诗歌我看到的世界（我看见的世界）

今天给各位分享诗歌我看到的世界的知识，其中也会对我看见的世界进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

轻叩诗歌大门作文400字四年级

诗歌，犹如天籁之音，让人沉醉其中。那天，班上举行了一场以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，我手持诗歌集，心情激动地踏进了学校的大门。

在我们的生活中，诗歌就像一扇窗，让我们看到了世界的多彩和美丽。在我四年级的时候，我第一次打开了这扇窗，轻叩了诗歌的大门。那是一个明媚的午后，我独自在书房里看书。无意间，我翻到了一本诗集。里面的诗歌就像彩虹一样，五光十色，让我着迷。

在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。

轻叩诗歌作文400字 篇1 诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。 老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。

分享阿多尼斯笔下的孤独绝美诗句

我行走，一只脚踩在灰烬里，一只脚踩在时光的边缘。

最开始了解阿多尼斯，是在高中的作文题里，要求根据他的诗集《我的孤独是一座花园》里的诗句：“世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀”来写命题作文。当时我就深深被这本诗集的名字吸引，想着一定要读一读。如果说海子让我喜欢上诗，那么热爱，一定是从阿多尼斯开始的。

看看这些让人惊心动魄的诗句：我是不能被照亮的光室：我的焦虑是荒山上的一束火花，我的爱是一座绿色灯塔。孤独和恐惧之火，世界在烹煮穷困。你该走进黑暗的脉搏，以便更好地预知光明。我不相信太阳不相信月亮，星星也不是枕头或梦想。我相信灰烬——树木在惊慌，石头在冒烟，乏弱鼓荡于大地之上。

篇二： 我的孤独是一座花园---阿多尼斯 孤独是一座花园，但其中只有一棵树。 绝望长着手指，但它只能抓住死去的蝴蝶。 太阳即使在忧愁的时候，也要披上光明的衣裳。 死亡来自背后，即使它看上去来自前方： 前方只属于生命。 时光：在欢乐中浮游，在忧愁中沉积。 遗忘有一把竖琴，记忆用它弹奏无声的忧伤。

叶芝的诗

1、出自《当你老了》这首诗歌，是威廉·巴特勒·叶芝于1893年创作的一首诗歌。诗歌语言简明，但情感丰富真切，诗人采用了多种艺术表现手法，诸如假设想象、对比反衬、意象强调、象征升华，再现了诗人对茅德·冈忠贞不渝的爱恋之情。揭示了现实中的爱情和理想中的爱情之间不可弥合的距离。

2、〔爱尔兰〕叶芝《失恋的哀悼》爱情诗鉴赏 〔爱尔兰〕 叶芝 浓发、淡眉、安静的手，我有过一位美丽的女友，曾梦想那旧日的绝望 终将在爱情中结束：有一天她窥入我心底，看见你的影像在那里；从此她嘤嘤地离去了。(傅浩 译)诗篇描写了失恋的精神挫伤和不可挽救的悲剧，是对悲痛的爱情的哀悼。

3、在诗中，叶芝反叛了传统的观念，将「人造」视为超越「自然」的选择，诗人渴望成为那个金制的鸟儿，超越平凡的肉体存在，追求艺术的永恒。这种对人造物的向往，与拜占庭——那个被贬为「无生命的」文化的象征，形成了强烈的对比。

4、〔爱尔兰〕叶芝《白鸟》爱情诗鉴赏 〔爱尔兰〕 叶芝 亲爱的，但愿我们是浪尖上一双白鸟！流星尚未陨逝，我们已厌倦了它的闪耀；天边低悬，晨光里那颗蓝星的幽光 唤醒了你我心中，亲爱的，一缕不死的忧伤。

有关阅读的诗歌

苏轼的《宋安淳秀才失解西归》则说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。”他鼓励我们深入阅读，反复思考，以期在未来的日子里，能够成就一番事业。陆游在《冬夜读书示子聿》中写道：“古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

养心莫若寡欲，至乐无如读书 富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。

读书的儿童小诗歌 读书声中心欢喜，知识海洋探秘奇。字字句句如甘露，智慧光芒照童稚。以下是关于读书的儿童小诗歌的解释： 读书的快乐 在读书的声音中，儿童心中充满了欢喜。他们对知识有着天然的渴望，喜欢在书的海洋中遨游，寻找那些令人惊奇和有趣的秘密。

，读书是一次旅行 ，漫步的是自己的心灵 。打开自己，让文字牵着思想远行 。沿途山川河流，有旖旎风景 。这是快乐的出发 ，也是幸福的围城。2，书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。3，书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟。载着理想之帆，在海面上荡漾。

关于阅读的诗句如下：读书破万卷，下笔如有神。学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。学必求其心得，业必贵其专精。