大班音乐小蜘蛛教案（小蜘蛛的音乐教案）

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幼儿园中班户外体育游戏教案

1、在准备活动完毕后，教师说“为了待会我们玩游戏更加方便，现在请小朋友们站好了，老师要将小朋友们分为五个小组哟。”教师将幼儿分成五个小组，请组内的幼儿两人一组，进行蚂蚁扮演。教会幼儿蚂蚁的组合姿势为第一个幼儿站立，两手作触角；第二个幼儿弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。

2、- 游戏-营救美洋洋：喜洋洋求助蜘蛛侠救美洋洋，设置游戏情景，用拟人化的口吻和幼儿做游戏，过小桥、过隧道、过小河、钻过山洞、与大灰狼进行搏斗，营救美洋洋。

3、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗？ 反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作放松活动。

4、活动反思：运球技能需要长期练习才能提高。为了保持孩子们的热情，教师需要不断创新教学方法和游戏规则，引入新动作，让孩子们感受到球的多姿多彩。只要孩子们喜欢球，他们的运球技能就会不断进步。

5、．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。目的： 发展幼儿的平衡能力。

6、活动流程：扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。中班体育活动方案5 设计意图：青蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃触物的活动。目标是让孩子发展跳跃能力。

快乐的小屋大班教案

1、学习朗诵散文，感受散文中表现的快乐情绪。理解每一个小动物为小屋所做的事情，感受为他人付出是快乐的。借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。根据已有经验，大胆表达自己的想法。

2、大班语言教案《快乐的小屋》 篇1 活动目标：理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。活动重难点：理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。活动准备：课件、空白小房子两间、若干装饰材料。活动过程：开始部分 教师出示鹅卵石吸引幼儿注意，并引出主题。

3、快乐的小屋大班教案1 计划意图： 屋子是我们人类赖以生计的栖身地，幼儿经由过程不雅察四周种种百般的屋子，引发他们周全相识屋子，存眷生存的意识。

4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：教学挂图一幅，舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。

特殊的本领大班教案

大象——吊车螃蟹——钳子变色龙——迷彩服人跳舞——机器人跳舞鲨鱼——潜水艇等。我们小朋友来当小发明家根据小动物的本领，也来设计个小发明吧。互相交流自己的小发明，结束活动。

大班教案：舌头本领大1 活动目标：让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种玩法。通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。培养勇敢、不怕困难的意志品质。活动重点：培养幼儿参与体育活动的兴趣。活动难点：能创造出流星球的多种玩法。

尝试探索转身接物的动作，发展手眼一致的.协调能力及平衡能力。根据自己的意愿选择活动器械，感知不同器械动作与身体动作的关系。能自选器械、游戏内容，与同伴共同有序摆放、收拾活动器械，在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。

懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。 能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。 感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。 培养幼儿乐观开朗的性格。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

大胆尝试运用多种方法记录小手的用处。喜欢自己的小手，为自己的小手能做事而感到自豪。活动准备：我的小手本领大记录纸。活动过程：用猜谜的方法引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。谈话：我的小手。

幼儿园大班教案《谁的本领大》2 活动目标： 让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。 激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。 调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。 活动准备： 录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。

幼儿园大班走进沙雕海报阅读活动教案

1、活动目标 1 学生能够仔细观察沙雕海报画面，初步了解其主题、名称、吉祥物等主要内容。2 学生尝试用连贯的语言讲述沙雕海报的内容。3 学生积极参与沙雕海报阅读活动，展现兴趣。 活动准备 1 材料准备：包括沙雕海报、相关沙雕图书、动画、PPT等。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

搬新家大班教案

1、搬新家大班教案1 活动目标： 能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。 能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。 在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。 体验合作创编游戏的乐趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。

2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。体验合作创编游戏的.乐趣。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：课件《小动物搬新家》，背景音乐。三种颜色的火车票、大头笔、背景音乐、站队示范图、地版颜色标签动物楼房和门牌号。

3、师：搬进了新的幼儿园，我的心情可真好。你们呢？喜欢我们的新家吗？最喜欢哪里？说一说：我为新家做什么 师：新家很漂亮，东西都是新的，新家还特别的宽敞，家里的人也变多了，真好！我们要爱护我们的新家。

幼儿园大班放假评语

你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

你是一个聪明、好学、自尊心强的孩子。你非常的优秀！你的表现欲望很强，同时你的表现力也相当的不错！每当老师看见你在台上精彩的表演时，老师都很为你感到骄傲！不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一个学期了。

明而又机灵的你，任何新事物都充满好奇心，肯动脑筋，是个爱学习的孩子。本学期里你的学习进步非常大，特别在数学和英语方面每次都能快速准确的回答问题，很多次在做珠心算作业时，你是全班第一个做好的，并且还得了100分，老师为你感到高兴。在生活方面，自己的事情都能自己完成，是个很能干的孩子。