父亲的小棉袄诗歌朗诵（父亲的小棉袄诗歌朗诵原文）

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怎么写儿童诗

1、仿写儿童诗，迈出创作的第一步。想象的翅膀借助于恰当的模仿。对于小学生来说，写儿童诗毕竟有一定的困难，我们可以设计一些话题进行仿写，从换词开始，慢慢地再进行填空、段落模仿、续写等高层次的模仿。从趣味着手，开启我们“异想天开”的想象力。

2、我是风，轻拂过大地，吹倒了帐篷的温暖，留下了自然的痕迹。我是风，播撒树种，让生命在土壤中扎根，绽放绿意。我是风，带来快乐，让孩子们笑声回荡在田野间，无忧无虑。我是风，带走所有的苦衷，让悲伤随风而去，留下宁静。我是风，吹干农民伯伯的汗，为他们带来清凉，让他们更加坚强。

3、诗人于幽默风趣的描写中，把儿童独有的内心世界和情绪活动宣泄出来，使人感到这就是活泼快乐的儿童所具有的，盎然的儿童情趣溢于言表。 应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。

4、创作儿童诗的步骤如下：仿写，很好仿写的是第二节，夜晚的什么和白天一样美好可爱呢？再黑再黑的夜晚，我们也能看见怎样静谧动人的场景呢？这是儿童诗创作的初阶—仿写，仿照着句式写几句。这样，既降低了难度，也搭着作者的阶梯丰富了孩子的想象，满足了让孩子说孩子的话的言语需求。

5、闲居初夏午睡起·其一 宋代：杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。初夏，日光变得悠长。这天诗人在家美美地睡了一个午觉，午睡后精神还没完全醒过来，无精打采，恍恍惚惚中，随意拿起果盘里的梅子吃了几个，酸酸甜甜的，唇齿留香。

6、(一)饱满的儿童情感 抒情，是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗也不例外。但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。

歌颂母亲的诗歌朗诵稿

歌颂母亲的诗歌朗诵稿 篇1 《妈妈我爱你》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是幼儿园老师教我们的一首诗 他教我们懂得了妈妈很爱很爱自己孩子。

歌颂母爱的诗歌朗诵篇一 流水无法将你的美丽带走。岁月掩盖不住你的美丽。此生中最动人的歌曲。璀璨的繁星为我指引一条条道路。最普通的明灯，点亮我人生中的道路。坎坷的岁月，感谢你一直与我相伴。沧桑的年华，是你扶着我成长。踩着你的肩膀，你让我登上生命的辉煌。

亲爱的爸爸妈妈，你们给予我生命，赋予我成长的机会，更教会我如何成为一个有用的人。你们的爱，如同温暖的阳光，照亮我前行的道路。你们的关爱，如同甘甜的雨露，滋润我干涸的心田。你们的鼓励，如同指路的明灯，引领我走向光明的未来。

母亲的爱诗歌朗诵稿篇1：妈妈的爱 妈妈的爱， 是冬天里的白开水。虽然无色无味，但温暖人心。妈妈的爱，是上学时一声嘱咐。虽然唠唠叨叨，但听着舒服。妈妈的爱，是放学是苦苦等候。虽然身着平凡，但一眼认出。妈妈的爱，是生病是声声呵斥。虽然看似严厉，但非常心疼。

母亲一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，在这一年一度的母亲节 我要说，妈妈感谢您！——此文献给天下的所有母亲，不管贫贱或是富有。母亲呵，你能否用枯树皮的手 拂去自己早已两鬓斑白的沉霜？我知道 红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发 已经久远了。

母亲，您是我的良师益友，教会了我无数知识和做人的道理，进入我的世界，了解我，与我共谈心事。母亲，您曾多少次宽容我，鼓励我，使我拥有黄金屋、摇钱树和知识的金钥匙，还有退一步海阔天空的豁达。您用无私的爱，为我撑起一片天，用无尽的耐心，培育我成长。您的伟大，无法用言语尽述。

女儿是爸爸的

小棉袄、小情人。父亲和女儿之间叫父女关系，这是亲情中最美好的关系，俗话说，女儿是爸爸的小棉袄，所以女儿从小就比较粘着爸爸，长大以后对爸爸非常关心。俗话说，女儿是爸爸上辈子的小情人，女儿爱痴着爸爸，爸爸也极度疼爱女儿，任凭女儿任性蛮横、各种撒娇。女儿是父亲的小棉袄。

女儿是爸爸的女儿。详细解释： 女儿是爸爸血缘关系的直系后代。在生物学上，女儿拥有来自父亲一半的基因，这种遗传关系确定了她是爸爸的女儿。 在家庭关系中，女儿和爸爸的关系是一种亲子关系。爸爸是女儿的直系亲属之一，他们之间有着紧密的情感纽带和法律责任。

女儿是爸爸的贴心小棉袄，儿子就是妈妈的军大衣。女儿是爸爸的贴心小棉袄，儿子就是妈妈的保护神，温馨有爱。女儿是爸爸的贴心小棉袄，儿子就是妈妈的专属小超人。女儿是爸爸的贴心小棉袄，儿子就是妈妈的皮夹克。