毛毛虫与蝴蝶音乐反思（毛毛虫与蝴蝶教案音乐）

今天给各位分享毛毛虫与蝴蝶音乐反思的知识，其中也会对毛毛虫与蝴蝶教案音乐进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小班绘本教案《毛毛虫》

1、小班绘本教案《毛毛虫》 篇1 活动目标： 感受大自然的奇妙，体验故事的趣味性。 理解读本内容，能大胆想象并预测故事内容，尝试结合绘制的图画进行讲述。 学习将想法用绘画的形式表现，学说句式“星期X，毛毛虫吃了X个XX”。

2、揭示变化，引导幼儿思考。提问：毛毛虫变成了什么？它在茧里做了什么？茧破了之后，毛毛虫变成了什么？表演互动 跟随音乐，模仿毛毛虫的成长。提问：听着音乐，我们来学学毛毛虫的成长过程吧。活动反思 绘本故事简单有趣，适合小班幼儿。活动分三个环节，引导幼儿观察、猜测和表演。

3、依据小班孩子的认知特点，以及我班孩子的现有经验，我从知识情感、技能方面确定了本次活动的目标。 欣赏绘本故事、了解毛毛虫的生长以及变成蝴蝶的演变过程。 学说“星期X，他吃了X个XX，可它还是饿”。， 体验绘本阅读的乐趣。本次活动的重点是感知绘本故事 ……成一条长长的毛毛虫捡桑叶。

4、《好饿的毛毛虫》是一本充满诗情与创意的图画书，通过生动形象的图画和有趣的故事，将语言、科学、数学的知识进行了有效的融合。图画生动形象，非常符合小班幼儿天性好奇、爱观察的特点。

5、小班绘本故事《好饿的毛毛虫》说课稿 篇1 说教材 《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。它没有太多的文字，而是以孩子感兴趣的图画表现出来。根据星期几的不同，会吃不同的水果，数量和星期几有关系。书上还有小洞洞，而且可以看到虫子从小洞洞里爬出来，最后还变成了美丽的蝴蝶。

中班音乐活动教案:毛毛虫

1、让幼儿跟着音乐进行律动表演，用肢体语言表现毛毛虫悲伤孤独的形象和蝴蝶自由欢快飞舞的形象。有能力的幼儿还可以一边表演一边跟着音乐跟唱歌曲，引导幼儿在唱和表演的过程中注意节奏、力度和感情色彩的变化。 活动延伸： 以《毛毛虫和蝴蝶》为背景音乐，让幼儿在音乐的情境中根据歌词内容画一幅画。

2、【篇一】中班音乐活动教案：毛毛虫蜕皮 活动目标：倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。初步体验参与探索学习的快乐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

3、每个苹果核都很特别，毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非常的漂亮，它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气，你也给我们带来了很多快乐。” 结束活动 毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。

毛毛虫变蝴蝶幼儿园教案

1、毛毛虫变蝴蝶幼儿园教案1 教学目标： 伴随音乐摆动身体。 掌握伸展动作和卷曲动作。 提高幼儿身体的灵活度。 教学准备： 音乐、毯子、拱形门(高低不同) 教学过程： 毛毛虫变蝴蝶 在教室内铺上毯子， 音乐，师生共同扮演小毛毛虫。 “啊！春天来了！快来看呀，地上有好多的小毛毛虫。

2、毛毛虫变蝴蝶大班教案1活动目标：通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程和生活习性。尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的兴趣。活动准备：毛毛虫变蝴蝶成长课件。毛毛虫头饰、蝴蝶拼图及记录纸等。音乐及春天背景图一幅。活动过程：以游戏的引入活动。

3、养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。活动准备：毛毛虫、蝴蝶。各种水果、蔬菜。重难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。活动过程：出示毛毛虫，引发幼儿活动的兴趣出示毛毛虫。

4、通过猜谜引出蝴蝶话题，激发幼儿兴趣。师：今天，老师带来了一个神秘朋友，你能猜出它是谁吗？（谜语：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到） 展示蝴蝶挂图，引导幼儿观察并描述蝴蝶特征。

中班音乐活动教案3篇(毛毛虫)

【篇一】中班音乐活动教案：毛毛虫蜕皮 活动目标：倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。初步体验参与探索学习的快乐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

中班音乐活动教案：毛毛虫1 活动目标： 能够听辨和说出能够将音乐和故事结合起来，从情感上充分理解音乐。 能够听辨音乐前后两段在节奏、力度的不同。 能用肢体语言表演出毛毛虫和蝴蝶两种截然不同的形象，表现出音乐前后情感的变化。

中班音乐教案《毛毛虫啃苹果》1 活动目标： 感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。 在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。

可爱的毛毛虫中班教案1 活动目标：倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。初步体验参与探索学习的快乐。准备：音乐磁带、录音机 相关图片 过程：倾听音乐，探索音乐表现的内容。

毛毛虫和蝴蝶幼儿园教案

1、讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。活动准备：毛毛虫、蝴蝶。各种水果、蔬菜。重难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。活动过程：出示毛毛虫，引发幼儿活动的兴趣出示毛毛虫。

2、中班科学毛毛虫变蝴蝶教案1 活动目标： 了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。 活动准备： 体能游戏：《毛毛虫变蝴蝶》。 故事：《好饿好饿的毛毛虫》。 蝴蝶相关信息参考。 铃鼓。

3、毛毛虫和蝴蝶幼儿园教案1 ◆演唱部分动作建议： A段音乐：幼儿自己想像毛毛虫慢慢爬或者扭动的动作。 B段音乐：随着音乐学蝴蝶飞舞的动作。 ◆游戏玩法建议： A段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵边扮演沉睡中的毛毛虫，教师逐个点醒毛毛虫，被点醒的毛毛虫随着音乐慢慢的扭动自己的身体。

中班科学毛毛虫变蝴蝶教案

毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧；茧里的毛毛虫变成蛹挂在树上或叶子上；成虫咬破茧，变成蝴蝶飞飞飞。 --引导幼儿仔细观察幼儿用书《毛毛虫变蝴蝶》。把观察到的信息，用肢体动作表现出来。 中班科学毛毛虫变蝴蝶教案2 活动目标： 了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

出示图片：毛毛虫 教师以毛毛虫口吻：我要找妈妈，你们知道我的妈妈在哪儿吗？毛毛虫的妈妈是谁？长什么样？你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈？ppt课件：蝴蝶的发育过程 蝴蝶的一生发育要经过四个阶段：受精卵，幼虫，蛹，蝴蝶。

引导幼儿通尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。 “毛毛虫呀毛毛虫，结成蛹呀结成蛹，变蝴蝶呀变蝴蝶”。 教师总结： 昆虫世界是非常奇妙的，像这种变异的特性在其他昆虫和动物身上也有发生，小朋友可以回家找找看。 延伸活动： 绘画---《毛毛虫变蝴蝶》。