图文结合创编诗歌教案（图文结合的诗词手绘作品）

今天给各位分享图文结合创编诗歌教案的知识，其中也会对图文结合的诗词手绘作品进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

中班语言教案:《如果我能飞》

1、中班语言活动教案：如果我能飞 篇1 活动目标： 体验大胆想象“如果我能飞”文家街道的乐趣。 理解诗歌内容，尝试进行仿编。

2、附儿歌：如果我能飞 如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光。 如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。 如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。

3、体验大胆想象，“如果我能飞”的乐趣。理解诗歌内容，尝试进行仿编诗歌。活动准备：PPT课件、“美丽的翅膀”若干。

4、中班教案 篇6 活动目标： 体验大胆想象，“如果我能飞”的乐趣。 理解诗歌内容，尝试进行仿编诗歌。 愿意分角色表演简单的故事情节。 参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备： PPT课件、“美丽的翅膀”若干。

大班社会活动:爱是什么教案和教学反思

1、动画一：观看动画，感受亲情间彼此的关爱，懂得孝敬长辈是一种爱。

2、师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？师生共同举手表决“爱”与“不爱”。帮助幼儿理解“爱是为了长大”。师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。

3、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。 在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。 培养幼儿对事物的判断能力。

4、幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。

幼儿园大班语言散文诗教案《我多想》含反思

讨论：为什么散文听起来如此美好，令人感动？分享阅读体验： 询问幼儿是否喜欢，哪句最美。 幼儿分享，教师引导理解美好心灵与祝愿。绘画结束：幼儿绘画，教师鼓励用“我多想”句式表达。活动反思：教学活动以鼓励探索、表现，提供良好的提问环境。通过多听、欣赏、提问，幼儿理解了散文的美。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 认识萤火虫，理解并学念儿歌《萤火虫》。 会边念儿歌边做动作。 重点难点： 认识萤火虫，理解并学念儿歌《萤火虫》。 会边念儿歌边做动作。 活动准备： 教学大书(下4)“传统童谣”《萤火虫》。 DVD《萤火虫》。

师：(出示课文中的插图)在“我”家的门前，我和妈妈正说着话呢！妈妈告诉我什么？我对妈妈说了什么？请同桌两个同学一起来读课文，找到妈妈告诉了我什么和我对妈妈说了什么，同桌两个同学对读。 指名一对同学对读，学生评议。

大班语言教案:毕业诗

1、幼儿园大班语言活动《毕业诗》教学设计 篇1 活动目标： 感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。 共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。

2、这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。 大班语言教案：毕业诗2 活动目标 欣赏诗歌，体会诗歌中所蕴含的复杂情感。

3、毕业诗大班语言活动教案 篇1 活动目标： 萌发即将要做小学生的自豪感，体会成长的喜悦。 通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化，感受到老师们的辛勤付出。 理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。 活动重难点： 重点：理解诗歌内容，尝试有感情地进行朗诵。

4、大班语言活动教案 篇1 活动名称： 毕业诗 活动目标： 感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。 把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。 活动准备： 一只挂钟。 活动过程： 倾听毕业诗。 轻轻闭上眼睛，倾听挂钟“滴答滴答”走动的声音。

5、大班语言《毕业诗》反思1 《毕业诗》的教学目的主要是让孩子一起回忆以前的美好时光，感触自己成长的历程；学习有感情朗诵诗歌；以及抒发陪伴自己成长的老师们的情感，从而增进长大了、要当小学生的意识。这次的活动与以往的语言活动不同，在活动中孩子们让我感受到了很多感动。

6、大班语言我要毕业了教案 篇1 目标： 回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。