小儿垂钓重复（小儿垂钓重复读）

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小儿垂钓中遥招手改成遥揺手好吗?为什么?

1、不行，因为摇摇手表示完全拒绝，显示出孩子不懂礼貌，而摇招手表示出孩子在对问路者表示自己有事，暂不能答话。摇招手体现出了科学性严密严禁的语言特点。

2、不好。因为“摇手”，即为摆手，表示不知道路人所说的路，或是不想告诉路人怕耽误自己钓鱼。而“招手”，乃是用手势告诉问路的人向他走近一些，说话声音小一些，再告诉他，以免惊跑了鱼儿。这更突出了农村儿童天真烂漫，善良，乐于助人的品质。

3、不行，因为遥摇手只是摆手，要招手势告诉游人不要出声。

4、不好，“遥”和“揺”同音，遥揺手从语音上来讲重复了。“遥招手”刻画了无视路人，专注于垂钓的天真儿童形象，“遥揺手”达不到此效果。

5、诗句中的垂钓小儿“遥招手”，可能是因为鱼儿即将上钩，小孩害怕路人大声问路惊走鱼儿于是远远用手势示意；也可能是鱼儿还没有动静，于是小孩用手势招呼路人过来小声交谈。我认为“遥招手”更能刻画出“天真烂漫”且“不失人情味”的孩子形象，此为其一。

6、遥招手”表示出孩子在对问路者表示自己有事，暂时不能答语。所以不能改。

儿童古诗三百首

七言古诗则更加注重韵律和节奏的和谐，如骆宾王的《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗通过生动的描绘，展现了鹅的美丽形象和自由自在的生活状态。五言绝句和七言绝句则更加精炼，如孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

最近几天诗词才女武亦姝又因为高考分数上了热搜，曾经在《中国诗词大会》上因为其丰富的诗词储量和超然于年龄的气质被大家所喜爱，不同于数学、物理等理科学科更多需要的是天赋智商，古诗词学习需要长期的积累，武亦姝在初中的时候就已经有了近两千首的古诗词储量。

咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。

二月春风似剪刀。古诗 回乡偶书（贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

小儿垂钓作文

三月的阳光温暖而明媚，繁花似锦，装点着大地。柳树抽出嫩绿的新芽，小草悄悄探出头来，花儿们竞相绽放，点缀着田野。在这春意盎然的季节里，一个头发乱蓬蓬的小男孩背着鱼篓，蹦蹦跳跳地来到了小河边。他那双大大的眼睛和红扑扑的脸蛋，显得格外可爱。

小儿垂钓作文1 一天清晨，和煦的春风吹拂着，河边的柔柳垂下碧绿的头发，在微风中轻轻摇摆着。河崖上的野草青翠茂盛，有深绿，有浅绿，有墨绿，有嫩绿，有橄榄绿，还有蓝绿……还有许多叫不出来名字的绿，郁郁葱葱，美丽极了。

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《满载而归 ——解读古诗《小儿垂钓》》，欢迎大家踊跃投稿。满 载 而 归 ——解读古诗《小儿垂钓》我的家乡在江南，那里山清水秀，绿树成荫，到处鸟语花香，是一个非常美丽的地方。

二年级的古诗大全集

《梅花》在二年级的语文古诗中，我们收录了《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》、《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》、《绝句》等经典作品。

《梅花》二年级语文古诗有：《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》、《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》、《绝句》等。

二年级白居易的古诗如下：《赋得古原草送别》作者：白居易（唐代诗人）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。译文 长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。

以下是二年级学生应背诵的古诗，每首诗为一段：《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《忆江南》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

二年级学生学习的古诗有：《古朗月行》、《静夜思》、《山亭夏日》、《夏日田园杂兴》、《江雪》、《登鹳雀楼》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望庐山瀑布》、《劝学》、《长歌行》、《凉州词》、《凉州词》、《鹿柴》、《早发白帝城》、《绝句》、《绝句》、《惜时》、《雪》。

《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。此诗描绘夜晚宁静的景色，引发思乡之情。通过明亮的月光和洁白的霜，展现出夜晚的宁静和清冷氛围。诗人躺在床上，抬头仰望皎洁的明月，思念远方的家乡。此诗短小精悍，朗朗上口，是二年级学生的必背古诗之一。