你的蝴蝶音乐课（你的蝴蝶歌词）

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小班美术《美丽的蝴蝶》教案

小班美术《美丽的蝴蝶》教案 篇1 活动目标 能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。 活 动准备 经验准备： 活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。 物质准备： (1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。

活动目标 - 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。- 贴图形片时能靠近身体贴，知道身体两边的翅膀要对称。- 喜欢粘贴活动，感受蝴蝶的美丽。- 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。- 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

小班美术教案《美丽的蝴蝶》1 活动目标 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。 贴图形片时能靠近身体贴，知道身体两边的翅膀要对称。 喜欢粘贴活动，感受蝴蝶的美丽。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

学生通过观察感知蝴蝶的外观特征，激发对蝴蝶的兴趣。 根据自身认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动，提升想象力。 通过实践活动，培养初步的创造能力。 提高学生参与绘画活动的积极性，享受创作的乐趣。活动准备：每人一份彩笔，带有蝴蝶轮廓的纸、范画和图片若干。

幼儿园大班音乐教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 教材分析： 歌曲《风儿找妈妈》是一首充满温情、意境感伤的歌曲。歌曲通过描述风儿找妈妈的情景和心情来感染幼儿，从而激发出幼儿对妈妈的爱，以及同情心和爱心。在活动中，将运用双声部合唱的形式将歌曲的意境表达的更加强烈，渲染出风儿对妈妈的想念之情和爱妈妈的情感。

2、幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案 篇1 活动目标： 初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 激发幼儿对音乐的兴趣。 能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

3、活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。

中班音乐教案

1、中班音乐《数高楼》活动教案 篇1 活动目标：学唱歌曲《数高楼》，念准数高楼时的节奏型。在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：特制高楼图、图片白云、图片弟弟妹妹 活动过程：谈话导入课题。在我们周围有很多高楼大厦。

2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。 活动准备： 大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机 活动过程： 开始部分： 律动：小动物律动 练声，复习歌曲。

3、中班音乐教案 篇1 活动目标： 能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。 能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

4、中班音乐教案 篇1 活动目标 能够迁移学习经验，唱准有休止符的乐句。 尝试根据图片、动作提示，理解歌词并填词进行演唱。 体验自学歌曲的乐趣，享受掌握正确学习方法后学习成功的乐趣。 活动准备 背景图片一张(有山、有树、有河)。 歌曲图谱。 伴奏音乐带。

中班彩色的蝴蝶教案

1、中班彩色的蝴蝶教案1 活动目标 对印画活动感兴趣，享受颜料绘画的快乐。 了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。 学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。 活动准备 经验准备：幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。

2、涂色——蝴蝶 油画棒、画稿、教师范画、蝴蝶头饰。活动过程：导入 教师：春天来了，小草换上了绿绿的衣裳，小花穿上了五颜六色的衣裳，植物园里一片美丽的景象。你们猜，花儿把谁吸引来了？（教师出示蝴蝶）展开 帮助幼儿简单了解蝴蝶的特征。

3、进入操作环节，孩子们自由选择不同长方形的小纸片，将其对折撕成蝴蝶形状，然后粘贴在画纸上，并画上触角，体验创作的乐趣。教师巡回指导，确保操作安全，同时引导孩子们表达自己的创作想法。活动结束时，孩子们分享了自己对美丽的蝴蝶的认识，鼓励孩子们将这份快乐带回家，与家人共同分享。

4、幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案 篇1 活动目标 通过看看、说说、画画的不同活动形式，体验绘画的快乐。 培养幼儿的均匀涂色和能够运用丰富的色彩大胆创造的能力。 通过活动让幼儿简单了解有关蝴蝶的知识，学会对称涂色。 活动准备 涂色——蝴蝶 油画帮、画稿、教师范画、蝴蝶头饰。

5、子——幼虫——蛹——蝴蝶（看图）1·子长大变成了什么？2·幼虫长大变成了什么？3·蛹长大变成了什么？（3）创编儿歌，边唱边做动作。子儿变变变，变成小虫虫，虫儿变变变，变成蛹儿，蛹儿变变变，变成小蝴蝶。（4）认识更多的蝴蝶，并发现科学奥秘。