小毛驴小班音乐教案（小毛驴音乐活动教案小班）

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小毛驴小班音乐教案范文

了解阿凡提的来历，提问幼儿是否喜欢他。 教师演唱歌曲“小毛驴”，引导幼儿关注。 清唱一遍，让幼儿听辨歌曲中重复最多的词语。（我） 请幼儿复述歌词，教师解释“心血来潮、得意、赶集”的含义。学习歌曲：“小毛驴” 教师放慢速度，边弹唱边让幼儿轻声跟唱。

出示图片，引导幼儿观察并说一说：小毛驴在干什么。2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。4 幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。三 能够体会歌曲的不同情感，大胆的进行艺术表现。

小班音乐教案 篇1 活动目标： 感知音乐的游戏情节，熟悉乐曲旋律，知道A段音乐跳跃，B段音乐沉重的特点。 能根据音乐旋律的特点，用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。 愿意参加演奏活动，在于同伴一起演奏中，体验共同活动的快乐。 活动重难点： 能根据音乐旋律的特点，用铃鼓不同的演奏方式为乐曲伴奏。

根据歌曲《懒惰虫》的音乐节奏，复习游戏：《找小小鸭》 同上玩游戏“找孙悟空”。(引导被点到的幼儿举起手大声地说：我是某某某) (二)学唱歌曲《懒惰虫》。 教师范唱歌曲第一遍。(教师清唱一遍歌曲) 范唱第二遍，通过提问帮助幼儿理解歌词。

活动过程中每个幼儿都能够积极参与，动手动脑，基本能够制作出不同的楼房，但有的稍粗糙，挖门时有些困难，不过小朋友们都比较兴奋。 幼儿园音乐活动教案 篇4 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。

儿童游戏用什么音乐好好听的游戏背景音乐急

火之战车》的背景乐，慷慨激昂，气氛热烈。也适合在游戏的时候作为背景音乐。《超级玛丽》主题曲。《超级玛丽》主题曲堪称是游戏经典之最，在大多数耳熟能详的游戏中脱颖而出，这个旋律也成为这款游戏最佳代名词，只要想到《超级玛丽》就一定会想起这段音乐。也适合在游戏中作为背景音乐。

适合击鼓传花和抢凳子游戏的背景音乐名字为《舞动的心弦》和《欢乐节拍》。以下是对这些背景音乐名字的 《舞动的心弦》： 这首音乐节奏明快、旋律活泼，能够迅速营造一种欢乐、轻松的氛围，非常适合击鼓传花这样的游戏。

《兔子舞》这是一首非常动感的儿歌，节奏感强，最适合孩子边听边跳。用来玩游戏也能另气氛热烈起来。《捉泥鳅》这是一首描写小朋友田间游戏—捉泥鳅的歌曲，节奏欢快，充满活力。《蓝精灵》这是一首非常活泼的歌曲，在深林的深处，生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵，它们爱唱歌，爱跳舞。

小班的音乐课怎么上啊?

1、小班音乐课的上课方法主要包括以下几点：利用动作和游戏训练节奏：通过幼儿喜欢的动作和游戏，如拍手、踏步等，来训练他们的节奏感，使音乐课更加生动有趣。创设环境，快速进入角色：精心布置音乐课的环境，如使用彩色气球、音符贴纸等装饰，让幼儿快速进入音乐课的角色和氛围中。

2、小班音乐课可以这样上哦：玩游戏练节奏：用小朋友们喜欢的动作和小游戏，比如拍手、踏脚，来训练他们的节奏感，让音乐课变得好玩又有趣！创设音乐小世界：布置一个充满音乐氛围的环境，让小朋友们一进来就能快速进入角色，感觉自己像是在音乐的童话世界里。

3、在幼儿园小班的音乐课上，教师通常会采用一系列有趣且富有创意的方法来引导孩子们进入音乐的世界。课程往往从一个吸引孩子们注意力的导入环节开始，例如通过寻找隐藏在教室里的小物品，激发孩子们的好奇心与探索欲。这样的活动不仅能够帮助孩子们集中注意力，还能培养他们的观察能力和思维灵活性。

4、首先，教师们会利用幼儿喜欢的动作和游戏来训练节奏。通过简单的拍手、跺脚等动作，幼儿可以在游戏中感受音乐节奏的变化，从而培养他们的音乐感知能力。其次，教师们会创设一个富有音乐氛围的环境，让幼儿快速进入角色。

5、小班音乐课教案《我上幼儿园》活动目标： 教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。 鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。 鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。活动准备： 布娃娃一个。 音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》。 带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。

6、小班音乐课的上法，关键在于如何调动孩子们的兴趣和集中他们的注意力，尤其是在孩子们对音乐知识掌握不多，注意力又难以集中的情况下。为了达到这一目的，教师可以巧妙地运用孩子们喜爱的动作和游戏来进行节奏训练。