数字好朋友音乐（数字好朋友音乐教案反思）

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好朋友只是朋友乐谱简谱只要数字

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这首歌的简谱对于赖伟峰的《闹够了没有》进行了专门编排，适合钢琴或电子琴演奏，而非吉他。简谱中包含了明确的数字标记和相应的和弦，以六拍节奏呈现。旋律本身在高低音之间切换，易于识别。

We re just friends， what are you saying 你在说什么？！我们只是朋友？So theres another one， Looks right in my eyes 直视我的眼睛 所以有另一个人？！（出现在我们的世界）——为了让语句连贯，就颠倒了下语序。

行 要学习多长时间 夜曲的话看是简单些的还是有难度的，如果是难度的，那么要一个月左右(如果是钢琴弹得很好，很熟练，那么一周到两周就差不多了)，简单些的画(尤其是简谱)那么三天到一周就好。

一九一九好朋友的儿歌是什么?

1、一九一九好朋友口诀歌是：“凑十法” 。一九一九好朋友。二八二八手拉手。三七三七真 。四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。

2、儿歌《凑十法》的歌词如下：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真 ，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

3、《凑十歌》。《凑十歌》是一首亲子儿歌，歌词是：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真 ，四六四六一起走，五五五五一双手”。《凑十歌》可以锻炼孩子的数学能力和反应能力，同时也可以增强亲子关系。

好朋友用数字怎么表示

1、：29（二十九）是一个阿拉伯数字，谐音：两个人长长久久的朋友。2指的是两个人，9指的是长长久久的朋友。17：17代表了友情。1的谐音是友，7的谐音是情，因此17代表了友情。1314：这是平时最常见的代表爱情的数字，13谐音是一生，14谐音是一世，因此1314代表了一生一世。

2、好朋友，开头拼音分别为：H P Y 对应英文字母排序中的125 则好朋友可为：81625 观察可知，125都为合数，8=1×2×2×2除1外最小公因数为2，16=1×2×2×2×2，最小公因数也是2，而25=1×5×5，最小公因数为5，所以好朋友也可以为225。

3、同问题一，好朋友的数字表示可以是81625。注意到这些数字都是合数，8和16的最小公因数是2，25的最小公因数是5。所以，好朋友也可以表示为225，或者2乘以根号2的2加上4的2次方加上5的2次方等于72，即225=452根号2。

4、代表的数字是9，音同“久”表示长长久久的意思。99是久久的意思，189是一辈子，6179是友谊长存，1199是友谊长久。友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感，即双方共同凝结的情感，必须共同维系，任何单方面的示好或背离，不能称为友谊。

一九一九好朋友是什么歌

儿歌《凑十法》的歌词如下：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真 ，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

《凑十歌》。《凑十歌》是一首亲子儿歌，歌词是：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真 ，四六四六一起走，五五五五一双手”。《凑十歌》可以锻炼孩子的数学能力和反应能力，同时也可以增强亲子关系。

一九一九好朋友口诀歌是：“凑十法” 。一九一九好朋友。二八二八手拉手。三七三七真 。四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。

一九一九好朋友口诀歌是：“凑十法” 。一九一九好朋友。二八二八手拉手。三七三七真 。四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。三加七，十只老母鸡。四加六，十只金丝猴。五加五，十只大老虎。看到9想到1。看到8想到2。看到7想到3。看到6想到4。

12首让孩子与数字成为好朋友的幼儿园儿歌,家长、幼师快收藏!

1、手指歌 一根手指，变成小牛牛；二根手指，变成小白兔；三根手指，变成小花猫；四根手指，变成螃蟹；五根手指，变成小鸟；六根手指，变成金元宝；七根手指，变成长方形；八根手指，变成神枪手；九根手指，变成小狗狗；十根手指，变成拍拍手。

2、的合成与分解儿歌，以简单的故事形式，引导孩子理解数字之间的关系，为以后的数学学习打下基础。一至十的儿歌，通过连续的数字组合，帮助孩子建立数序的概念，同时增强了语言的韵律感。七个阿姨摘果子，通过角色扮演，让孩子在故事中学习数字，同时培养团队合作精神。

3、数字儿歌的魅力：孩子们的快乐源泉 想象一下，孩子们在欢声笑语中学习数字的旋律，每一个数字都化为生动的节奏，让学习变成了一种乐趣。从简单的1到10的你拍我拍游戏，到充满想象力的动物和自然的互动歌谣，每一段旋律都充满了教育与娱乐的双重享受。