诗歌舞蹈表演初中教案（诗歌舞蹈表演初中教案模板）

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舞蹈教案

舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。

舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。

舞蹈教案 篇1 活动目标 舞蹈基本功节奏的训练。(难点) 幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。(重点) 幼儿体会舞蹈带来的快乐。 活动准备幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。 活动过程 开始 教师带幼儿做基本功热身。

舞蹈教案 篇1 活动前评析 舞蹈《千手观音》是一个由壁画产生灵感，从而将静态艺术转变为动态艺术的创作，是一个非常具有特色，让人赏心悦目的节目，不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作，都给人带来一种震撼美。

舞蹈教案 篇1 活动目标： 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。 体验与木偶共舞的快乐。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。

幼儿舞蹈教案 篇1 活动目的： 让孩子感受民间舞蹈的美，有表现和创编舞蹈动作的兴趣。 让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。 为孩子们描绘农村的孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、愉快而又朴实的形象，培养幼儿勤劳节约、珍惜劳动成果的品德。 活动准备： VCD，歌曲碟。

舞蹈《大王叫我来巡山》教案怎么写

1、活动开始时，教师首先展示挂图，引导孩子们观察小蝌蚪的外形特征，比如它们的身体形状、大小、颜色等。接着，教师介绍绘画工具和技巧，示范如何用棉签蘸取颜料，团点和勾线绘制小蝌蚪。随后，孩子们分组进行创作，他们可以自由选择头饰，扮演不同的角色，进一步加深对动物的认识。

2、在此次教育活动中，我们旨在引导孩子们了解青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。通过一系列有趣的手工活动，孩子们将能够学习并掌握用团点、勾线的方法来描绘小蝌蚪的形态。为了确保活动顺利进行，我们准备了一系列教具。首先，我们将展示《小蝌蚪找妈妈》的挂图，帮助孩子们理解故事背景。

3、幼儿园大班音乐《大王叫我来巡山》教案如下：教学内容：表演《大王叫我来巡山》。教学目标： 通过发声练习加深学生对三拍子的理解并让学生感受二声部的和声效果，能用一个声部有感情的演唱整首歌曲，通过学唱这首歌曲，使学生感受到师恩的伟大。

4、起始动作 站直，抬手保持微笑。这是舞蹈的起始姿势，也是给观众的第一印象，因此非常重要。巡山动作 双手叉腰然后左右摇摆，模拟在巡山的状态。同时，脚步可以配合着轻快的步伐，表现出小妖巡山的活泼感。呼唤大王动作 双手合十，放在嘴前，模拟喊叫的动作。

5、活动目标：使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。活动准备：《小蝌蚪找妈妈》挂图。作业纸，棉签、颜料。青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。

6、这首歌曲的魅力不仅在于歌词，更在于舞蹈者如何通过肢体语言将它转化为生动的视觉体验。观众们，准备好你们的热情，让我们屏息以待，期待X X X用他的精彩演绎，带给我们一场难忘的舞蹈巡山之旅。

中班《扭秧歌》优秀教案

1、首先，组织幼儿讨论春节的欢庆气氛及其庆祝方式。接着，通过VCD片，让幼儿直观感受秧歌舞的魅力。随后，教唱歌曲，幼儿回答歌词内容，练习跟念，反复演唱，体验歌曲情感。随后，两名已学会的幼儿在歌曲伴奏下表演，激发其他幼儿的学习兴趣。全体幼儿在教师指导下学习基本舞步及特色秧歌步法。

2、 歌曲《秧歌舞》，学生在音乐声中进入舞蹈室，并按三大组位置座好。座位形状为半圆形。学生听音乐进教室。（设计意图：让学生在《秧歌舞》的歌声中进入教室，即复习了歌曲，又活跃了课堂气氛，为下面的教学做了铺垫。采用半圆形座位模式，给学生一种全新，自由的感觉，也方便各小组的汇报。

3、在第三版块.中，教师表演自编的红绸舞，将红绸秧歌舞欢快、奔放和淳朴、热情的特点充分展示出来，将舞蹈活动的气氛推向高潮。使幼儿进一步了解了红绸秧歌舞的风格特点，丰富了动作语汇，-达到对秧歌舞更加深刻的认识和理解。 幼儿园中班游戏教案 篇2 活动目标： 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、户外体育活动：扭秧歌 目标：练习扭十字秧歌步前进 体验与家人共舞的乐趣 准备：红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。 音乐《金蛇狂舞》 幼儿已有扭十字秧歌步的经验。 小型体育器械：沙包、圈、皮球等 进行：幼儿与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

5、复习音乐游戏《抬花轿》，并离开活动室。 幼儿园中班舞蹈活动方案 活动目标： 学习秧歌基本步伐。 知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 经过舞蹈活动促进全身运动。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

渴望春天教案

渴望春天教案 篇1 年级： 初一年级下学期 教学内容：《渴望春天》 教材分析： 《渴望春天》是一首抒情的少年儿童歌曲。是奥地利著名作曲家莫扎特(1756――1791)在1791年用诗人奥弗贝克的一首短诗写成。同年，作曲家就逝世了。当时他贫病交加、心力瘁尽，处于他短促人生的严冬残年。

渴望春天教案 篇1 教学目标： 在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验 培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识，放到课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指导。

让学生在收集与作品相关的知识和自学关于春天的歌曲的活动中，培养自主学习的能力。 在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活乐观、积极的情感体验。 在了解作品结构的基础上，引导学生进行简单的创作尝试。

”那么今天我把一首好听的歌曲《渴望春天》作为礼物送给同学们。”（教师演唱《渴望春天》2段）导入环节师：“这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特的一首声乐作品，表达了人们对春天的渴望。下面我们再来欣赏一首莫扎特的音乐作品，请同学们看 。”（ 一段郎朗演奏的《土耳其进行曲》 。

春节序曲教案：本节课的教学目标是让学生通过欣赏，感受不同节拍、节奏、速度、力度在乐曲中的不同表现。课堂中，教师将通过讲解和欣赏，帮助学生更好地感受乐曲的情感表达。渴望春天教案：本节课的教学内容是通过欣赏和演唱，让学生感受春天的美好，激发学生对生活的热爱。

部编版七年级上册语文第一课《春》教案 【学习目标】 学习欣赏感悟，感受作者的审美情感。 学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言，领悟对春天的热爱、赞美之情。

初中音乐教案范文

中学音乐教育教学范文1 这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

(一)自主感受 教师 《桑塔·露琪亚》，让学生初步感受歌曲的情绪，拍子，并提示学生随音乐轻轻晃动身体来体验音乐。师：这首歌曲带给你什么样的感受？情绪怎样？歌曲采用几拍子写成？学生讨论教师归纳总结：引出船歌这一体裁，课件显示船歌的有关知识。

本组共有六名专职音乐教师(其中中学一级教师1人，中学二级教师3人，中学三级教师2人)，教学工作热情高、事业性强，学历达标，热爱本职工作，在 教学 方法 、教学模式等方面能够进行大胆尝试，锐意创新。

初中音乐教育叙事1 初中阶段；音乐教学；素质教育 在进行音乐课程教授的过程中，教师可以引导学生们去感受音乐的趣味，提升他们对于音乐的学习积极性。不过相对的，教师也需要进行创新，采取一些积极有效的教学方式，在不断探索和创新的过程中培养学生们主动、积极的学习兴趣，继而培养具备高素质的学生。

第一篇：音乐教学工作总结以及计划范文 本学期我担任的是三年级音乐教学，对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。