科学气象知识诗歌（科学气象谚语大全）

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气象知识

云向东，车马通；云向南，水涨潭；云向西，披蓑衣；云向北，好晒麦。里霞不出门，晚霞行千里。日落胭脂红，无雨便是风。久晴大雾阴，久阴大雾晴。重阳无雨春十三，十三无雨一冬干。乌云接落日，不落今日落明日。天上灰布悬，雨丝定连绵。一日南风三日曝，三日南风狗钻灶。

气温变化的民间谚语 - 立春一日，水暖三分；惊蛰过，暖和和，蛤蟆唱山歌。- 清明谷雨，冻死老鼠；过了寒食冷十天，清明寒十，谷雨寒七。- 四月八，冻死鸭。知冷热，测天气，一朝赤膊，三伏脊背。- 太阳缩，杜前暖；杜后寒冬暖，春寒冬冷春暖立。

当雷电发生时，我们通常是先看到闪电，然后才听到雷声。这是因为光的传播速度远远超过声音的传播速度。 春季的到来伴随着一系列自然现象，如冰雪融化、植物开始萌芽、冬眠动物苏醒等。这些都是冬季向春季过渡的明显迹象。

气象知识涵盖了多种自然现象，包括温度、湿度、风、雷、雨、电以及相对湿度等基本要素。温度是指空气的冷热程度，它是气象观测中最基本的参数之一。湿度则反映了空气中水汽的含量，是衡量空气干湿程度的重要指标。风的强度和方向直接影响到气候条件，是气象预报中的关键因素。

什么是天气：天气是指短时间(几分钟到几天)发生的气象现象，如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。什么是气候 ：气候是指某一地区长时期内(月、季、年、数年、甚至数百年等)各气象要素长年的平均值。是一个地区的冷、暖、干、湿等天气状况基本特征的综合反映。

气象名词 （一）天气图与气象卫星云图 用于分析大气物理状况和特性的图统称为天气图。主要有地面天气图 和高空天气图两种。卫星云图是气象卫星拍摄发送回来的云的图片，能显示出大范围的云况，是天气预报的参考依据之一。

24节气诗歌

关于二十四节气自创诗句：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。 关于24节气的诗句：打春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。 关于24节气的诗句 打春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不纳棉。

芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅 片飞。大雪寒梅迎风狂，冬至瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，大寒岁底庆团圆。

气象古诗(大量气候)

1、“好雨知时节，当春乃发生。” ———诗句是说我国春季普遍存在着气温回升快，蒸发旺盛，降水少的情况。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”———反映了山区气温垂直分布的特点。 “二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。”———是说我国南方和北方气候差异大。 “乍暖还轻冷，风雨晚来方定。

2、描写气候的古诗 “好雨知时节，当春乃发生。”———诗句是说我国春季普遍存在着气温回升快，蒸发旺盛，降水少的情况。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” ———反映了山区气温垂直分布的特点。 “二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。” ———是说我国南方和北方气候差异大。

3、描写气候的古诗 1 、“好雨知时节，当春乃发生。”———诗句是说我国春季普遍存在着气温回升快，蒸发旺盛，降水 少的情况。2 、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”———反映了山区气温垂直分布的特点。3 、“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。”———是说我国南方和北方气候差异大。

4、绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。 白居易 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 卢梅坡 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白 渡船满板霜如雪，印我青鞋第一痕。 杨万里 朝如青丝暮成雪 李白 鬓云欲度香腮雪 温庭筠 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

5、关于气象的诗句 关于气象的诗句 关于天气的诗句 清·洪升： 斑竹一枝千点泪，湘江烟雨不知春。 暴雨洗山山更秀，乌云压城城不摧。 唐·白居易： 残暑蝉催尽，新秋雨雁来。 唐·岑参： 残云收夏暑，新雨带秋岚 清·黄景仁： 地无一片登临处，天送满城风雨来。 天变雨要到，水变地要闹。

6、秦氏楼头，朝日映照东南隅。(《汉乐府·陌上桑》) 白日西斜，靠山而尽，黄河东流入海流。(王之涣《登鹳雀楼)) 江山沐浴夕阳，丽景如画，春风吹拂花草，香气袭人。(杜甫《绝句》) 日落时分，青山遥远，寒天之中，白屋显得更加贫寒。

小学风级歌是什么

小学风级歌是为了让小学阶段的学生快速掌握大风等级的知识，在小学自然课本上，依靠对周围事物、现象来判断风力等级。

地面无风：即零级风，此场面非常难见。水面起波浪：“波浪”非“波光粼粼”。十级风中的树是指的大树。陆上稀：在陆地上很少出现，并非陆地上被风吹走了表层（幼儿园学生与低年级学生经常理解错误）。

级微风吹拂水面，青梁迅烟随波转。2级轻风吹拂脸庞，感知大自然温和。3级树叶轻轻摇曳，红旗招展舞动间。4级风吹纸片飞扬，孩童欢笑中嬉戏。5级树叶舞动枝头，小树摇曳现风姿。6级举伞艰难前行，风中步行显不易。7级迎风行走艰难，微风阻行程路远。8级狂风吹折树枝，旁侧橡树亦受累。

一级轻烟随风偏；二级清风吹脸；三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片；五级小树随风摇。六级举伞有困难；七级迎风走不便；八级风吹树枝断；九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋；十一二级少有见。

这一首风级歌出现于小学苏教版一年级下学期的语文练习册上，带拼音，简单易懂。

一年级学生24节气诗歌

二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这首诗歌简洁明了，易于记忆，被广泛用于教授和传承中国的古时历法知识。二十四节气歌不仅是一首诗歌，更是一个科学的历法工具，它通过诗歌的形式，揭示了天文和气象变化的规律。

“草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天”仿照的是《四季歌》《四季歌》这首诗的原文是：花朵微微，他对太阳说，我是春天。杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。苹果悠悠，他笑着说，我是秋天。雪花飘飘，他对风儿说，我是冬天。《四季歌》的暑相连释义：大小暑连在一起，接连到来。

在唐代白居易的《草》一诗中，原野上的草丛在一年中经历着枯荣的变化，即使烈火焚烧也无法将其完全摧毁，春风一吹，又重新生长。野草蔓延至古老的道路上，阳光下的绿意与荒城的景象相连，送别友人时，草色满目，满含离别之情。

春风又绿江南岸气象知识

王安石晚年有诗云：“春风又绿江南岸，高碑店天气，明月何时照我还。”经后人查证，王安石写这首诗时，原作为“春风又到江南岸”，经反复推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才写下了“绿”字。

“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”则说明进入秋季后冷空气逐渐增强、风力也逐渐增大的天气现象。所以杜甫草堂不会在阳春三月而是在农历八月被卷“三重 茅”了。

”（《岁晚》）又如：“出写清浅景，归穿苍翠阴。平头均楚制，长耳嗣吴吟，暮岭已佳色，寒泉仍好音。谁同此真意，倦鸟亦幽寻。