小班健康小马活动反思（小班小马跑活动反思）

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小班健康运动教案

1、运动小班健康教案 篇1 活动目标： 模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 能根据儿歌内容快速反应做动作。 知道运动能使人健康。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

2、首先，教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。接着，每位幼儿领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。鼓励幼儿想象，赶着小猪去某个地方，边讲边练。之后，幼儿参加“小猪去郊游”活动，经过走过一条小路、穿过一片树林、绕过小山的行程。最后，进行“送小猪回家”的环节。

3、小班健康《赶小猪》教案1 活动目标：会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。培养耐心，细心等良好的个性品质。

4、活动目标：发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性，体验游戏、合作带来的愉悦，培养幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。活动准备：小毛巾、浴巾、松紧带、即时贴等。活动过程包括和毛巾宝宝玩游戏、幼儿洗澡、结束部分等。

5、学习按照指令，向不同的方向进行双脚并拢轻柔跳跃。 学会在跳跃时，注意不与他人碰撞。 体验与同伴一起游戏的乐趣。 认识到运动对身体健康有益。 提升跳跃能力，增强身体锻炼。

6、探索多种跳法，能根据信号做出动作。练习单脚、双跳、夹物跳前进，提升动作的灵活性和协调性。体验体育活动的乐趣。培养幼儿团队合作意识。促进幼儿健康活泼的性格发展。

小班体育健康活动反思

1、小班体育健康活动反思篇1 这是一节小班的体育活动《小小送货员》。此节课的主要设计意图是让幼儿通过游戏的方式学习听信号锻炼拖着玩具走和钻的能力，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣。从而使幼儿能主动的参与教学活动锻炼自己的身体。 此次活动主要分为三个环节进行。活动重点是发展幼儿的参与性和主动性。

2、活动反思：本次活动是小班的体育课，一般来讲，小班幼儿注意力容易分散，开展集体性的游戏，我认为教师选择活动的内容很重要。这节课我利用幼儿喜欢动物的天性，爱模仿更是小班幼儿的特点，所有根据幼儿的这个天性。

3、小班的小朋友特别喜欢跑，小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求，于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫，躲避大灰狼这个情景性，来练习快跑。让幼儿置身于游戏的情景中，在一系列的游戏情景变换中，出现小鸡相碰撞摔倒，帮妈妈捡围裙等场景，训练幼儿的快跑，躲闪能力，于是，《小鸡快跑》活动设计出炉。

4、此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的`活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。拓展：幼儿园小班健康教案《吹泡泡》含反思 活动目标：幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。

小马运粮小班教案

1、小马运粮小班教案 篇1 设计意图： 大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。

2、我要看哪匹小马的办法好，动作快。大家先来练习练习本领，好吗？(复习双手双膝着地向前爬) 4小马们真不错，个个都灵活又快，现在请大家排好队吧，准备运粮。(分组排队运粮) 5小马们，注意前面有山洞，怎样才能过去呢？大家自己动动脑吧！ 6做游戏：小马运粮。游戏中不时鼓励幼儿，完成活动目标。

3、例如，小班幼儿玩“举手举脚跳高”游戏就是让游戏者跳过利用人体各部位组成的高度不同的人为障碍，来锻炼幼儿的跳跃能力，并对幼儿进行勇往直前、努力克服困难的教育。

4、本学期户外区域游戏能带领幼儿进行走的游戏“熊和石头人”等，跑的游戏：“邮递员、鸡毛信”等，跳跃的游戏有“摘果果、小马运粮”等，平衡的游戏有“小飞行员、不倒娃”等，投掷和钻爬、攀登的游戏有“夺球、打狐狸、猫捉老鼠、小猴摘桃”等。

5、除了单独游戏《小乌龟慢慢爬》、《兔子拔萝卜》、《小马运粮》等，还和自己的爸爸妈妈一起合作完成了《送宝宝》、《妈妈的迷你帽》、《袋鼠爸爸夹球跳》、《有趣的大鞋》等多个亲子项目，体验到了运动的快乐，比赛项目在全体家长和所有孩子共同参与的《钻山洞》中圆满结束。