长征诗歌教学活动课件（长征组诗的教朗诵 ）

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小学三年级语文《出塞》知识点、教案及教学反思

【篇一】小学三年级语文《出塞》知识点 《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，描绘了秦汉时期明月照耀下的边塞景象，以及长征士兵未能回家的遗憾。诗中提到了李广这位英勇的将领，表达了对有才能将领的渴望，希望他们能够镇守边疆，防止敌人的侵扰。

【 #三年级# 导语】《出塞》作为一篇古诗，是从战争的角度表达了诗人希望朝廷任用英勇善战的名将镇守边关，以消除边患的感情。以下是 整理的小学三年级语文《出塞》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

慨叹边战不断以及国无良将，反映出人民要求平息边患享受安定生活的美好愿望。以下是 整理的小学三年级语文《出塞》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

《出塞》教学反思，着眼大处，旨在引导学生理解古诗在历史文化的背景下所蕴含的情感。教学时，从边塞诗的兴起，边塞诗人及其代表作入手，帮助学生建立边塞诗的整体印象，扩宽知识视野。

组长李志华老师指出，诗歌的基调没有把握好，题目《出塞》的意思没有解释清楚。周老师指出古诗的基调没有读出来，生字的书写应该放在课后。张老师指出老师授课时声音太小，拓展部分显得匆忙，而且老师的发音存在方言问题，要注意纠正字音。

《出塞》是小学六年级语文教材中的一首古诗，内容视野开阔，时间纵越千年，空间横跨万里，诗人深沉痛诉中蕴含无限希望。诗歌语言朴实，气魄纵横古今。教学目标包括深入理解诗句，培养自学能力，有感情朗读诗歌，理解战争带来的灾难，激发对和平生活的热爱，以及对祖国文学的热爱。

《出塞》教案

能正确、流畅、带情感朗读《出塞》并默写全诗。 通过多次欣赏，感受诗文内涵与经典魅力，提升诗歌鉴赏能力。 学习与鉴赏，体会戍边将士之苦与诗人忧国忧民之情，培养正确历史观。学习重点：目标2 课前准备：准备教学课件或诗歌卡片。

【篇一】小学三年级语文《出塞》知识点 《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，描绘了秦汉时期明月照耀下的边塞景象，以及长征士兵未能回家的遗憾。诗中提到了李广这位英勇的将领，表达了对有才能将领的渴望，希望他们能够镇守边疆，防止敌人的侵扰。

教学小结 总结读诗心得， 现代诗人席慕蓉《出塞曲》的音乐，结束课程，鼓励学生从多元角度思考诗歌的深刻意义。

...版小学六年级下册语文《白雪歌送武判官归京》课件【三篇】

在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句的出处？——对了，它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》。今天就让我们一起来看看这位唐代的大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的，让我们一起走进《白雪歌送武判官归京》。

白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。

他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。

《白雪歌送武判官归京》 唐.岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

白雪歌送武判官归京 岑参 系列：唐诗三百首 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。