大班仿编诗歌礼物教案（大班仿编诗歌礼物教案设计）

今天给各位分享大班仿编诗歌礼物教案的知识，其中也会对大班仿编诗歌礼物教案设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园大班语言诗歌教案

1、作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班语言公开课教案《你是特别的，你是最好的》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2、作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言活动《毕业诗》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

3、活动目标：知道地球对人类和动植物的重要性。了解地球的灾难及简单的原因。愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。关于地球灾难的图片若干。将各种资料和图片制成展板。地球仪一个。

大班散文诗云彩和风儿的教案

1、多听少问传统的散文欣赏往往是老三遍：第一遍欣赏，提问散文名称和主要角色内容；第二遍欣赏，提问一些具体情节；第三遍欣赏，提问“听后感”。但从实际情况看，大班幼儿的记忆力发展还不完善，欣赏三遍还不能让幼儿真正理解作品的内容，感受语言的优美，教师的提问也多遇到障碍。

2、无数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当谢谢水滴越聚越大，直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。游戏：云彩和风儿 幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。扮演风的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的云聚在一起时，发出哗啦啦的雨声。

3、《多变的云》幼儿园大班科学教案1 活动目标 使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。活动准备 ppt课件：多变的云 幼儿用画纸，彩笔。

幼儿园大班语言教案《假如我是一棵树》

1、幼儿园大班语言教案《假如我是一棵树》的核心内容包括以下几点：诗歌朗诵与意境感受：引导幼儿朗诵《假如我是一棵树》这首诗歌，感受其独特的意境和韵律。通过朗诵，帮助幼儿深入理解诗歌内容，体会诗歌所表达的情感。诗歌仿编与创作：在教师的引导下，幼儿尝试替换诗歌中的树种和特点，进行诗歌的仿编。

2、理解诗歌内容，尝试有感情地朗诵诗歌。活动准备 幼儿用书中各种树的贴纸。挂图《假如我是一棵树》。音乐磁带或CD（见下班上册）。活动过程 欣赏儿童诗，感受诗的意境。教师出示挂图，引导幼儿观察并大胆讲述图中的内容。教师配乐朗诵诗歌，幼儿欣赏。

3、展示图谱，并与幼儿一起根据图谱朗诵诗歌。仿编儿童诗，体验成功创作的快乐 讨论如果幼儿是一棵树，他们想变成什么树，并说明选择的原因。 分组进行诗歌仿编。 邀请幼儿朗诵自己小组创编的诗歌。 将各小组的诗歌段落合并，形成完整的诗歌《假如我是一棵树》。

幼儿园大班教案《礼物》含反思

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园中班语言优秀教案《小小猴子送礼物》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：学习正确使用常见的数量词。

活动结束，组织幼儿到小班送玩具并带着小班小朋友玩。活动反思：这是一节手工活动，目的是引导孩子乐意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼物的愿望。并让幼儿一起讨论制作的方法和材料。孩子们通过讨论，积极性很高。

在幼儿园中班的一节课程中，教师通过朗读《最珍贵的礼物》这篇课文，引导孩子们认识和理解送人快乐是一种美德。孩子们分享了自己收到的礼物，其中一位小朋友说他最喜欢的礼物是一个漂亮的玩具。教师借此机会引导孩子们思考，什么是“珍贵”的礼物。通过阅读课文，孩子们了解到故事中的礼物是一架手风琴。

大班数学教案：《老鼠的礼物》设计意图：绘本《避开恶猫的方法》讲述了一群小老鼠通过投票表决的方式来选择躲避恶猫的方法，在投票的过程中，孩子认识了实物图表和柱形图表。在大班年龄段岁孩子进行粗浅的统计教学，可以帮助幼儿形成规范的统计概念及方法，促进幼儿数学逻辑思维的发展。

幼儿园大班语言《如果我是一片雪花》教案

《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。

PPT《雪花满天飘》，导入。 ①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”(幼儿回答) ②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？” 学习诗歌《如果我是一片雪花》。 ①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。

活动目标：帮助幼儿理解诗歌《如果我是一片雪花》的语言，感受雪花自由飞舞的情景和融化成水滴的过程。启发幼儿运用肢体动作模仿雪花飞舞，体会诗歌的结构，激发对文学作品的兴趣，引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动准备：准备幻灯片课件，每名幼儿配备一个雪花头饰， 录音诗歌。