幼儿园游戏等待音乐（幼儿园游戏等待音乐反思）

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幼儿园大班音乐游戏教案《喜洋洋》

1、幼儿园大班音乐游戏教案《喜洋洋》：活动目标： 演奏乐曲：让幼儿演奏《喜洋洋》乐曲，感受其ABA的结构及乐曲的欢快情绪。 打击乐器：在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐使用打击乐器演奏，体验集体合作的快乐。 歌曲认知：让幼儿了解歌曲名称，熟悉歌曲旋律和歌词内容，并能为歌曲创编动作。

2、歌曲欣赏 《喜洋洋》童谣CD，让幼儿听歌、感受歌曲的旋律和节奏，同时引导幼儿按照旋律摇摆舞蹈尝试模仿。合唱歌曲请幼儿们拿出信封，里边都有“喜洋洋”这个字，幼儿要将信封翻转，当信封上写有同样的“喜洋洋”字样的小伙伴站在一起形成组，一组的幼儿要合力唱这首歌曲。

3、七度进阶曲是一首丹麦民间舞曲，欢快的旋律和优美的音色能激发大班幼儿的音乐兴趣。结合喜羊羊与灰太狼这一深受幼儿喜爱的动画形象，通过故事与动作的融合，旨在为幼儿提供全面的艺术体验，让他们在音乐游戏中大胆表达自我，体验与同伴合作的乐趣。

4、演奏《喜洋洋》乐曲，感受音乐ABA的结构和乐曲喜洋洋的情绪。掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐打击乐器演奏，享受集体合作的快乐。让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、幼1：听起来很热闹(感觉很热闹)幼2：很欢快 幼3：像过年了 师：这是一首很欢快、热闹的的乐曲，过年，过节的时候大家有时会听到，感觉喜气洋洋的、很开心，这首曲子的名字就叫喜洋洋。我们再来听听这首曲子，大家听听这个音乐可以分为几段？ 听辨乐句节奏，鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。

6、大班音乐活动喜洋洋教案1 设计理念： 《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案（一）：幼儿园游戏：我们都来跳一跳 活动目标：在游戏中继续训练幼儿变速度，变明模方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 幼儿园小小班游戏教案：嬉水活动 活动目标 在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。 通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。

4、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 体验活动的趣味和愉悦，能坚持到底的进行活动。 练习边爬边用头向前顶球的动作。 掌握爬和顶球的技能。 活动准备： 知识经验准备：已经能够熟练的爬行物质环境准备：塑料充气彩球若干(与幼儿人数相等)，备好的木地板或者地毯活动过程： 做模仿操，进行热身活动。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 学会躲闪，培养幼儿合作能力。 活动准备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程： 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

6、(1)请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。 (2)被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。 幼儿园小班游戏教案 篇3 游戏设计意图： 对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养，另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握，为了让幼儿较愉快的进行学习，我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。