幼儿音乐小草教案（小草音乐课件）

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幼儿园中班《小草》教案

幼儿园中班《小草》教案 篇1 活动目标 丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。 利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

．出示小草师：小朋友，春天来了，大地妈妈给大地穿上新的衣服，我们看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！2．师：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的颜色了，我们帮其它小草姐姐穿上新衣服吧！拿出事先准备好的小白卡，让小朋友涂颜色。

中班美术青青小草教案1 活动目标：观察各种各样的小草，了解小草的多样性。认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。

《青青小草》幼儿园教案

1、《青青小草》幼儿园教案1 教学目标： 在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。 尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。 愿意参加美术活动，并保持愉快情绪参加游戏。

2、中班美术青青小草教案1 活动目标：观察各种各样的小草，了解小草的多样性。认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。

3、青青的小草幼儿园教案1 活动目标：让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。活动准备：在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。选一块安全的自然状态的草地。活动过程：引导幼儿观察小草的特征。

4、明确教学目标：确保教案中的教学目标清晰、具体，并与学生的学习需求相符合。 选择适当的教材和资源：根据教学目标选择合适的教材和资源，确保它们能够帮助学生达到学习目标。 设计有效的教学活动：设计有趣、有挑战性的教学活动，激发学生的兴趣和参与度。

5、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。懂得爱护草地，树立初步的环保意识。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

幼儿园小班美术教案小草

1、幼儿园小班美术教案小草1 设计意图 《指南》中指出：“幼儿美术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

2、(这里要重点让幼儿理解生长的力度)②教师：小草用力顶呀，才能钻出泥土看到太阳公公，小草看到太阳公公，才能越长越高！(教师用夸张的语言暗示幼儿做上提的动作)要点提示1)引导幼儿把小手放在身体的不同部位，如小脚、腿上、肚子上等，表现小苹睡觉的样子。

3、小班美术草地教案1 活动目标 能够用自己的手指蘸上颜料在纸上画一根根的小草。 愿意自己动手来画画，与同伴分享。 活动过程 教师导入。 教师：小朋友们现在是什么季节了你们知道吗？幼儿：春天。 教师：小草是什么颜色的你们知道吗？老师带来了绿颜色的颜料，你们想来试试吗？ 教师分发颜料，提出要求。

4、学习用油画棒按从下往上的方向画小草，能大胆地画满画面。通过绘画小草培养孩子热爱小草亲近小草情感。活动准备：幼儿观察过草地上。小兔子头饰。

5、学习用手指点画圆圆的红花、黄花和绿色的小草。在点画活动中，体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。活动准备：幼儿用书人手一册，白纸放在黑板上，彩色粉笔。红、黄、绿色颜料每组各一盘，抹布每组两块。音乐磁带一盒。活动过程：音乐活动《春天来了》。

6、——幼儿试画直直草。2)扭扭草：一扭一扭地钻出来 ——引导幼儿回忆肢体动作，从想象过渡到画面。3)弯弯草：变化方向地弯腰 ——师生合作用肢体动作表现：小草这边弯弯腰，那边弯弯腰。

《小草》优秀教案

1、师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，思考歌曲表达的情感以及它给你带来的感受。 《小草》录音 学生分享感受 生：师小结：歌曲表达了对小草的歌颂，同时也让我们感受到自己在生活中的价值，正如一株小草，默默贡献。

2、在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。选择安全、自然状态的草地。活动过程 观察小草特征 提问引导幼儿观察并体验小草的特征，如质地、生长环境等。鼓励幼儿分享自己对小草的发现。 讨论小草与人、动物的关系 探讨小草对人、动物的重要性，如动物食物来源、环境美化、健康益处等。

3、认识小草 通过师生互动，探讨校园中常见小草的位置和名称，激发学生对小草的兴趣。教师指导学生如何识别不知名的植物，增强植物辨识能力。观察与记录狗尾草 学生观察描述狗尾草，运用所学观察方法，画出狗尾草的简图。比较不同草类，找出它们的相同与不同之处，培养细致观察力。

4、幼儿在草地上寻找小草，互相交流小草的形态、名称。 观察小草的根、茎、叶等部分，认识小草的结构。小草的价值 讨论小草的用途，如动物饲料、食用草本植物、植物染色、美化环境、净化空气、药用植物等。 了解小草对土壤保护的重要性。

5、准备 每人准备一个塑料袋。过程 提醒季节和任务，带领幼儿前往社区大草坪。 请幼儿观察小草的颜色和触感。 自由观察后集中，分享观察结果。 分发塑料袋，每人摘取四片不同样式的草。 集中检查采集情况。 探讨小草的朋友和野花。 采集野花，了解其特征。

6、《小草》大班教案1 活动设计 生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的品行，为了更容易的实现这一教育目标，我设计了《小草大力士》这一生动地寓言故事，突显小草顽强、执着的性格。 活动目标 引导幼儿了解小草坚韧的性格。

小草和小花小班教案

（1）请小朋友将小椅子推进桌子里面。（2） 音乐，请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，围绕着桌子，在“花丛”红飞舞……。

春天到了，社区的草坪异常美丽，这里也是孩子们向往的地方，孩子们在草地上看看小花、摸摸小草将使他们其乐无穷。正是为了顺应幼儿园教育指导纲要中“让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，让小班孩子亲近大自然，在玩中学到知识和经验，特设计此教学活动。

．小结：蓝色的花长得瘦瘦的、小小的，别的花都看不起她，不喜欢她，说她是朵丑小花。（二）老星星和蓝色小花 1．天黑了，花儿都收拢花瓣睡觉了。出示PPT图二。

宝宝我们休息一会儿，看呀，小花小草在笑了，在谢谢我们宝宝了。 我们宝宝给小花小草喝水出了许多汗，看看额头上是汗，小脸上淌着汗，是不是感到口渴了。 用儿歌引导宝宝喝水：太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，我们宝宝浇好花，喝口开水解解渴。

和孩子一起将发白的土地松软。进行种植活动。给小草和周围的树木浇水。活动反思：在讨论中幼儿的意见有：在小路上播种草的种子；请叔叔阿姨来种植小草；我们自己来种上小草；制作(剪贴)一些小草放在小路上。经过讨论和条件限制，我们决定在小路和空白的地方种植小草。

幼儿园小班我给小花来浇水教案 篇1 活动目标：学会照顾花草树木，经常给它们浇水 培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完 活动准备：为幼儿准备小水壶 图片两张 图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。

小班儿歌教案:小草爱做梦

师：“小朋友们，天又黑了（放摇篮曲），我们又要休息进入甜蜜的梦乡了，这次大家又会做什么梦呢？下次再告诉老师你们都梦到了什么。”儿歌：小草爱做梦 小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。露珠爱做梦，梦是圆圆的。小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

开始环节，引导幼儿对做梦产生兴趣。提问：小朋友喜欢做梦吗？今天，我们有几位小客人也来做梦了。我们一起来猜猜它们的梦是什么颜色的，先从小草开始。 细致引导幼儿感受儿歌的色彩意象。小草的梦是绿绿的，因为小草在绿绿的草地上跑来跑去。我们可以说：“小草爱做梦，梦是绿绿的”。

小结：(教师帮助幼儿梳理经验)小朋友爱做梦，梦是彩色的。 (2)回顾诗歌内容，帮助记忆。 师：刚才都是谁爱做梦？(出示“第五幅图片”诗歌中的形象全部呈现在一幅画面中) 教师帮助幼儿梳理，呈现完整儿歌的内容。 (3)幼儿欣赏教师朗诵诗歌《梦》。

梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。 教学反思 本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。

引导孩子们想象还有谁爱做梦，并鼓励他们仿编诗歌。附儿歌：小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。白云爱做梦，梦是蓝蓝的。小朋友爱做梦，梦是彩色的。活动反思：通过自制挂图激发孩子们的兴趣，孩子们能用简单的语言描述自己的梦。通过课件和音乐结合，引导孩子们观察并描述图片内容。

(1)出示PPT：小草小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，猜一猜小草梦到什么了？ 录音(我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。)小朋友说说小草的梦是什么颜色的？(绿绿的)为什么说小草的梦是绿色的？ 引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。