托班音乐律动两只小鸟（小班音乐示范课 两只小鸟）

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《两只小鸟》小班音乐教案

导入 进行发声练习，模仿小动物叫声，唱首歌给听课老师们。展开 介绍主角小鸟“丁丁”和“东东”，让幼儿猜测。(1) 小鸟叫声，幼儿猜测，讨论两者不同之处。(2)听教师演唱歌曲《两只小鸟》，用故事帮助幼儿理解歌词。(3)提问丁丁和东东为何飞走，一起帮忙小树唤回它们。

（1）教师带领幼儿慢速演唱，并配合手势表演。（2）教师动作表演歌曲，激发幼儿参与表演的兴趣。 亲子表演。（1）幼儿尝试自己表演。（2）教师示范表演。（3）幼儿分组表演，轮流扮演两只小鸟，游戏2—3遍。 结语。通过这首歌，我们学会了相亲相爱，就像两只小鸟一样，关心彼此。

利用游戏引出活动内容 通过提问，引导幼儿了解小鸟的孵化方式，随后师生一同在改编的小小蛋儿把门开音乐中游戏，体验小鸟从蛋壳中钻出的乐趣。复习歌曲，引导幼儿根据歌词表演动作 通过复习歌曲，让幼儿了解小鸟的名字（丁丁、冬冬），并根据歌曲内容表演动作，加深对歌曲的理解。

《两只小鸟》小班音乐教案1 活动目标： 熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 尝试用不同的动作表演小鸟。 喜欢参与音乐游戏体验游戏的快乐。 活动准备： 小鸟的指偶两只，颜色不一样，分别套在教师左右手的大拇指上。

引导幼儿对歌曲《两只小鸟》产生兴趣，通过学唱歌曲，感受音乐的魅力。 培养幼儿的集体合作意识，学会与同伴相亲相爱，共同游戏。 提高幼儿对音乐的感知能力，培养他们的节奏感和表现力。活动准备： 教具：两只小鸟手偶、大树图片、音乐 设备。 学具：小鸟头饰、小鸟指偶、彩色纸条。

幼儿园小班音乐游戏教案《两只小鸟》1 活动目标： 在指偶的帮助下，理解歌曲的内容，学习演唱歌曲，并尝试边唱边做动作。 体验音乐游戏的快乐，萌发与同伴相亲相爱的情感。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

小班音乐活动方案【5篇】

1、小班音乐活动方案1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步 学 唱歌 曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 木偶小猫、老鼠。

2、本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

3、小班音乐活动方案1 活动目标： 通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。 通过 故事 和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。 让幼儿感受乐于助人的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 经过舞蹈活动促进全身运动。

4、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。 幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。 初步培养初步的音乐能力。 活动准备：录音机，磁带，钢琴 活动过程： (一)开始部分 听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室， 幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。

5、第十八周：大雨小雨(歌曲)手形变变变(想象画) 第十九周：大雨小雨(打击乐)给哥哥姐姐制作礼物(美术) 小班艺术活动方案3 活动目标： 知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 把分开的心形图画粘贴起来， 用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 收集有关清洁工的录相。 剪刀、画笔、油画棒、纸。

6、下面是我帮大家整理的幼儿园音乐活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 熟悉乐曲旋律，感受乐曲欢快活泼的情绪，通过身体模仿动作、图形总谱，学习演奏打击乐。 让幼儿能够探索、发现节奏的变化，发展观察力、注意力和节奏感。

幼儿园小班的音乐教案

小班音乐教案 篇1 活动目标： 引导幼儿感受歌曲的活泼、欢乐，体验小猪游戏的快乐情感。 启发幼儿根据歌词表演相应的动作。活动准备：小猪的胸饰、歌曲音乐、课件 活动过程： 导入部分 教师以亲切和蔼的猪妈妈形象带领幼儿听音乐进入活动的情景，观看和模仿小猪吃瓜、睡觉的动作。

我是小司机小班教案音乐【篇1】 目标： 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多，感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备：玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。 过程： 布置停车场。 出示一个玩具汽车，说说汽车要休息了，停在哪里？知道集中停汽车的地方叫停车场。

幼儿园小班音乐节奏游戏教案 篇1 教材分析： 音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森恐怖、凶狠的。 游戏规则： 小兔出来—律动(兔跳)；狼出来—小兔逃回家 ╳╳|╳╳| ╳ ╳╳ ╳|╳ ╳╳ ╳ | 重点、难点： 难点：感受不同性质的音乐。 重点：感知音乐初步会做游戏。

幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》

1、教师提问：小朋友们喜欢丁丁和冬冬吗？为什么？ 引导幼儿说出喜欢小鸟的原因，如它们相亲相爱、互相帮助等。 教师小结：我们要向丁丁和冬冬学习，与同伴相亲相爱，共同成长。活动反思：本次活动中，幼儿对歌曲《两只小鸟》表现出浓厚的兴趣，他们在学唱歌曲的过程中，充分感受到了音乐的快乐。

2、小结：丁丁和冬冬这两只小鸟真懂事，听见大树的一声呼唤，就马上飞回来了，而大树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。 现在我们飞到小树林外面去玩玩吧！ 幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

3、师：哎呀，小鸟都回到小树怀抱了，那我们也赶快找个椅子坐下来首并，一起听听丁丁东东为我们唱的歌曲（ 音乐《两只小鸟》教师边唱边做动作）小鸟飞回来了，小树可高兴了，他们一起玩捉迷藏可有意思了，我们也来玩捉迷藏吧。

幼儿园优秀音乐教案

1、幼儿园中班优秀音乐教案《好朋友》 篇1 活动目标： 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手的动作激发幼儿学动作的兴趣。 让幼儿理解同伴间应互相帮助、友爱相处。

2、幼儿园优秀音乐教案 篇1 纲要：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 指南： 具有初步的艺术表现与创造力。 活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢，欣赏不同性质的音乐。并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活动。

3、以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐优秀教案《买菜》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐优秀教案《买菜》1 活动目标 能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。 借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。

幼儿园小班音乐游戏活动教案

小班音乐游戏活动教案(精选篇1) 【活动目标】 熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。 按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 学习找好空地方，比较迅速地找到同伴(萝卜)，合作进行游戏。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：材料准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。

设计意图：通过歌曲《小小蛋儿把门开》，孩子们能够了解鸡蛋到小鸡的转变过程，增加对音乐的兴趣。 活动目标：- 孩子们了解鸡蛋是鸡妈妈生下的，并由鸡妈妈孵化成小鸡。- 孩子们能学习并掌握歌曲旋律，伴随音乐进行动作表演。- 引导孩子们运用已有经验理解歌词，并用优美的声音唱出歌曲。

幼儿体验游戏规则：幼儿随意站好听老师唱歌，唱到歌曲结束时立即蹲下或站好。幼儿游戏：分别出示两个人拉手、三个人拉手、四个人拉手的图片，幼儿看图找相应数量的伙伴拉手，唱歌游戏。最后幼儿在老师的带领下站成一个大圆圈，边唱歌边进行游戏。（评析：掌握游戏规则是本次活动的重点和难点。

幼儿园小班音乐游戏《库企企》教案 篇1 活动目标： 能用动作表现节奏：xx│xx│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：xx│xxx│。 在已有经验基础上，用肢体动作和语言表现。 能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。