小班音乐教案小青蛙的简单介绍

本篇文章给大家谈谈小班音乐教案小青蛙，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》

1、幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

2、《小青蛙找家》教案 篇1 教材内容： 选自义务教育课标试验教科书第一册 课题： 《小青蛙找家》 课型： 学唱课 教学目标： 通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 学会保护环境、保护动物、做个环保的好少年。

3、《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标： 用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演，创编歌谣。 教学重、难点： 能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。

4、一只小青蛙，要呀要回家。跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。小青蛙回到了家，呱！幼儿园小班《小青蛙找家》音乐教案3 活动名称：《小青蛙找家》活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。感受律动游戏的快乐。

5、幼儿园小班教案《小青蛙找家》1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。培养幼儿的身体协调性，节奏感。认真倾听并积极参与歌唱活动。感知多媒体画面的.动感，体验活动的快乐。教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思

1、小青蛙找家教学反思（1）《小青蛙找家》一课，围绕聆听、歌曲与创编活动展开，贴近小学一年级学生的日常生活，充满童趣。教学目标旨在让学生通过聆听二胡齐奏曲《小青蛙》，感受音乐表现的内容，理解音乐。学会以轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》歌曲，并创编动作，体验音乐学习的乐趣。

2、《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

3、幼儿园小班《小青蛙找家》音乐教案1 活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的节奏型。感受律动游戏的快乐。活动准备：课件、荷叶图谱、音乐 活动过程：出示课件，引导幼儿了解青蛙生长过程。进入主题，教幼儿学习青蛙跳跃的本领。引导幼儿学习第一种本领。

4、幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。

5、(放音乐，做动作，走出教室) 《小青蛙找家》教案 篇2 教学目的： 通过本课教学，使学生能够用自然的声音有表情地演唱歌曲《小青蛙找家》。 能在音乐剧中表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演。 向学生进行爱护青蛙、保护环境的教育。 教学内容： 学唱歌曲《小青蛙找家》及音乐剧表演。

6、小青蛙回到了家，呱！教学反思 《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。

小班音乐拍手点头教案

在教师指导下，乐于参与拍手点头的活动。 学会跟随音乐节奏，边唱边做拍手点头的动作。 尝试创编歌词，根据歌词进行相应的动作表现。 唱准曲调，吐字清晰，勇敢地在集体面前演唱。 培养音乐节奏感，发展表现力。活动过程：引入阶段：教师展示毛绒手指玩偶。

准备：一个布娃娃和配套音乐。活动流程：激发幼儿活动兴趣，教师以布娃娃拍手点头的互动方式与幼儿问好。接着，教师示范边唱边合拍地做拍手点头的动作，引导幼儿跟随音乐边唱边做相同动作。随后，组织幼儿创编自己喜爱的身体动作。

放音乐、教师唱歌；再次欣赏歌曲，边听音乐边做拍手、点头的动作；教师讲解歌词内容，幼儿做动作；幼儿跟着音乐边唱歌边做动作。游戏《找朋友》小朋友们手拉手，拉成圆圈，玩找朋友游戏，找到好朋友后，唱拍手点头，边唱边表演。

活动过程：引入部分，教师出示毛绒手指玩偶，扮演小青蛙，与孩子们打招呼，激发孩子们的兴趣。随后，教师引导孩子们观察并模仿小青蛙的拍手点头动作，通过感知音乐节奏，逐步学习跟随音乐进行拍手点头动作。接着，孩子们在教师的带领下尝试演唱歌曲，并在音乐的引导下边唱边做动作，进一步熟悉歌曲。

幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》

1、幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》 篇1 活动目标： 利用游戏情境，练习双脚跳。 能配合手臂和腿的动作进行跳跃。 体验小青蛙跳荷叶的乐趣。 学会与同伴协商合作游戏。 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

2、他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

3、游戏一：小青蛙跳荷叶 游戏开始，听妈妈的口令：小荷叶真漂亮，小青蛙们跳一下。(跳两下，跳三下。)小青蛙在自己的小荷叶上原地跳。 注意增加难度喽，从一片荷叶上跳到令一片荷叶上。 你们跳的太棒了，我们再来玩一个游戏，听音乐跳。音乐响起时小青蛙们可以在荷叶上跳来跳去，音乐停止，我们也要停。