小二垂钓胡令能（小儿垂钓胡令能 ）

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《小儿垂钓》胡令能唐诗鉴赏

1、胡令能诗鉴赏 这是一首描写儿童生活情趣的诗作。二句重在写形，四句重在传神。“纶”是钓丝，“垂纶” 即题目中的“垂钓”，也即钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。

2、唐人胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉，没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，在平淡浅易的叙述中透露出几分真纯、无限童趣。[编辑本段]作者简介 胡令能 莆田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。

3、鉴赏 《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

4、小儿垂钓 唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩小孩在河边学钓鱼。侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他身影。听到有过路人问路，小孩漠不关心地摆了摆手。生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

小儿垂钓胡令能的诗

1、朝代：唐代 诗人：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草内映身。路人借问容遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

2、小儿垂钓胡令能的诗为：《小儿垂钓》诗句如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。解释： 描述场景背景：此诗描绘了一个小孩在江边垂钓的场景。孩子头发蓬松，坐在长满苔藓的石头上，身边是茂盛的绿草。这展现了一种自然、纯真的氛围。

3、小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。诗曰：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”全诗从形神两方面刻划了垂钓小儿栩栩如生的形象，给人留下了深刻印象。

4、垂钓的儿童诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自古诗《小儿垂钓》，是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

5、原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

小儿垂钓古诗原文、注释和翻译

翻译 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。注释 蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

原文：《小儿垂钓》【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

《小儿垂钓》古诗解释如下：原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

莓（méi）：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听问路。应（yìng）：回应，答应，理睬。[2]白话译文 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

胡令能写儿童的佳作:《小儿垂钓》赏析

《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。翻译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

胡令能诗鉴赏 这是一首描写儿童生活情趣的诗作。二句重在写形，四句重在传神。“纶”是钓丝，“垂纶” 即题目中的“垂钓”，也即钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。

《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，通过描绘一个小孩在河边学钓鱼的情景，展现了儿童的纯真与童趣。诗句解析：首句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”：“蓬头稚子”形容小孩头发蓬乱，突出了小孩的幼稚顽皮和天真可爱。“学垂纶”即学钓鱼，展现了小孩对新事物的好奇和尝试。

诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。

《小儿垂钓》胡令能〔唐代〕，原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

小儿垂钓中的纶是什么意思

纶：钓鱼用的丝线。小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓里的“垂纶”的“纶”是指钓鱼用的丝线，“垂纶”整体意思是钓鱼。在这首诗《小儿垂钓》中，描述了一个小孩在河边学习钓鱼的情景，其中“垂纶”一词即指此行为。

纶 lún 基本字义 钓鱼用的线：垂～。 古代官吏系印用的青丝带。 现用作某些合成纤维的名称：锦～。涤～。纶 guān 基本字义 〔～巾〕古代配有青丝带的头巾。

垂纶指钓鱼；纶指钓鱼用的丝线。出自：唐代胡令能的《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。解释：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学习钓鱼，侧着身子坐在草丛之中，野草掩映了他的身影。

垂纶，这一术语源自中国古代，专指钓鱼活动。其中，“垂”意味着放下或悬挂，“纶”则特指钓鱼时所使用的丝线。此词不仅描绘了钓鱼的细腻动作，更蕴含了静谧、闲适的生活情趣。唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》生动描绘了这一场景：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

古诗《小儿垂钓》的全注拼音是?

小儿垂钓 唐代胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。xiǎoérchuídiào tángdàihúlìngnéng péng tóu zhì zǐ xué chuí lún，cèzuòméitáicǎoyìngshēn。lùrénjièwènyáozhāoshǒu，pàdéyújīngbùyìngrén。

《小儿垂钓》的古诗全文如下：作者：唐代 胡令能全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。解释：首句“蓬头稚子学垂纶”，描写了一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学习钓鱼的场景，突出了小孩的幼稚与顽皮。

作品名称：《小儿垂钓》创作年代：中唐作品出处：《全唐诗》文学体裁：七言绝句作者：胡令能目录 作品原文 注释译文 作品注释 作品译文作品鉴赏 作者简介展开作品原文 注释译文 作品注释 作品译文作品鉴赏 作者简介展开编辑本段作品原文小儿垂钓唐【胡令能】蓬头稚子学垂纶⑴，侧坐莓苔草映身⑵。

出自唐代诗人胡令能创作的一首诗《小儿垂钓》。全诗如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文如下：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

《小儿垂钓》原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这是一首以儿童生活为题材的诗，全诗将垂钓小儿的形象刻画得栩栩如生，充满童趣。《小儿垂钓》唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

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