小班音乐游戏幼儿园（小班音乐游戏幼儿园反思）

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《碰一碰》幼儿园小班游戏教案

1、听《碰一碰》音乐伴奏带拍手入场，走成一个圆圈。 我们的活动室里有两个圆圈，一个是大圆圈妈妈，它里面有个小圆圈宝宝。

2、积极愉快地参加游戏，并注意在游戏过程中不与他人挤在一起。乐意边唱边与同伴合作游戏。在熟悉音乐的基础上，根据音乐内容及教师提示进行游戏。在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的`乐趣。活动准备：幼儿准备：幼儿已学唱歌曲《碰一碰》。

3、理解歌曲《碰一碰》中的“碰”动作，学习初步唱曲。通过参与音乐游戏，培养初步的合作意识。提高幼儿的音乐节奏感，锻炼表现力。乐于参与音乐活动，感受其中的快乐。在聆听歌曲后，理解歌曲情感。活动准备： 《碰一碰》音乐磁带，使用录音机。准备小兔、小熊玩具各一。

4、碰一碰小班教案1 活动目标： 学习演唱歌曲。尝试创编歌词。 学习和同伴合作地游戏，体验和同伴 接触的快乐。 活动准备： 娃娃木偶两个，磁带，录音机 活动过程： 律动《手腕转动》 要求幼儿合着音乐的节拍转动手腕。 引题，学唱歌曲 (1)出示木偶，引起幼儿兴趣。 (2) 歌曲，操纵木偶表演。

5、小班教案 篇1 活动目标： 感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。 通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。 听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。 活动准备： 故事磁带《请你抱抱我》。 幼儿用书人手一册。

幼儿园小班音乐教案《高人矮人》

1、幼儿园小班音乐教案《高人矮人》1 活动目的： 初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。 通过游戏产生对音乐活动的爱好。 培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

2、开始部分：- 邀请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》，引入主题。进行部分： 教师出示高人矮人图片，引起幼儿兴趣。 讲故事形式进入主题，引导幼儿帮助高人和矮人分辨音乐。 初步分析高低音，让幼儿用动作表现。 教师与幼儿共同创编高人和矮人的动作。

3、幼儿园小班《高人矮人》教案1 设计意图： 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

幼儿园小班音乐游戏《库企企》教案

幼儿园小班音乐游戏《库企企》教案 篇1 活动目标： 能用动作表现节奏：xx│xx│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：xx│xxx│。 在已有经验基础上，用肢体动作和语言表现。 能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 学会躲闪，培养幼儿合作能力。 活动准备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程： 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

幼儿园小班游戏教案 篇1 教学过程： 引入： 一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。

奥尔夫音乐教案 篇1 活动目标： 了解各种不同动物的动作和声音，并模仿各种动物。 引导幼儿通过打招呼游戏，创编各种不同的肢体动作。 在游戏活动中，让幼儿体验与动物一起游戏的乐趣。

《握手舞》 师：宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。 幼儿：老师、老师、早上好。老师好。 小音符游戏。 感知音乐《库企企》 在一座大城堡里藏着许多金银财宝，要想得到这些财宝必须说出一句咒语才能打开城门，而这句咒语就藏在音乐里，让我们一起听一听。 初步欣赏音乐。

问好环节，音乐热身律动 《握手舞》 师：宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。 幼儿：老师、老师、早上好。老师好。 小音符游戏。 感知音乐《库企企》 在一座大城堡里藏着许多金银财宝，要想得到这些财宝必须说出一句咒语才能打开城门，而这句咒语就藏在音乐里，让我们一起听一听。 初步欣赏音乐。

幼儿园小班音乐教案游戏《找朋友》教学设计

首先，教师 轻快的音乐，让幼儿在音乐中自由活动，互相打招呼，增进彼此间的熟悉度。接着，教师引入找朋友活动，出示可爱的动物玩偶，引发幼儿的兴趣。幼儿根据自己的喜好，用动作表示对玩偶的喜爱，进行初步的创造性表演。随后，教师指导幼儿进一步编排动作，通过 音乐，幼儿尝试与伙伴合作表演音乐游戏。

启发幼儿自编动作 （引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜爱。） -找朋友 幼儿初步尝试自编动作表演。

(2)请幼儿猜猜这样走，下一个朋友你会找到谁呢？(3)请幼儿尝试变化队列，即外圈幼儿朝着贴花的那只手的方向有节奏的走动， 方法 同上。听音乐完整游戏，比一比哪一对朋友跳得好也说得好。结束活动，和好朋友手拉手离开。

《找朋友》幼儿园小班教案1 活动目标： 愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 学习短句：《找朋友》的儿歌。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园小班音乐游戏教案《两只小鸟》

1、引导幼儿对歌曲《两只小鸟》产生兴趣，通过学唱歌曲，感受音乐的魅力。 培养幼儿的集体合作意识，学会与同伴相亲相爱，共同游戏。 提高幼儿对音乐的感知能力，培养他们的节奏感和表现力。活动准备： 教具：两只小鸟手偶、大树图片、音乐 设备。 学具：小鸟头饰、小鸟指偶、彩色纸条。

2、总结：两只小鸟重逢，相亲相爱，非常快乐。 幼儿学唱歌曲《两只小鸟》。教师用自然、轻柔的声音带领幼儿演唱。 用指偶边唱边表演，两次。 幼儿结伴表演，尝试用抱抱表达相亲相爱。(1)邀请两名幼儿扮演，进行游戏。(2)全体幼儿边唱边游戏，演唱完后与朋友抱抱。

3、利用游戏引出活动内容 通过提问，引导幼儿了解小鸟的孵化方式，随后师生一同在改编的小小蛋儿把门开音乐中游戏，体验小鸟从蛋壳中钻出的乐趣。复习歌曲，引导幼儿根据歌词表演动作 通过复习歌曲，让幼儿了解小鸟的名字（丁丁、冬冬），并根据歌曲内容表演动作，加深对歌曲的理解。