祝福教案大班音乐（幼儿园大班音乐教案祝福）

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幼儿园大班教案

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标：感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。活动过程：感知声音 幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

幼儿园大班音乐教案

1、活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。

2、幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案 篇1 活动目标： 初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 激发幼儿对音乐的兴趣。 能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

3、幼儿园大班音乐《好朋友》教案1 活动目标： 学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。 在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。 努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心爱护大自然。

4、幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案1 活动目标： 初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 激发幼儿对音乐的兴趣。 能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

5、下面是我精心整理的大班《风儿找妈妈》音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班《风儿找妈妈》音乐教案1 活动目标： 通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。 引导幼儿唱准休止符旋律。 在教师的指挥下练习双声部合唱，体验于别人协作的快乐。

6、幼儿园大班音乐课《虫儿飞》经典教案（1）【活动目标】体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。尝试用优美的声音唱歌。能大胆表现歌曲的内容、情感。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。【活动重点】能完整演唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案《欢乐颂》

幼儿园大班音乐欣赏教案《欢乐颂》（合集4篇）活动一：通过歌曲《欢乐颂》，让幼儿感受并学习用歌声表现不同的乐段不同音乐情绪，尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式，感受歌曲欢快节奏，培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体表现能力。

设计思路：音乐欣赏在培养幼儿审美能力中扮演重要角色，但对大班幼儿来说，这一过程常成难题。通过多媒体技术，本教案旨在通过直观、生动、视听结合的方式，引导幼儿感受音乐的情感，提升审美能力。活动目标： 通过欣赏乐曲，感知欢快的节奏与歌词之美。 创造性地运用动作表现乐曲内容。

幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。5幼儿园大班音乐课免费教案-《大中国》目标：自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。

教师随着音乐带领幼儿念歌词。 欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻地眼唱。 学唱歌曲。 引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。 幼儿歌唱，教师退出。 引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢？ 开展讨论活动。

幼儿园大班音乐教案《欢乐颂》1 设计意图： 歌唱教学惯有的“三步曲”——练声、范唱、学唱，使整个教学过程枯燥单调，幼儿的“三性”受到束缚。如何调动幼儿歌唱的积极性，发挥学习的主动性和创造性，在歌曲《欢乐颂》的教学中，我采用了图谱教学。《欢乐颂》旋律优美，但歌词四大句的内容无一重复，幼儿不易记忆。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 1，感受歌曲中的说唱情趣，学习与同伴的协调表演。 2，学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。 (一)活动准备： 娃娃家相关教具。 (二)活动过程。 1，谈话引入。