托班音乐大拇指（小班音乐游戏大拇指教案反思）

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幼儿园小托班公开课优秀教案

1、【活动目标】发展幼儿双手，双膝着地爬和跨的能力。激发幼儿积极尝试参与活动的兴趣。【活动重点】练习幼儿双手，双膝着地爬的能力。整个活动的设计都是以这个重点为主的，主要是通过“小乌龟学搬家”的游戏，让幼儿学习手膝着地向前爬。【活动难点】能跨过一定高度的障碍物。

2、幼儿园托班教案《找小动物》【活动目标】练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。【活动准备】小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。

3、知道小有建树答主 回答量：115 采纳率：66% 帮助的人：32万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园托班语言活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

4、以下是我精心收集整理的幼儿园小班教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班教学方案..幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

5、幼儿一起跟老师念儿歌。 男、女孩子互相指认。学用代词：你、我。 建议： 活动时教师能够适当地用些道具更好。 活动后，教师还可以延伸至美术区域中，让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附儿歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳着小辫子， 穿着小裙子。

6、请幼儿用面部表情和肢体动作模仿啄木鸟捉虫子的神态。 懂得要保护鸟类。 教师 课件【保护鸟类】，讨论，哪些小朋友做得对？你会怎么做？ 教师点击画面中的“喇叭”，请幼儿欣赏。 教师 课件【保护鸟类】“小结”，请幼儿完整欣赏，懂得保护鸟类。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班健康课教案：《了解脚的功能与保护》活动目标：初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法；体验脚对生活的重要性。活动准备：仿真娃娃、眼罩、各种鞋子PPT、不同材质的道路铺设。活动过程：通过摸一摸了解脚的结构；动一动体验脚的功能并学习保护方法；议一议讨论脚的作用；跳一跳做脚律动操。

2、幼儿园小班美术教案如下：活动目标： 培养幼儿对绘画的兴趣。 促进幼儿创新思维与动作协调发展。 激发幼儿的好奇心与探究欲望。 学会使用短竖线画栏杆。活动准备： 粉笔若干。 室外水泥场画好一个大圆。 玩具小兔。 范画一张。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。

4、幼儿园小班教案如下：活动目标： 利用游戏激发幼儿表达需求的勇气：通过模拟购物场景，鼓励幼儿在游戏中主动表达自己想要购买的保暖物品。 培养初步的语言听说能力与习惯：在活动中，教师引导幼儿观察、讨论并购买保暖冬装，以此锻炼他们的听说能力。

5、幼儿园小班“小熊滚接球”教案如下：教案目标： 培养手眼协调能力：通过滚接球的动作练习，使孩子们能够更准确地控制手臂和手腕的动作。 增进空间感知能力：通过观察和判断球的滚动轨迹，学会预测和调整自己的动作。 加强社交互动能力：通过小组合作的形式，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。

6、幼儿园小班颜色变变变教案精品6篇概要：教案一： 活动目标：发现颜色变化规律，学会调配新颜色，对色彩变化产生兴趣，养成良好用色习惯，增强参与美术活动的快乐感。 活动准备：变色用具，颜料工具，幼儿用书。 活动过程：引入魔术兴趣，实验颜色变化，分享发现，练习配色。 活动延伸：在科学区继续配色实验。

幼儿园托班评语

1、幼儿园托班期末评语集锦【篇二】 安安，你胆子大了，说话的声音也响亮了；每天来园会主动的和老师小朋友打招呼了；能与小朋友说说话开开玩笑了。看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。

2、刚入托班幼儿老师简短评语有：你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。

3、托班第二学期的评语篇二： 尤浩毅：你比上学期更活泼开朗了，集体活动中也能勇敢地举起小手，回答老师提出的问题；休息时，能与愉快地游戏；在游戏活动中，你能遵守常规要求，看着你一天天进步，老师真高兴！如果你进餐时能吃得稍快一点就更好了。加油，老师相信你一定能做到。

4、你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，数学习题做得又快又准确，老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。