小儿垂钓诗意名字（小儿垂钓诗意简短）

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化用古人诗句为孩子或为自己起名字

1、关于家训家风家规的古诗句或者对联 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。--宋·吕公著 人遗子孙以财，我遗子孙以清白。--《梁书·周舍徐勉传》 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。--元·无名氏《渔樵记》 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

2、考虑出生时的各种特征 考虑宝宝出生时的日期、时辰、事件、季节、天气等因素来取名，即围绕着孩子的出生做文章，这些因素都是先天的，是其他所无法比拟的。这也属于比较简单省力的做法，不过名字含义不宜太过简单直白，可以化用诗句，这样形成的名字诗意满满，也让名字更加有韵味。

3、其实作文也是如此，多一点“化”便会新意层出，风光无限，这就是化用诗句。我国是古诗文的国度，古人为我们留下了丰富的精神宝藏，名篇名句脍炙人口，恰到好处地使用它们，能更传神、凝练地表情达意，增添文章的典雅，秀出自己的风采，从而更容易得到阅卷语文老师的常识，激发他们感情上的共鸣。

4、学会添加词语 所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让读者一目了然，有一种先声夺人的效果。借用名人名言 借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。

5、“黄花开遍”化用了宋代李清照的“人比黄花瘦”，出自《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。“为篱下”化用了晋朝陶渊明的“采菊东篱下”，出自《饮酒·其五》。原诗：《满江红》近现代：秋瑾 小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

6、并且，习惯了自己被称呼的名字，孩子内心的自我暗示也会越来越强。比如，被称呼为“静”、“柔”、“宁”的女孩儿一般不会太粗鲁，她们会在学习、工作或生活中内化自己的一言一行；比如，选择“胜”、“锐”、“强”等字作为名字的男孩儿一般性格比较外放开朗。

《小儿垂钓》教案

板书：1小儿垂钓 稚侧 蓬头侧坐 天真可爱 遥招手不应人 【《小儿垂钓》教案(二)】 教材分析： 《小儿垂钓》是苏教版第八册第六单元第20课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的七绝，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

《小儿垂钓》描绘了儿童学钓鱼的认真与纯真，而《夜书所见》则表达了作者深夜看到灯火，回忆起童年与家乡的思念。教学目标在于让学生学会10个生字，掌握7个字，理解诗句的基本意思，正确、流利地朗读并背诵课文，同时激发他们对古诗的兴趣。教学重点集中在学习生字词和诵读诗歌，体会诗歌描绘的画面和意境。

师：小孩正在专心致志地钓鱼，行人匆匆走来向他大声提问，他心里会怎么想？生：这么大的声响会把鱼儿吓跑的。生：千万别再叫喊了，不然俺就捉不到鱼了。生：俺应该做个手势让行人不要再叫喊了。

古诗小儿垂钓幼儿园教案篇一 活动目标： 初步了解古诗内容，想象小男孩学钓鱼时可爱姿态及路人问路时转们、专注神情。 培养幼儿学古诗兴趣，学习有感情朗诵古诗。

在唐朝的众多诗人当中，有一位叫胡令能的诗人特别富有传奇色彩。胡令能原本是个加工镜子和铁器的工匠。有一天，在睡觉的时候，他梦见一个神仙把他的肚子剖开，放了本书在里面，醒来以后，他就变得很会作诗了。而在他的诗中，咱们今天要学的这首《小儿垂钓》是最为有名的。板书课题。