幼儿园健康走的教案（大班健康走一走教案）

本篇文章给大家谈谈幼儿园健康走的教案，以及大班健康走一走教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园大班体育教案

练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 进行走、跑、跳、飞的动作练习，锻炼灵活的反应能力。 幼儿能依次进行游戏，提高小组协作的配合的技能。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备： 信件若干，小鸭、小熊、小兔、燕子头饰若干，羊羊的家三个。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 有合作意识，体验集体活动的快乐。 活动准备： 太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。 游戏规则： 教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。

幼儿园大班健康教案《走失了怎么办》的教学反思

1、在幼儿园大班进行的健康教育活动《走失了怎么办》中，我们不仅强调了对孩子们进行安全教育的重要性，同时也注重了活动的趣味性和互动性，力求通过实际案例来引导孩子们掌握必要的自我保护技能。这个活动的核心在于让孩子们明白，在遇到走失情况时，应该如何冷静应对，找到安全的解决办法。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

3、引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？ 小朋友和家长外出时应注意什么？ (三)老师 总结 归纳 引导幼儿诵读核心要素。 (四)活动延伸 可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。

4、培养幼儿的自我保护意识。幼儿可以用完整的普通话进行交流。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：《去公园》 。《走丢了怎么办》对错判断图片 《安全小知识》 、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

5、教学反思： 通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案如下：活动目标： 培养幼儿跟随能力：通过游戏让幼儿学会跟随教师的指令和动作，提高幼儿的注意力和执行力。 学习遵守规则：在游戏过程中，强调规则意识，让幼儿学会遵守游戏规则，培养自律性。 体验集体合作的乐趣：通过集体游戏，让幼儿感受团队合作的乐趣，增强集体荣誉感。

2、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

3、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。

4、活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

5、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。 在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。 活动准备： 宽敞的场地。 活动过程： 开始部分 教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。