小蚂蚁小班音乐教案（小班音乐活动小蚂蚁活动反思）

本篇文章给大家谈谈小蚂蚁小班音乐教案，以及小班音乐活动小蚂蚁活动反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

小班教案《小蚂蚁运粮》

小班教案《小蚂蚁运粮》 篇1 活动目标： 会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 能遵守游戏规则。 通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

听故事。听《小蚂蚁过冬》的.故事，学习小蚂蚁的勤劳，引出活动内容。学习本领。热身活动，简单跳操 教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。幼儿练习。蚂蚁运粮食。

爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。下面是我整理的小班体育教案蚂蚁运粮，大家一起来看看吧。游戏目标：通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。

幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。 蚂蚁合作运粮 第二次出发找“粮食”，发现“粮食”更重了，一只蚂蚁宝宝运不回来，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。结束部分 “粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。

幼儿园中班教案《蚂蚁运粮》4 活动目标 体验相互合作的乐趣。 练习手膝着地向前爬行。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 能根据指令做相应的动作。 活动准备 小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。

蚂蚁搬豆豆小班教案范文

小班语言活动《小蚂蚁搬豆豆》旨在通过儿歌《蚂蚁搬豆》让孩子们理解人多力量大的道理。活动准备包括每个孩子一个蚂蚁头饰，布置三个蚂蚁洞穴，以及用小垫子和绿布制作的场景。活动目标不仅是为了让孩子们理解儿歌内容，提高学习儿歌的兴趣，也包括通过表演增强孩子们的自信心。

小班体育教案：蚂蚁搬豆1 设计思路： 蚕豆是春夏季节里幼儿常见的一种豆类，既好吃又好玩，当我们与幼儿一同走进小小的“蚕豆”世界时，幼儿在摘、剥、数蚕豆等活动中获得了许多“蚕豆”方面的知识。一天午饭后，我们来到了幼儿园的小菜地观察“蚕豆”。

讲述一只蚂蚁发现豆，如何请来朋友一起搬豆的故事。欣赏《蚂蚁搬豆》歌曲，随音乐拍打节奏。歌曲表演：小朋友当“豆子”，另一名幼儿扮演蚂蚁，边唱边做动作。唱到“请来许多好朋友”时，其他小朋友围在“豆子”身边抬“豆子”，“豆子”也随音乐走动。

《蚂蚁搬豆》小班语言教案1 活动目标： 能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。 在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。 感知故事中象声词运用的趣味性。 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思1 设计理念 小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的`动作，尤其喜欢学小蚂蚁等小动物，为了满足孩子们的兴趣，我设计了此活动。

幼儿园小班语言活动《小蚂蚁》教案

1、活动准备：蚂蚁头饰、道具、蚂蚁录像。活动过程：观察蚂蚁动作，学会歌曲，学习“碰须须”、“排队走”动作。活动反思：幼儿音乐感受能力强，通过游戏体验乐趣。幼儿园小班语言活动《小蚂蚁》教案（2）活动目标：感知蚂蚁外形，体验喂食快乐，模仿蚂蚁活动。活动准备：蚂蚁图片、活体蚂蚁、操作卡、记录表。

2、在游戏时候，一部分刚三岁的幼儿处在平行游戏阶段，他们会较独立自己玩耍。一部分三岁半的孩子，逐渐习惯自发地和小朋友共同游戏。因此在设计活动时候，应该考虑到幼儿的年龄特点，寻找适合他们的活动方式和游戏方式。

3、《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标： 在活动中体验团队合作的快乐。 认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。 音乐分析： 这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。 重难点： 重点：能根据儿谣做四种动力的表现。

4、语言游戏：小小蚂蚁 目标：乐意在集体面前表达自己的意愿。在游戏中体验帮助他人的快乐。继续培养安静倾听的良好习惯。准备：故事场景设置、蚂蚁头饰若干。过程：发现：以**的身份带小蚂蚁去找食物。激发幼儿参加游戏的兴趣。

5、活动流程 以谜语形式引入蚂蚁主题，激发幼儿的好奇心与兴趣。展示各种蚂蚁的照片，引导幼儿观察与讨论蚂蚁的外观特征。设计有效语言，引导幼儿了解蚂蚁的组成部分，激发绘画兴趣。示范绘画过程，指导幼儿画出蚂蚁的不同动态与细节，鼓励幼儿添加生活场景。

6、小班教案《小蚂蚁运粮》 篇1 活动目标： 会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。 能遵守游戏规则。 通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

幼儿园小班音乐游戏《可爱的小蚂蚁》

．手指游戏：小蚂蚁爬呀爬 重点：有节奏地听着音乐爬爬玩玩做游戏。歌表演：蚂蚁搬豆。出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。“你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？”“它在哪里爬呀？”教师和幼儿一起游戏。

小班音乐教案《小蚂蚁》1 活动目标： 在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 活动准备： 小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。 幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。 活动过程： 手指游戏：小蚂蚁爬呀爬 重点：有节奏地听着音乐爬爬玩玩做游戏。 歌表演：蚂蚁搬豆。

幼儿园小班语言活动《小蚂蚁》教案（1）设计意图：《小蚂蚁》旋律工整、易于模仿，通过游戏活动提高幼儿模仿能力与集体游戏的乐趣。活动目标：感受音乐节奏，学习模仿蚂蚁动作。活动准备：蚂蚁头饰、道具、蚂蚁录像。活动过程：观察蚂蚁动作，学会歌曲，学习“碰须须”、“排队走”动作。

在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的.快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。

发现：以**的身份带小蚂蚁去找食物。激发幼儿参加游戏的兴趣。（预设提问：那边的东西可能是什么？给幼儿想象的空间，让他们尽量表达自己的想法。）感受：鼓励幼儿摸一摸，闻一闻，猜一猜口袋里面装的是什么？（满足小班幼儿爱动的愿望，让他们在行动中来学习表达。

幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思

1、幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思1 设计理念 小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的`动作，尤其喜欢学小蚂蚁等小动物，为了满足孩子们的兴趣，我设计了此活动。

2、本次活动旨在通过音乐教育，引导幼儿理解团队协作的重要性，激发幼儿在帮助他人过程中的快乐感受。在轻松愉快的氛围中，增进幼儿之间的友好交往，培养其道德品质。活动目标 了解歌曲《蚂蚁搬豆》的名称及内容，初步学会演唱歌曲。 想象并帮助小蚂蚁解决困难，体验合作解决问题的乐趣。

3、小班音乐《蚂蚁搬豆》教学反思一 本周一，我执教了一堂音乐活动《蚂蚁搬豆》，歌曲的内容诙谐有趣，深得幼儿喜爱。

4、准备蚂蚁头饰、沙包以及健康音乐，营造生动的游戏氛围。活动过程 活动以热身运动开始，孩子们伴随音乐做健身运动，进行身体的初步热身。接着，孩子们模仿蚂蚁爬行，探索寻找食物的方式，体验爬行的乐趣。在“搬豆豆”环节，通过儿歌引导，孩子们共同思考并实践合作搬运的方法，体验团队协作的力量。

5、《蚂蚁搬豆》作为一堂小班音乐课，其生动有趣的内容深受孩子们喜爱。在教学过程中，我利用多样性、趣味性等手段，将小蚂蚁搬豆的情景以游戏形式呈现，创造适宜音乐氛围，引导幼儿通过唱、跳、玩，表现音乐，感受快乐。

6、每人一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿穿着便于运动的衣物。教学过程 热身运动：游戏“小动物走路”。 探索活动：思考小蚂蚁如何走路。 游戏：“蚂蚁搬豆”。 练习屈膝跪走，确保动作正确。 讨论两人合作抬豆子的方法。 竞赛活动：保护豆子好的蚂蚁会获得奖励。