诗歌创编愉快的一天（愉快的一天歌曲）

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那是什么诗呀,请帮我答出来

可以说，《木兰诗》是劳动人民生活理想胜利的喜剧。《木兰诗》的开头几句确是写木兰的忧虑，但这是真实地揭示了木兰那种“肠一日而九回”的精神状态，使人更深刻地体会到她的代父从军行为的难能可贵的正义性。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边；不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

《绝句二首》杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。译文 沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一 篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事，充满传奇色彩。本文约作于北魏迁都洛阳以后，中经隋唐文人润色。原文译文 原文 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。

《念奴娇（赤壁怀古）》：大江东去，浪淘尽。千古风流人物，故垒西边。人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰.，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

《我最愉快的一天》的作文50字

1、从此，我每天都去看它们几次，一天，二天……五天，我突然发现第一次做手术的小蝌蚪成了青蛙，第二次做手术的青蛙死了。我查阅了一下电脑后只道：生出十天以内的小蝌蚪，做提前变成青蛙的成功率高。

2、我意识到，友谊就像一颗糖，是酸酸甜甜的。对同学要热情，以真心相待，才能度过愉快的一天。以后我也会帮助她，感谢她让我有了最愉快的一天。六一儿童节那天，我过得非常愉快。与以往不同，这一天充满了惊喜和快乐。我意识到，友谊是无价的，只有真心相待，才能收获真正的快乐。

3、愉快的一天作文1 昨天，我觉得是我这个寒假过得最愉快的一天。 上午上完网课就玩了一个小时的手机。因为也没什么好做的了，就打发打发时间吧，昨天的课程比较轻松，就一节语文课比较重要之外，其他的都无关紧要，但是我还是坚持听完了剩下的那三节课。

4、愉快的一天 童年生活，令人难忘。有感动的一天，有快乐的一天，有悲伤的一天……其中有一天，让我至今也难以忘怀！那是一个星期三，天气晴朗。我们好不容易才盼到了第三节课——文体活动课。上课铃一响，我们就在教室精神抖擞地跟着老师来到操场， 开展了一场别开生面的吹鸡毛比赛。

5、愉快的一天四年级作文1 在一个阳光明媚的星期一，我和爸爸一起去越秀公园。路程中，我看见了很多木棉，它们一个个白白的，圆溜溜的，可爱极了，我还顺便捡了一个。听见了鸟儿鸣叫的声音，那音声是那么动听，我都陶醉在里面了。闻到了花香，让我仿佛在仙境之中。 我和爸爸到了越秀公园后才发现，我忘记带小卡片了。

关于六月的儿童诗句大全

1、第一句诗是“六月一日儿童节，欢声笑语乐逍遥”。这句话不仅描绘了儿童节当天孩子们的快乐场景，还传达了他们无忧无虑、自由自在的天性。孩子们在这一天可以尽情释放自己的天性，享受属于自己的美好时光。第二句诗为“童年的童趣无边际，快乐的时光伴随着你”。

2、六月赤日烧不熔，飞禽瞥见人难通。——出自唐·齐己《短歌寄鼓山长老》天风吹我上层冈，露洒长松六月凉。——出自唐·戴叔伦《夏日登鹤岩偶成》六月廿四夜，人间热欲炊。——出自南宋·文天祥《病中作》六月重衾更着绵，阴寒浑似暮秋天。

3、参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。译文：参星横北斗转已经快到三更时分，雨绵绵风不停老天爷也应该放睛。云忽散月儿明用不着谁人来点缀，长空净沧海色本来就是澄澈清明。 有关六月的诗句 曲院风荷【清】陈璨 六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。

4、人间最美六月的诗句，详细介绍如下：吕岩《牧童》：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

5、倏忽温风至，因循小暑来。竹喧先觉雨，山暗已闻雷。户牖深青霭，阶庭长绿苔。鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。——唐元稹《咏廿四气诗 小暑六月节》赏析：小暑是夏天的第五个节气，此时，夏天的最后一个月——六月，姗姗来临，它正式开启了夏季的炎热模式。

6、描写六月的诗词： 小池 【南宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺送林子方 【南宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

描写幼儿在幼儿园的散文

幼儿生活散文：主要围绕幼儿的日常生活进行创作，如游戏、玩耍、家庭活动等内容。这类散文以温馨、亲切的语言，展现幼儿生活的丰富多彩和纯真快乐。例如，《幼儿园里的快乐时光》就是一篇典型的幼儿生活散文。 幼儿成长散文：主要关注幼儿的成长过程，记录他们的成长经历、心理变化和情感体验。

散文《家是什么》，这是一首充满诗情画意的作品，它以优美的语言，借喻的形式描绘了家的温馨、甜蜜、安全和重要，散文中充分发挥想象力，将家作了巧妙的比喻和契合的联想，具体而又形象，符合大班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。

春雨沙沙的声音，如同一首温柔的歌。清晨，我一睁开眼，就听到了这轻柔的春雨声，仿佛是微风吹过树梢，又像是老奶奶织布机上动听的歌声。春雨沙沙，仿佛是绣花针落地的声音，又像是孩子们奋笔疾书的笔尖在纸上跳跃。春雨细小，看不太清楚，于是我跑下楼去寻找它的踪迹。