小学诗歌社团课件教案（小学诗歌社团课件教案及反思）

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小学社团活动设计方案怎么写(四篇)

(1)社团团长做好活动点名、简单记录 (2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。 (3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。 团友须知： (1)每位教师选择社团进行报名，组建后固定学员、不走班。 (2)本着放松心情、健身养性的原则，每位教师积极参加社团活动。

成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

方案一：童趣童心舞蹈活动方案 活动目标：通过优美的音乐和生动的动作，展现小学生的童趣和童心，培养审美经验，提升感受美和表现美的能力。 活动对象：面向二至五年级学生，通过考核择优录取。 活动内容：基本功训练、形体训练、舞蹈组合训练、完整舞蹈编排和舞蹈名作欣赏。

《乡愁》教学教案设计

1、《乡愁》教学教案设计 教学目标： 了解有关诗歌和文学的基本常识。 理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。 了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。

2、提示：《乡愁》诗的形式美很突出：一是结构上寓变化于统一，节与节、句与句比较整齐对称，诗人注意了长句与短句的变化调节，整齐中有参差；二是音乐上营造出一种回旋往复、一唱三叹的美的旋律，同一位置上词的重复和叠词的运用，使全诗低回掩抑，如怨如诉，数量词的运用，也加强了全诗的音韵美。

3、乡愁教案 篇1 熟习课文，指导朗读。 学生试读这首诗。

4、部编版九年级上册语文第三课《乡愁》教案 知识储备点： 品味诗歌语言，了解诗人的情感。 了解诗歌的写作顺序和感情线索。 能力培养点： 培养学生自主、合作、探究学习的能力。 反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。 提高学生欣赏诗歌的能力。

5、同学们，无论你们将来是离开了学校，离开了南京，离开了江苏，还是离开了我们所深爱的中国，我希望，总有两个字能始终萦绕在你们的心头，这两个字就是--乡愁。 好，同学们，让我们伴随余光中的《乡愁四韵》的歌声，把这浓浓的乡情带入课下，带 到大家以后的人生历程中去细细品味。

6、教学目标 知识目标： 学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。 理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。 能力目标： 理解、欣赏《乡愁》一诗丰富的情感和优美的意境。 理解本诗的形象化手法所表现的具体含义 学习形象化手法的表达方法。

低年级语文教学经验总结

小学语文教学经验总结1 一个学期在匆匆中结束了，在教学中我有很多体会。

一年级语文教学工作总结1 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，每学期结束之时，我们都是感慨万千，思索着自己教学工作中的的得与失。

互相听课，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 教学情况 一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。

为了下学期语文教学更上一个新的台阶，特对这学期的语文教学工作总结如下： 主要成绩和经验： (一)实施新的教法，提高教学的实效性 第一，在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。

小学毕业班文言文教案

1、小学毕业班语文阅读训练及答案(现代文古文都要，越多越好 先解释带点的字，再写出句子的意思。 (3+3=6) (1)、吾盾之坚，物莫能陷也。 吾： 陷： 句意： (2)、其人弗能应也。 弗： 应： 句意： 读下面一段话，完成练习。 (2+4+2=8) 在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。

2、让学生凭借注释和工具书读通，理解文章内容，在此基础上背诵积累；感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法；激发学生对文言文的兴趣。

3、可以把对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等全部融入其中，并且每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。 ③古诗的分类整理： 从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。

4、俗话说，良好的开端就是成功的一半。小学作文关键就是指导好孩子如何把事情的经过写具体，无论是写人还是写事的文章，人离不开事，事离不开人，掌握好写记叙文的六要素，时间，地点，人物，起因，经过，结果。

5、范围：人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点，同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。 要求：在全卷100分的题目中，积累与运用占35%；阅读占30%；习作占35%。 考查内容 以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主；考点源于教材，但试题不能照搬教材。

6、文言文自我介绍 吾性温良，亦热情喜乐，静时如处女，动时如脱兔。吾品良兼优，勤习吾党理论，国之态事，已于二零一一年二月成为吾党之预备之一亦。吾专于书画，曾获头筹于全国书画比赛之中。为学时，亦得计算机等级证书、普通话证书及书画等级证书。