诗歌鉴赏读懂诗歌（诗歌鉴赏读懂诗歌教学设计）

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如何读懂古诗词

1、多读经典作品：读大量精选的古诗词经典作品，培养对古诗词的欣赏和理解能力，熟悉常见的意象、主题和表达方式。 注意词、句的意蕴：古诗词常常言简意赅，善用典故、寓意，注意挖掘每个字句背后的深意，细细品味。

2、反复诵读，体会诗中内在的感情旋律，也是理解古诗词的重要途径。熟知意象，感悟意境，有助于学生更好地理解诗词的内涵。巧用媒介，如古琴曲，能帮助学生更好地沉浸在古诗词的意境中。抓住诗词眼，鉴赏古诗词。一个字的传神与否，往往决定了一首诗的成败。

3、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗，往往先景后情；借景抒情的诗，一般是先情后景。了解了诗歌的结构，能让我们更快更好地理解它的内容。

如何读懂诗歌

1、如何读懂一首诗歌？注意诗的题目。诗歌的题目往往点明了诗的内容，定下了感情基调。阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解。注意作者身世及所处的朝代。要真正读懂一首诗，必须知人论世。同样的景物，因诗人遭遇、心境的不同，会寓含截然不同的情感。注意诗的语言特点。

2、要评论一首诗，自身需要具备文学素养。唯有站在一定的高度，才能看清诗的内在价值和深度。因此，多读、多学、多写是提升文学素养的重要途径。通过不断积累知识和经验，我们能更准确地把握诗词的精髓，做出更有见地的评价。

3、读懂现代诗歌的基本方法有哪些具体如下：多样化的朗读 书读百遍，其义自现。读是最基本的方法，对于现代诗歌学习尤为重要。很多人喜欢戴望舒的雨巷，就是从一遍遍的朗读开始的。读时注意诗的节奏、韵脚，声音的轻重缓急，声调的抑扬顿挫。读的方式也要灵活。

4、读懂诗歌的七个步骤如下：理解诗歌的形式和结构：在阅读一首诗歌之前，首先要了解其形式和结构，包括诗的韵律、格律、韵脚等元素。这有助于理解诗歌的整体氛围和意境。研究诗歌的背景和作者：了解诗歌创作的背景、时代背景以及作者的生平经历可以帮助我们更好地理解诗歌的意义和内涵。

5、读懂一首诗，并不需要特殊的技巧，也没有固定的万能公式，但有几个关键点是必不可少的。首先，了解诗词背后的背景。例如，《清明》这首诗中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

6、成分省略，语句跳跃因为诗词都讲究格律，每一句话它用字的多少都有严格的规定，对于创作者来讲为了使作品意蕴更为深厚，他当然要极尽使用这有限的空间，那就是能省则省、能跳就跳，这就使得诗词的语言非常精炼，当然就给我们的阅读理解带来了难度。

怎样鉴赏诗歌?

1、明辨手法。诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，例如比兴、拟人、夸张、对偶、排比、衬托、反复、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、托物言志等。理解这些手法，有助于披文入情。

2、诗歌中作者写景，往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写，这就要求我们在赏析时，把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易《夜雪》这首诗，描写对象是雪，诗中句句写雪，可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏角度。

3、诗歌的鉴赏技巧，大体上有以下几种：分析作者、诗题；辨清诗歌类别；咀嚼语言、品味意境；掌握一定的文学、文化常识；合理利用诗中的隐含信息。 这些方法，能解决一部分问题，但却不是“万能钥匙”，百试百灵。举例来说，用来解答今年的全国各地高考诗歌鉴赏题，未必行得通。

4、仔细体察物关情 ——咏物言志诗的鉴赏 写作特点： 既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙] 由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物] 从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。

5、看类型 从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。

6、深化理解 领悟古诗词的意境，意境是作品达到的艺术境界，是作者思想感情和生活图景的和谐统一。领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级，可使鉴赏者得到美的享受，情感的熏陶，心灵的净化，从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界。领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新。