大班诗歌荡秋千（大班诗歌荡秋千设计意图）

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大班清明节教案

幼儿园大班清明节活动教案 活动目标： 引导孩子了解清明节的由来和传统习俗，培养对传统节日的兴趣。 让孩子体验怀念先祖和革命烈士的情感，培养感恩和尊重历史的态度。活动重点： 了解清明节的由来和习俗。 体验怀念先祖和革命烈士的情感。活动准备： 清明节的由来和习俗的相关资料和图片。

在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？一起来看看我为大家精心整理的“幼儿园大班教案清明节范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。

通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过简简单单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

《小雪花荡秋千》大班教案怎么写

1、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣 根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。 活动准备： 现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。

3、组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展游戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

4、大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。 游戏过程： 设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。 师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。 (出示毛毛虫)妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。 介绍“毛毛虫”的建构方法。

5、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。材料准备：大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。游戏过程：设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。(出示毛毛虫)妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。

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还可以先由教师示范一种动作，再启发幼儿根据这种动作表达的内容、方法等进行联想，创编相关动作，如创编《儿童乐园》律动时，教师教授了荡秋千的动作之后，启发幼儿根据律动和主题想出其他儿童乐园游玩的动作，如：翘翘板、滑滑梯等等，这种方法的运用，可使幼儿的创造思路更加清晰，创编的动作更丰富。

引导幼儿观察，找出物体的特征进行分类。 明确同一分类标准，确保物品分类的准确性。活动准备 教具：分类娃娃。学具：分类娃娃、水果图片、扣子、彩色积木、彩笔。《操作册》。活动过程 预备活动 师生问候。游戏：五只猴子荡秋千。集体活动 情境：十个娃娃做客，依据特征分类。操作学具，分享分类方法。

第四步，鼓励幼儿在同伴间夸赞自己和他人，增进相互欣赏。第五步，以音乐为背景，让幼儿自由交流，发现并分享自己和他人的优点。附故事《夸自己》：有一天，猴子、狗熊、大象、蚂蚁聚在一起，它们各自夸赞自己，也取笑他人。猴子认为自己长得像人，聪明且有长尾巴，擅长爬树和荡秋千，但对狗熊评价不高。