创编诗歌采野花（怎么创编诗歌采野花）

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采野花诗歌的诗句

野花如雪绕江城，坐见年芳忆帝京。 阊阖晓开凝碧树，曾陪鸳鹭听流莺。 释义： 野花如同雪花一样纷纷扬扬环绕江城，犹看见一年一度的花草，回忆起来帝京。 早上宫门打开仿佛将碧绿的树都凝住了，曾经陪鸳鹭听流莺得到叫声。 “野花留宝靥，蔓草见罗裙。” 《琴台》 唐代：杜甫 茂陵多病后，尚爱卓文君。

[作者] 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文 小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。注释 小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。踪迹：指被小艇划开的浮萍。

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

幼儿园小班教案

1、活动目标 引导幼儿熟悉《萤火虫》这首歌曲的旋律，并掌握其节奏。 在理解歌曲内容的基础上，学习用伴唱的方法演唱歌曲。活动准备 钢琴等乐器。活动过程 律动环节： 进行《手腕转动》律动，活动幼儿手腕。 进行《好朋友》律动，增进幼儿间的友谊。

2、幼儿园小班体育教案《小兔采蘑菇》及教学反思 教案：活动目的 锻炼双脚向前跳跃能力：通过模仿小兔跳跃，提升幼儿的下肢力量和协调性。 激发兴趣与乐趣：让幼儿在游戏中享受运动的快乐，增强对体育活动的兴趣。活动准备 小白兔头饰：为每位幼儿准备一个，以便进行角色扮演。

3、幼儿园小班安全教案 篇1 《防火小能手》 游戏目标： 训练爬、跑等动作技能。 练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备： 经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。

6、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。

小班儿歌教案

1、春天小班语言儿歌教案：活动目标 理解儿歌内容：让幼儿理解儿歌中描述的春天景象和动物活动，享受说儿歌的乐趣。表达儿歌内容：引导幼儿使用身体语言和动作大胆表现儿歌内容，增强儿歌的表现力。集体朗诵儿歌：通过集体、分组等方式，让幼儿熟练朗诵儿歌，并能加入自己的动作和表情。

2、小班儿歌跳竹竿教案：活动目标： 了解跳竹竿：让幼儿了解跳竹竿的来历与基本玩法，掌握特定的节奏型敲竹竿，并尝试进行单脚跳竹竿的动作。 提升团队合作能力：通过合作游戏，增强幼儿的团队协作能力，体验合作带来的乐趣。活动准备： 物资准备：短竹竿每人一根，长竹竿每组一根，以及适宜的背景音乐。

3、幼儿小班《彩色的梦》教案：活动目标 感受儿歌意境：让幼儿感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，萌发创编儿歌的愿望，并体验帮助他人的快乐。 语言表达：引导幼儿能用自己的动作、表情朗诵诗歌。 句式学习：学习并掌握句式“xx爱做梦，梦是xx的”。

4、小班儿歌活动教案：活动目标： 学习儿歌：通过听、学、演的方式，让幼儿初步学习有节奏地朗诵儿歌《小鱼》。 情感体验：体验儿歌中小鱼从孤单到快乐的情绪变化，感受友爱、快乐的情感。 手偶表演：初步尝试使用手偶表演儿歌，激发幼儿对手偶活动的兴趣。