中班音乐小鸭子教案（中班音乐游戏小鸭子快跑教案）

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迷路的小花鸭中班音乐教案

1、迷路的小花鸭中班音乐教案1 活动目标 情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪，激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。 能力目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲 知识目标：引发幼儿理解词汇“迷路”，以及防止走丢、迷路的办法。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

2、教师小结：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各种办法寻找喊唤哗自己的亲人。千万不可跟着陌生人走链橡。介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例，引起幼儿的重视。组织幼儿谈话：怎样避免迷路和走失。

3、分享实际案例，增强警觉性。向幼儿展示报纸上有关儿童被拐骗的报道，强调迷路的严重性。引导幼儿交流避免迷路的方法。鼓励幼儿分享如何防止迷路的策略。音乐表演，加深印象。通过表演《迷路的小花鸭》，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习迷路应对知识。

4、教师小结：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各种办法寻找自己的亲人。千万不可跟着陌生人走。 介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例，引起幼儿的重视。 组织幼儿谈话：怎样避免迷路和走失。

幼儿园教案

案例分析：讲述一个简单的防拐骗案例，帮助幼儿理解拐骗的危害。安全口诀：教幼儿记住简单的防拐骗口诀，如“陌生人给东西，我不要；陌生人带我去，我不去”。 情景模拟（15分钟）情景一：模拟陌生人用糖果引诱幼儿的场景。教师扮演陌生人，幼儿练习如何拒绝。

幼儿园健康教案《坚持到底不放弃》活动目标 情感目标：培养幼儿在面对困难时坚持不放弃的积极态度，增强自信心和毅力。 认知目标：让幼儿理解“坚持到底不放弃”的重要性，明白通过努力可以克服困难。 行为目标：引导幼儿在日常生活中遇到困难时，能够尝试坚持，不轻易放弃。

幼儿园七巧板教案设计如下：引入环节 教师演示与故事讲述：教师边讲述一个与稻草人相关的故事，边使用七巧板拼出稻草人的形象，以此吸引幼儿的注意力，并引导他们发现七巧板的神奇之处。

幼儿园认识动物教案5篇如下：教案1：认识猫咪和狗狗 目标：让幼儿区分猫咪和狗狗，了解它们的基本特征和生活习性。 过程： 展示猫咪和狗狗的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。 通过讲解和互动，介绍猫咪和狗狗的外貌特征、习性和喜好。 组织幼儿模仿猫咪和狗狗的叫声和动作，加深认识。

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。

幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。

中班音乐教案

中班音乐《数高楼》活动教案 篇1 活动目标：学唱歌曲《数高楼》，念准数高楼时的节奏型。在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：特制高楼图、图片白云、图片弟弟妹妹 活动过程：谈话导入课题。在我们周围有很多高楼大厦。

家庭称呼歌中班音乐教案 教学目标 学习歌曲《家庭称呼歌》，能够准确演唱歌曲中的旋律和歌词。 培养幼儿对家庭成员的称呼和亲情关系的认知。 提高幼儿对音乐节奏的感受能力和表现力。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。 选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。 活动准备： 不同种类、不同大小的石头。

中班音乐《风儿》教案1 设计意图： 这是是一篇优美又不失情趣的散文诗。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，这也是我选这个活动的原因。在此次活动的设计中，生动的课件演示与围绕着语言这一中心融合进来的音乐美术的结合，也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。

中班音乐教案：开始和停止 篇1 课程领域 艺术 课程分析 本节课我选取了开始和停止这段非常好玩的音乐，希望幼儿能够感知到音乐有反复地开始和突然停止的特点。

以下是我整理的《听》中班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《听》中班音乐教案1 活动目标 学唱3/4拍歌曲，学习用柔和的吐字方式唱出歌唱和句首重音，并唱出3拍子的柔和起伏动律。 在教师引导下，尝试用多种形式合作演唱歌曲。

小鸭子音乐教案(优选8篇)

小鸭子音乐教案（1）教学目标：能跟着音乐节拍做小鸭子与小鸡的动作，提升对音乐节拍的理解能力。通过“小鸭子小鸡碰在一块儿游戏”等情节，体验与小伙伴合作音乐游戏的乐趣。教学准备：位置安排：一排放置小鸭子标识，另一排放置小鸡标识。

- 准备小鸭子和小鸡的手偶各一枝，小鸡和小鸭子的胸饰各10个（课前让孩子们选择佩戴）。- 音乐资源：《小鸭子和小鸡》乐曲、下雨音乐、母鸭嘎嘎叫音乐、狼来音乐等。 教学流程：- 引入：引导学生进入教学场地，与小鸭子和小鸡互相问候。

教师讲述：鸭妈妈、鸭爸爸生了五只可爱又调皮的小鸭子，他们最喜欢玩水，每天鸭妈妈会带他们去水边玩耍。你们想和他们一起玩吗？ 教师与幼儿一起玩音乐游戏：小鸭子爱玩水。

幼儿园中班《迷路的小花鸭》教案

教师小结：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各种办法寻找喊唤哗自己的亲人。千万不可跟着陌生人走链橡。介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例，引起幼儿的重视。组织幼儿谈话：怎样避免迷路和走失。

幼儿园中班安全教案《迷路的小花鸭》旨在提高孩子们的生存能力和自我保护意识。通过活动，孩子们将理解迷路的危险，掌握解决迷路问题的方法，并培养同情心，对迷路和被拐骗的孩子产生共情。活动重点在于教育孩子们迷路的危险性以及如何自救。

收集报纸上的关于儿童被拐骗的报道。准备一张迷宫图，用于展示迷路的情景。预备幼儿表演《迷路的小花鸭》。活动流程：教师展示迷宫图，引发主题讨论。教师引导幼儿思考迷路的原因和解决方案。设定情境，激发幼儿思考。通过模拟小红迷路的情景，引导幼儿探讨迷路时可能面临的危险和解决方法。

幼儿园中班《迷路的小花鸭》教案1 活动目标： 知道迷路的危险和解救办法，进行生存教育。 通过亲身体验和情景设置，增强解决不同问题的能力。 增强自我保护意识，产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心。 重点 ：知道迷路的危险和解救办法，进行生存教育。

迷路的小花鸭中班音乐教案1 活动目标 情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪，激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。 能力目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲 知识目标：引发幼儿理解词汇“迷路”，以及防止走丢、迷路的办法。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。