我爱吃的蔬菜中班健康（我爱吃蔬菜中班健康活动教案）

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中班健康有营养的蔬菜

1、红薯叶其实就是红薯成熟后地上秧茎顶端的嫩叶。将其与常见的蔬菜比较，矿物质与维生素的含量均属上乘，胡萝卜素含量甚至高过胡萝卜。红薯叶有提高免疫力、防治夜盲症等保健功能。经常食用有预防便秘、保护视力的作用，还能保持皮肤细腻、延缓衰老。目前，美国把红薯茎尖列为非常有开发前景的保健长寿菜之一。

2、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜。 用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

3、中班健康教案多吃蔬菜1 活动目标： 在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养； 、 通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

4、西红柿、茄子、土豆、黄瓜、芹菜、萝卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜实物或图片。课件：《蔬菜宝宝我爱你》。活动过程：开始部分：谜语导入。(1)谜面1：像柿子，没有盖，又当水果，又当菜。(谜底：西红柿)谜面2：头戴绿帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，装满一肚子。

5、西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。 师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。 烹饪过程(介绍大蒜的营养)对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。

中班健康活动多吃蔬菜好处多教案

多吃蔬菜好处多幼儿园中班教案1 活动目标：在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

中班健康活动多吃蔬菜好处多教案1 活动目标：在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养。通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。知道人体需要各种不同的营养。

多吃蔬菜好处多中班健康教案1 活动目标： 在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

中班健康活动多吃蔬菜教案 篇1 设计理念： 《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通过 多吃蔬菜身体好故事 、蔬菜美食图片展示，幼儿为蔬菜涂上颜色培养孩子对蔬菜的喜爱。

幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。 通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。 体验分享的快乐。 大胆说出自己的理解。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班《蔬菜营养多》主题教案 活动目标：了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。体验分享的快乐。大胆说出自己的理解。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班蔬菜教案

幼儿园中班教案《好吃的蔬菜》1 活动目标： 通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。 按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。 蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。 重点难点： 按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。

幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画，并进行添画。 了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象。 培养幼儿初步的创造能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动重难点： 对拓印好的画进行添画。

幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。 比较数量的多少，能按指令操作。 发展幼儿的动手能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班健康教案《蔬菜宝宝》1 为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。活动目标：了解几种常见蔬菜的营养价值。能根据颜色特征给蔬菜分类。喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。

幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 区别物体的粗细，感受粗细的相对性。 尝试给6个以内的物体按粗细进行正逆排序。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 活动准备： 幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。

幼儿园中班教案《我知道的.蔬菜》1 活动目标：1．大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。2．进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3．尝试对常见蔬菜进行分类。4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。6．培养幼儿乐观开朗的性格。

中班健康活动多吃蔬菜教案

1、教师小结：“多吃蔬菜可以使我们的身体变的棒棒的。”分组进行“蔬菜品尝会”，幼儿合作洗刷、分切蔬菜。幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃，哪些需要吵熟了吃。”师幼共同讨论：可以直接生吃的蔬菜怎么办？需要炒熟的蔬菜怎么办？清洗后切了直接吃，让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

2、中班健康活动多吃蔬菜好处多教案1 活动目标：在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养。通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。知道人体需要各种不同的营养。

3、中班健康活动多吃蔬菜教案 篇1 设计理念： 《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通过 多吃蔬菜身体好故事 、蔬菜美食图片展示，幼儿为蔬菜涂上颜色培养孩子对蔬菜的喜爱。

4、多吃蔬菜好处多中班健康教案1 活动目标： 在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

5、多吃蔬菜好处多幼儿园中班教案1 活动目标：在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

6、认识几种常见蔬菜的名称及特征。初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。初步养成不挑食的良好习惯。初步了解健康的小常识。知道人体需要各种不同的营养。