五年级上册音乐教案（五年级上册音乐教案全册）

本篇文章给大家谈谈五年级上册音乐教案，以及五年级上册音乐教案全册对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

人音版小学音乐五年级上册《我怎样长大》教案及教学反思

1、教学目标 能学会唱二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣 1．情感态度与价值观：培养学生学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲表达自己不怕困难，不怕风雨，健康成长的真切情感。2．过程与方法：运用体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲 3．知识与技能：三拍子律动的体验与掌握，二声部合唱。

2、本节课我设计的重难点是学会用优美抒情的声音演唱歌曲《我怎样长大》，在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。在趣味导入环节我以说说“我怎样长大”为主题通过小组讨论的形式谈谈自己是怎样长大的在讨论的过程中孩子们的积极性还是不错的。通过这一环节的设计既促进了师生间的交流又导入了新课。

3、学情分析： 这学期我很荣幸成为中心小学的一名音乐教师，担任1-5年级的音乐课.通过学生的交流我发现学生在某些方面还存在一些不足： 三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。

4、在趣味导入环节我以说说“我怎样长大”为主题通过小组讨论的形式谈谈自己是怎样长大的在讨论的过程中孩子们的积极性还是不错的。通过这一环节的设计既促进了师生间的交流又导入了新课。

小学音乐苏少版(简谱)五年级上册《七彩版图唱:美丽的星座我爱我的家乡...

校园的早晨 爱的罗曼斯 樱花谣 我爱我的家乡 蓝天白云 天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密 理解多好 抓妈荷 采莲谣 美丽的星座 七子之歌——澳门 牧场上的家 爱的人间 故乡恋情 学习歌 ……我是五上的小学生，书不在自己这里，只记得这些。

我爱我的家乡征文1 我的家乡四川德阳，是一个美丽的地方，它是川西平原上的一颗璀璨的明珠。跟以前相比，德阳真是发生了翻天覆地的变化。一幢幢高楼拔地而起，一条条宽阔的水泥马路纵横交错，使我难以忘记。 在以前，德阳的街道很狭窄，地面凹凸不平。每当下雨，街道就变得泥泞不堪了。

家乡有很多大树供人们歇息，乘凉。这时人们在这里拉拉家常、下下棋，这种生活让人感到很惬意。晚上躺在树下，亲近大自然，望着天上美丽的星星，努力的寻找老人们所说的北极星，或是北斗七星和自己的星座，想象着属于自己的童话……这就是我美丽家乡的——夏天。“一份耕耘，一分收获。

小学音乐五年级上册《美丽的夏牧场》教学设计

（1）听第五乐段中，音乐主题的节奏和力度有什么变化？在第五乐段中，音乐主题的节奏逐步放宽，力度渐弱。（2）第五乐段表现了什么情景？第五乐段为尾声，表现了夕阳西沉，炊烟袅袅，牧民们结束了一天的劳动踏上归途，渐渐消失在夜幕之中。草原之夜是那么宁静、美好，劳累了一天的牧民们慢慢进入梦乡。

《美丽的夏牧场》是哈萨克族民歌，旋律优美，适合小学高年级学生演唱。歌曲为一段体，运用了民歌旋律中最简朴的手法，通过反复第第二乐句构成全曲。音域仅六度，教学设计蕴含了丰富的探究、体验、创新等元素。

钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、课件《美丽的大自然》教学过程：组织教学师生问好歌。巩固复习：歌曲：《美丽的夏牧场》，师拉手风琴伴奏。

小学音乐五年级上册:《欢乐的鼓声》教案

1、小组汇报展示。第三课时 教学内容：继续学唱歌曲《木鼓歌》；欣赏小乐队合奏《森林狂想曲》。教学目标：继续学唱歌曲《木鼓歌》能理解歌曲的意思。进一步熟悉《木鼓歌》的音乐，熟练地演唱歌曲第二段歌词。以快乐、活泼的情绪、饱满而富有弹性的歌声，表现佤族人民对美好生活的热爱之情。

2、师看来人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。出示图片，最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲---鼓乐《龙腾虎跃》。今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐。欣赏引子部分。教师 音乐的引子部分。师你听到的鼓声是怎样的？生由慢速到快速。分段欣赏。(1)欣赏第一部分。

3、第六单元：欢乐的鼓声 第七单元：音乐中的故事 第八单元：美好的祝福 第九单元：多彩的贵州 各单元教学要求 第一单元：西部风情 单元总要求：要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。

4、第五课是绿色畅想，其中的歌曲有《手拉手》、《地球村》和《绿色的歌谣》。第六课则是欢乐的鼓声，其中的歌曲有《木鼓歌》。第七课是音乐中的故事，只有一首歌曲《彼得与狼》。第八课则是美好的祝福，其中的歌曲有《平安夜》和《难忘今宵》。以上就是我正在使用的新人教版教材中的歌曲内容。

5、以下是我整理的五年级音乐课堂教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 五年级音乐课堂教学计划范文一 指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

6、第五单元“绿色畅想”通过《手拉手 地球村》《绿色的歌谣》和欣赏《森林狂想曲》，倡导环保理念，教育学生保护自然环境。第六单元“欢乐的鼓声”则通过欣赏《龙腾虎跃》和学习《木鼓歌》，让学生们感受鼓声带来的喜悦，体验不同文化的魅力。

新湘教版五年级上册音乐教案79093

第一课第一课时《新东北风》教材分析：《东北风》是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲具有浓郁的东北地方风味，歌曲为一段体结构，弱起节奏，旋律热情奔放，简单朴实的东北方言配以衬词，表现了东北人欢庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。

湖南文艺出版社小学五年级上册音乐教案:西部放歌

1、歌声引进西部 听《黄土高坡》的音乐声中走进教室。这首歌红遍了中国，它的风格怎样？能唱几句吗？引导学生进入西部，说说黄土高原、黄河和我们这里的区别。 简介西部 说一说黄河、黄土高坡以及黄土高原上人们的生活。