诗歌 朗诵大赛方案（诗歌朗诵赛活动策划方案）

今天给各位分享诗歌视频朗诵大赛方案的知识，其中也会对诗歌朗诵赛活动策划方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

诗歌朗诵比赛活动方案(汇编4篇)

活动内容与形式：内容：以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗为主，倡导结合实际的创作。形式：独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵等，可配音乐或表演，形式多样化，但需突出朗诵。可脱稿或看稿，鼓励脱稿朗诵，脱稿者将得到加分。每个节目时长不超过5分钟。

(1)4月初，学校制定“中华经典诵读活动方案”，确定活动目标计划，提出活动要求。 (2)广泛宣传，营造书香校园。

中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。

活动目的：营造活泼向上的校园文化，提高学生的朗读能力，让孩子们在朗读中提升语文素养。活动安排：6月1日在南明小学操场表演台举行诗歌朗诵比赛，对象为1-6年级全体学生。比赛规则：朗诵内容为诗歌或散文诗，主题健康积极，适合小学生朗诵。选手需脱稿朗诵，使用普通话，发音准确，感情充沛。

朗诵比赛活动策划

1、朗诵比赛的策划书1 活动名称： “魅力青春，阳光你我”朗诵比赛。 承办方： 海燕大学生互助协会。 活动目的： 为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

2、（二）朗诵：个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。

3、（3）为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。（4）比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格（有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性）。

4、通过庆祝中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，提高学生对民族文化的认识。 陶冶学生艺术情操，推动朗诵艺术发展，营造积极向上的校园文化氛围。预期目标 激发学生阅读诗歌的兴趣。 提升学生朗诵水平。 培养学生欣赏诗歌的能力。

5、朗诵比赛活动策划方案一 为认真贯彻落实党的xx大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝新中国成立xx周年为契机，大力弘扬和培育学生的民族精神，加强优秀文化熏陶，激发学生爱国情感，促进学生全面发展，学校决定开展以“华夏颂鹤乡情”为主题的迎国庆经典诵读系列活动。

诗歌会活动方案(通用5篇)

1、要求：以诗歌朗诵表达对祖国的热爱，三年级以班级形式参加朗诵会，每班由班主任具体负责，朗诵要求思想积极向上，普通话标准，情感表达自然，服装统一。内容：歌颂伟大祖国、党的诗歌、散文及古今诗词，形式以朗诵为主，可配表演，力求多样化。所需音乐自备，诗歌内容需于9月27日前提交少先大队部。

2、活动目的：为了庆祝祖国生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平与语文素养，展示青春活力，营造积极向上的校园文化氛围，经学校决定，将在国庆节之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动。本次活动旨在有序高质地进行，特制定本活动方案。

3、诗词朗诵会活动方案1 根据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

4、关于诗歌朗诵的策划方案1 活动目的： 为了庆祝祖国_华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

5、诗词大赛活动方案篇一 活动背景： 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。

关于诗歌朗诵的策划方案

内容：以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗为主，倡导结合实际的创作。形式：独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵等，可配音乐或表演，形式多样化，但需突出朗诵。可脱稿或看稿，鼓励脱稿朗诵，脱稿者将得到加分。每个节目时长不超过5分钟。活动安排：参加对象：全体学生。

小学朗诵课程活动实施方案1 指导思想 小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

激发学生阅读诗歌的兴趣；提高学生朗诵水平；培养学生对诗歌的欣赏能力 难点估计：学生挑选诗歌 活动步骤及过程：任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。

朗诵比赛策划书模板

1、朗诵比赛的策划书1 活动名称： “魅力青春，阳光你我”朗诵比赛。 承办方： 海燕大学生互助协会。 活动目的： 为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

2、朗诵比赛活动策划书1 活动背景 为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。

3、朗诵比赛策划书模板1 活动主题：浓情五月、激扬青春 活动目的： 为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的`舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

4、（3）为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。（4）比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格（有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性）。

5、【 #策划# 导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。

6、青春无限，让我们为今天喝彩 活动地点 中学操场 活动时间 20xx年4月28日—4月30日 活动目的 通过庆祝中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，提高学生对民族文化的认识。 陶冶学生艺术情操，推动朗诵艺术发展，营造积极向上的校园文化氛围。

朗诵比赛策划方案

1、中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。为确保此项活动取得良好效果，政教处要组织成立“齐齐哈尔市第五十一中学校中华经典诵读 小组”、制定工作方案，明确任务责任，切实将此项活动落到实处。 政教处于9月30日之前交活动总结。

2、【篇一】朗诵比赛策划方案 比赛目的： 本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语 文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。 比赛时间： 20XX年10月19日、20日6：30p。m。 比赛地点：外语楼10411 活动对象：外国语学院xx级同学。

3、（二）朗诵：个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。

4、通过庆祝中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，提高学生对民族文化的认识。 陶冶学生艺术情操，推动朗诵艺术发展，营造积极向上的校园文化氛围。预期目标 激发学生阅读诗歌的兴趣。 提升学生朗诵水平。 培养学生欣赏诗歌的能力。

5、报名抽签：报名时间：第三周周四以前 报名方式：报名人数：抽签时间：周五中午12：40 注：抽签时可由班级派代表到场；未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处理。比赛方案：稿件：选手须自己备稿。