音乐游戏幼儿园大班（音乐游戏幼儿园大班有哪些）

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幼儿园大班音乐游戏教案:《捏泥人》

1、活动目标：- 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。- 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。- 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。- 发展幼儿的动手能力。- 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

2、（五）幼儿随教师配乐进行舞蹈动作的练习，教师观察幼儿的动作。（六）再次欣赏教师配乐捏泥人的舞蹈，仔细观看。这个环节我重点让幼儿观看泥块的表演，然后请幼儿说说泥块是怎么来表演的，一一分解动作练习。（七）游戏：捏泥人。教师配乐捏泥人，全体幼儿学泥人动作。

3、今天我们听了《喜洋洋》的音乐，而且还跟着音乐玩了《捏泥人》的游戏，我们除了捏大力士、……，今后还可以捏许多不同造型的泥人呢！活动反思：本节活动以喜庆的乐曲贯穿始终，增强了活动氛围。活动一开始我引导幼儿说说做做捏泥人的动作，为下面做游戏做了铺垫。

4、(4)两个小朋友玩《捏泥人》的游戏。 现在我们捏超人，男孩子变油泥，女孩子站在男孩子的身后教师：我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候，泥人还随着音乐摇动头真好看，小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢。

5、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。

适合大班幼儿关于打击乐活动玩的游戏

适合大班幼儿关于打击乐活动玩的游戏有节奏小鼓手、乐器派对、节奏卡片接龙、打击乐合奏、音乐迷宫、节奏跳跃、乐器探险。游戏1：节奏小鼓手 游戏规则：幼儿手持小鼓，根据音乐的节奏敲击鼓面，掌握基本的节奏型。在游戏中，幼儿需要学会如何掌握音乐的节奏和节拍，并能够使用小鼓演绎出不同的节奏型。

根据身体动作创编拇指钗的两种（敲、摇）演奏方式。师：今天这里有一样新乐器，你们认识吗？它叫“拇指钗”，它和我们一起来玩这个游戏。（1） 幼儿分半探索拇指钗的不用演奏方法（伴随音乐）（2）总结概括拇指钗的.两种演奏方法。（先请有乐器的小朋友说，再请没 有乐器的小朋友会说。

小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；《小星星》CD、歌曲图谱 人手一个乐器：三角铁、马玲、铃鼓、小铃等乐器。教学过程 谁是小星星 音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受4\4拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。

熟悉乐曲《玛丽波尔卡》，感受乐曲活泼欢快的情绪，能随乐合拍地做“走、跳和吃蘑菇长大”的律动，能看指挥进行打击乐演奏活动。 在图谱和口令动作的暗示下，大胆匹配乐器，尝试根据B段音乐的变化奏出“由弱变强”的音响效果.能在游戏情节进展线索的提示下累加大鼓并进行合乐演奏。

以下是我为大家整理的幼儿园大班打击乐活动《大象和小蚊子》说课稿含反思，希望能够帮助到大家。 说教材 打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经联系，让头脑变得灵活聪慧。

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。 能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。

幼儿园大班《小狗抬花轿》音乐教案

教师扮演老虎，幼儿扮演小狗，教师重点提醒幼儿注意表演的动作和表情，同时控制自己表演时的幅度。 请一部分幼儿扮演老虎，其他幼儿扮演小狗，大家边演边唱。

八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，忽然发生了什么事？老虎可生气了，它是怎么做的？老虎太可恶了，八只小狗想了什么办法对付老虎？老虎怎么样了？ 那我们把这么有趣的故事用儿歌来念一下。(有节奏的念儿歌。

复习儿歌：《小狗抬花轿》导入活动 回忆并复习《小狗抬花轿》儿歌，通过图谱辅助记忆。 歌曲《小狗抬花轿》，尝试将儿歌唱入歌曲中。引导幼儿匹配歌曲与儿歌 安静倾听歌曲旋律，感受其情感。 再次听歌，尝试将儿歌唱入旋律中。 分享尝试成果，教师示范前四句歌词。

小狗抬花轿大班音乐教案1 活动目标： 感受流行歌曲旋律，有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、生气等情绪。 通过创编、表演动作，理解，记忆歌词。 与同伴表演合作时，能有规则的控制自己的表演的动作幅度，不影响同伴的表演。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

大班音乐游戏猫和老鼠教案(优质5篇)

1、大班音乐游戏猫和老鼠教案（1）设计意图：《猫和老鼠》游戏深受孩子们喜爱，通过故事情节，让孩子们在游戏中练习钻过障碍物，提高动作的协调性和灵活性，同时融入情感教育，培养勇敢、善良、友好的价值观。活动目标：学会团紧身体移动重心，屈身钻过障碍物。遵守游戏规则，体验游戏的快乐。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 小花猫和灰老鼠 【活动目标】 体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。 表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。 重点：学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法，掌握游戏规则。 难点：能配上节奏唱出休止符的停顿，能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。

3、这几只老鼠也是刚刚漏网的请小朋友看大算盘听(看)题计算，抓住这些老鼠吧！ 小老鼠都被抓住了，小朋友们的本领可真大，听，小花猫在表扬大家了：你们的眼睛真亮，还把小老鼠身上的满5加的题都算出来了，奖给你们一个红苹果。 下次，我们再来和小花猫比赛，学更多的本领。

4、《猫和老鼠》小班教案1 活动目标： 初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 体验与同伴共同游戏的快乐之情。 体验模仿游戏的快乐。 喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。 活动准备： 小椅子每人一把。 大小沙包若干。 一块足够大的场地。 猫和老鼠的头饰各一个。

5、下面是我为大家收集的猫和老鼠小班音乐教案，欢迎阅读与收藏。 猫和老鼠小班音乐教案1 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。

幼儿园大班音乐教案《小鸟和大树的游戏》

一一一手拉住大树，一手拉动后面的纸条，大树上的小鸟就会在树上快活地跳起舞来。如果配上快活的鸟鸣声，小鸟就会边跳边唱了。手工作业要求及使用剪刀的安全要求。幼儿操作 幼儿操作教师巡回指导。鼓励个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。一起制作大树和小鸟。

什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。2）幼儿结伴游戏 观察要点：小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友 小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。

乐意随着音乐模仿小鸟飞，喜欢做小鸟和大树的游戏。体验小鸟和大树的相亲相爱。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多、难度大，幼儿较难掌握。本课的设计(听听---说说---玩玩---演演几个环节)紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。针对幼儿爱听故事的特点，我尝试利用故事和音乐匹配，让幼儿对音乐的内容和结构有初步的印象。