高三诗歌鉴赏考点总结（高三诗歌鉴赏专题训练）

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关于高考古诗词鉴赏方法

1、【参考答案】①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。

2、用典是古诗中常见的一种手法，它通过援引史实或使用典故，使诗歌语言更加精炼，内容更加丰富，表达更加生动含蓄。象征手法通过在特定的事物中寄托某种精神品质或抽象事理，使诗歌更具表现力和感染力。移情是指将人的情感转移到事物上，使外物与人同喜同悲。

3、解答分析：常见题型，涉及意境、景、情、境。答题需描绘画面，概括氛围特点，并分析情感。春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人谈到诗歌时说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析这首诗。

4、古诗词鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境 诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

5、对于句子的理解，你需要进行直译，并分析句子所表达的思想感情。如果题目涉及表达方式或技巧的问题，你需要结合原文来说明这种表达方式或技巧的好处，比如能将事物生动形象地描绘出来，或能更强烈地表达作者的情感。在解答古诗词鉴赏题时，理解诗词内容是关键，而翻译则是帮助理解的桥梁。

6、高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。这次我给大家整理了古诗鉴赏答题技巧，供大家阅读参考。

如何赏析古诗词的表达技巧

可是，由于诗歌的凝练含蓄，以及文化积淀少等原因，诗歌鉴赏也历来是难题，下面我谈几点古代诗歌赏析的方法，供方家指点。 分清诗歌类别 不同的诗歌在表情达意、技巧运用、韵律节奏等方面各有其特点。按表达方式可分为叙事诗和抒情诗；按语言形式可以分为古风、格律诗、词、元曲。

个人认为赏析古诗词，首先要了解该诗的创作背景，表达了作者什么样的感情，描绘了一种什么的意境。随后针对古诗中某个字单独研究，写出用这个字的好处，就比如“推敲”二字一般，作者为什么最后用了敲而没有用推。

赏析表达方式：怎样叙（描写） 叙（描写）什么 抒什么情 赏析表现手法：手法 表达作用（句意 文意 主旨情感） 概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗 诗歌各句分别写了什么 通过什么手法 抒发什么情感 。

．就某个词、某个句子进行鉴赏；某个词的作用或为什么用这个词；某个句子好在哪里；答题方向：内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。

古代诗歌鉴赏答题

1、古代诗歌鉴赏的快速解题 (一)诗歌主题的快速把握 看背景 孤桐 王安石 天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。 [注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。

2、“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”如何概括这首诗的艺术特色？[分析]诗歌通过折戟和历史人物联想到历史风云，以小见大。后两句通过“二乔”表现情感，管中窥豹。08 比较评价题型 提问方式：比较两首或几首诗词，分析异同。解答思路：通读诗词，把握内容、情感、技巧，点面结合分析。

3、借景抒情/情景交融 古典诗词含蓄，情感不直白，而是寄托在景物中。例如，夏目漱石的“今夜月色真美”隐含“我爱你”。诗人将情感融入景物，创造出“意象”，如“明月”“落花”“杨柳”，这些意象背后蕴含着思念、伤春、留恋等情感。在鉴赏时，若发现诗中有意象，即可能运用了借景抒情或情景交融技巧。

4、描写手法则有动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔等。表现手法方面，赋、比、兴是常见的三种。此外，抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等手法也经常被诗人运用。

5、诗歌鉴赏解题技巧（八型） 分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？解答分析：这种题型要求考生分析诗歌中的意象和意境。意象是指寄托诗人情感的物象，意境是指意象组合成的让人产生想象的境界。答题时三方面缺一不可。