唐诗小儿垂钓小儿垂钓（唐诗精选小儿垂钓）

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胡令能最好的十首诗

1、胡令能(785-826年)，唐代诗人，生活在唐贞元、元和时期，河南郑州中牟县人，隐居于圃田。据说他年轻时家贫，以修补锅碗盆缸为生，人们称他为胡钉铰。关于他的传说颇多，其中最为人津津乐道的是他梦中被剖腹，梦中得一卷书，从此能吟诗作赋。现存胡令能的诗仅有七绝四首。

2、日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。胡令能诗鉴赏 这是一首赞美刺绣巧夺天工的诗。第一句“日暮”、“堂前”点明时间、地点。“花蕊娇”，花朵含苞欲放，娇艳无比—— 这是描写待绣屏风（绣障）上取样的对象。

3、当路人向他招手询问时，他却“怕得鱼惊不应人”，生怕惊动了鱼儿而不肯回应。这首诗不仅形象地展现了孩童的天真可爱，还通过细腻的笔触描绘了自然的宁静与和谐，其艺术成就丝毫不逊色于杜牧的《清明》。胡令能的诗作大多以日常生活为题材，语言简洁明快，富有童趣，既有生活气息，又不乏艺术魅力。

4、胡令能现仅存七绝诗4首：《小儿垂钓》、《喜韩少府见访》、《观郑州崔郎中诸妓绣样》、《王昭君》。《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

小儿垂钓唐诗的意思

小儿垂钓 胡令能（唐代）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。创作背景：《小儿垂钓》是胡令能在农村寻找朋友时，向一个正在钓鱼的小孩询问路线后所作的诗。具体创作时间不详。整体赏析：在唐诗中，描写儿童的题材较为罕见，因此这首诗显得尤为珍贵。

原文：《小儿垂钓》唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这是作者去农村寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。

【胡令能】，莆田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。

古诗小儿垂钓的诗意及注释，如下：诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

《小儿垂钓》这首唐诗的意思如下：有个头发乱蓬蓬的小孩子，他正在学习怎么钓鱼呢。他侧身坐在青苔上，身边是绿油油的草地，把他的身影都映衬得格外生动。当有过路的人向他打听路时，他远远地就招着小手，不敢大声说话。他生怕自己的声音会吓跑鱼儿，所以呀，只能远远地用手势来回答别人的问题。

赞儿童有才华的诗句

1、赞美人才华横溢的诗句有以下几句：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”：这句诗生动地描绘了诗人创作时的才华横溢，笔下生风，诗文感人至深。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”：这句诗赞美那些虽然生活简朴，但胸怀诗书、气质非凡的人才。他们的才华不仅体现在学识上，更体现在由内而外散发出的气质上。

2、当然啦，赞美人才华横溢的诗句有好多呢，我这就给你说几个吧！“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。这句诗就像是在说，他写的东西太厉害了，笔一落下就像能惊动风雨，写成的诗都能让鬼神都感动到哭呢！“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。

3、笔耕砚田勤收获，学海无涯苦作舟，金榜题名映日辉，学子才子尽风流。 书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，学子苦读终有成，金榜题名光熠熠。 学海无涯心自远，学子孜孜不倦求，一举成名天下知，才华横溢尽显露。 十年磨一剑，学子学业成，金榜题名时，荣耀尽显华府中。

有趣的儿童诗

（1）《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（2）《云》云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。（3）《树》春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

有趣的儿童诗如下：《小儿垂钓》唐胡令能。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

《小老虎逛马路》是一首儿童诗歌 小老虎逛马路 鲁兵 我是小老虎， 我是小老虎， 会荡秋千会跳舞， 会吹喇叭会敲鼓。 我是马戏团的小明星， 一出场，人们就欢呼。 可是我，老是关在笼子里， 你们说，有多难受有多苦。 可巧今天上午， 笼子坏了一根小铁柱。

妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。每当清晨的第一缕阳光洒进房间，妈妈轻声唤醒我，就像闹钟准时响起的声音，让我告别梦乡，迎接新的一天。妈妈的手，拥有神奇的力量。它可以将白净的米粒，变换成一盘香喷喷的米饭。从淘米、煮饭到调味，妈妈的手仿佛拥有魔法，让每一顿饭都变得美味无比。

小儿垂钓描写了一个怎样的小孩

小儿垂钓诗中的小儿在钓鱼。从诗的开头蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身可以看出，小儿是一个头发蓬乱、坐姿侧身的小孩子，他正在学习钓鱼。他的身影被草地和青苔掩映，与大自然融为一体，这展现了他天真可爱、自然纯真的性格。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人这两句描绘了小儿对路人的反应。

稚子，指的是年龄小、懵懂的孩子。唐代诗人胡令能创作的《小儿垂钓》中描述了一个可爱的小孩学钓鱼的情景。诗中说，一个小孩子头发蓬乱，面孔青嫩，正在草丛中侧身坐着学钓鱼，野草遮住了他的身影。当有人向他打听路时，他只是摆摆手，并没有回应，生怕惊动了鱼儿。

《小儿垂钓》其中描写小孩子外貌的句子是：蓬头稚子学垂纶。一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

《小儿垂钓》这首诗的意思是：首句“蓬头稚子学垂纶”：描述了一个头发蓬乱的小孩子正在学习钓鱼的情景。这里的“蓬头”形象地描绘了孩子的天真无邪和不加修饰的自然状态，“稚子”则强调了孩子的年幼，“垂纶”即钓鱼，点明了主题。次句“侧坐莓苔草映身”：进一步描绘了孩子的垂钓姿势和周围环境。

诗中没有华丽的辞藻，也没有复杂的结构，但却通过简单的语言和生动的描写，让人感受到一种质朴和自然的美。这种美不仅体现在自然景物上，也体现在人物的情感和动作上，让人感受到一种和谐与美好。总的来说，《小儿垂钓》通过对一个小孩子钓鱼的生动描绘，展现了儿童的天真烂漫和自然的宁静美好。