大班在线健康课（幼儿大班健康上课 ）

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幼儿园大班健康公开课《有趣的椅子》教案

引导幼儿探索在不同条件下都能坐下。A.将椅子围城一个方形，适当减少每个动物的椅子两张，请幼儿抢椅子。师：老师啊现在将椅子拿走了几张，那肯定一会儿就有小朋友没椅子。

大班教案：有趣的椅子 篇1 活动设计背景 在平日的活动中，孩子们经常喜欢玩教室里的那把椅子，有时倒着骑马、有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总时停止他们的活动，五大领域健康中，有一课小椅子的玩法，于是我生成了本节课。 活动目标 探索椅子的各种玩法发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。 《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出幼儿阶段是儿童是身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

游戏环节安排：在游戏环节上，我采用了由易到难，层层递进的方式。从双脚跳抢椅子——单脚跳抢椅子——蛇形跑抢椅子——双圈抢椅子I——站椅子——多人站椅子。每一轮的游戏在难度上各有不同，满足了幼儿不同的动作发展需要，提高了游戏的质量和效果。

大班健康优质课《身体的秘密》教案

1、教学重点与难点：通过各种身体动作感知音乐节奏快慢，让幼儿获得丰富、愉悦的情感体验。活动准备：快慢明显音乐一首，猴子、兔子、蜗牛、乌龟图片。活动过程：直接导入： 音乐，幼儿随音乐做游戏。教师与幼儿一起跟随音乐，复习身体各部位名称。感知音乐快慢： 音乐，引导幼儿区分快慢。

2、教材分析：本次活动选自未来出版社出版的《身体的秘密》中班上册一书，《会说话的手》属于社会领域的一部分。设计思路：活动旨在结合中班幼儿的身心发展水平，以及《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿社会领域提出的目标。

3、活动准备：准备水果及小卡片。活动过程：师幼谈话，引入课题。请孩子们猜出藏在魔术盒里的水果。引导孩子认识身体的各个部分，如眼睛、鼻子、手、嘴巴等，通过观察、触摸和品尝水果，了解这些 的作用。通过游戏，让孩子熟悉自己的身体结构，如头部、脸、肩、腰、腿和膝盖等。

4、幼儿园大班健康教案《身体的秘密》1 设计思路： 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。

5、重点：幼儿初步认识性别，了解男性女性身体差异。难点：明确身体隐私部位，学会尊重身体。【活动过程】谈话导入，讲解“性”。幼儿分性别讨论性别区别，发问性别定义，总结身体关键区分部位。明确隐私部位，学会尊重。通过观看《蜡笔小新》、洋娃娃游戏，幼儿学习隐私保护。案例分析，讨论自我防卫。

6、《身体的秘密》教案2 活动目标： 带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 引导幼儿积极地思维，自由地表达。 初步了解预防疾病的方法。 初步了解健康的小常识。

幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案5篇

1、幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。

3、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

4、幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标： 知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。 活动准备： 显微镜若干台。

5、幼儿园大班健康教案 篇1 设计意图 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，于是我设计了《白白的牙齿》活动，希望通过这次活动，让幼儿认识牙齿保护牙齿的健康。