母亲河的诗歌鉴赏（母亲河诗词歌赋）

今天给各位分享母亲河的诗歌鉴赏的知识，其中也会对母亲河诗词歌赋进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

关于沁园春·雪

《沁园春·雪》毛泽东 北国\风光，千里\冰封，万里\雪飘。望\长城内外，惟余\莽莽；大河\上下，顿失\滔滔。山舞\银蛇，原驰\蜡象，欲与＼天公\试比高。须晴日，看\红装素裹，分外\妖娆。江山\如此多娇，引\无数英雄\竞折腰。惜\秦皇汉武，略输\文采；唐宗\宋祖，稍逊\风骚。

写作背景：《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。当时，毛泽东和彭德怀率领红 征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。

《沁园春·雪》的原文如下：北国风光：千里冰封，万里雪飘。望长城内外：惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇：原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日：看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇：引无数英雄竞折腰。惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

年2月，毛主席等率领红军东征抗日先锋军东渡黄河、突破阎军防线后，踏雪沿官道山行进，顺利到达山西省石楼县留村，并在此写下了著名诗篇《沁园春·雪》；1936年2月，毛主席率红军抗日，来到西北高原。在陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，写下壮丽的《沁园春·雪》。

青少年必读的经典诗集推荐

《杰出青少年的七个习惯》通过七个习惯的介绍，旨在培养青少年的责任感、 力和团队精神。《余光中诗选》则是余光中的诗歌作品集，展现了诗人的文学才华和思想深度。《果壳中的宇宙》是霍金的科普作品，通过浅显易懂的语言，解释了宇宙的奥秘。

初中必读的名著主要包括以下十部：《西游记》：中国古典神魔小说的经典之作，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。《水浒传》：中国古代长篇小说的代表作之一，以宋江 的一百零八位好汉起义反抗腐朽统治的故事为主线。《朝花夕拾》：鲁迅先生的散文集，记录了鲁迅先生青少年时期的生活片段和思想历程。

这篇文章我给大家推荐了10本中学生课外必读名著，接下来分享书籍的名称和简介，供参考。《西游记》《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。

《史铁生自选集》(一位伟大残疾作家，作品有震撼灵魂的力量，读了，你的生命也将变得厚重)。《园丁集》(泰戈尔诗集，还有《飞鸟集》《新月集》，都值得读，可以让你的语言和思想都长上翅膀)。《青少年最重要的6个决定》《杰出青少年的7个习惯》(均为肖恩柯维著)。

《海底两万里》：这是一本科幻小说，讲述了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做两万里的环球探险旅行的故事。这本书对于了解海洋生物和地理现象具有一定的参考价值。

《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首 小诗组成，《春水》由182首小诗组成。《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。

黄河颂教案

1、课件设计以《黄河颂》为主体，以“黄河，母亲河”为主题，就是一堂学生自主学习课、音乐文学欣赏课、探究课，同时，整理相关的学习资源，让学生通过阅读大量资源来自主学习了解黄河的文明、文化和“母亲河”的灾难史以及现状，就是学生课余自主学习、探究的好帮手。

2、教学设计 音乐 ，诗歌导入 音乐 ： 《黄河大合唱》之第第二部，以强烈的气势感染学生，激发共鸣。诗歌导入：黄河，中华民族的母亲河，见证了五千年文化的兴衰荣辱。古往今来，无数文人墨客吟唱黄河，如李白、王之涣、王维等。今天，我们将学习一首现代诗——《黄河颂》。

3、展示自己课前的所得—《黄河颂》的相关知识(光未然、冼星海、《黄河大合唱》、 抗日烽火)，了解《黄河颂》的写作背景。 诵读感悟 《黄河颂》的录音。 再 录音，学生小声跟读，要求尽力揣摩，读出感情。 教师范读其中一节，学生品评：请学生给老师做个点评，要求说出教师读的优点和欠缺之处。

4、探究精神内涵：探讨黄河的气势、精神，分析歌词中对黄河一往无前、无坚不摧特点的描写，以及其背后的情感表达。歌曲咏唱：鼓励学生以歌曲形式表达对黄河的赞美。小结：强调黄河作为民族的母亲河，为中华民族的繁荣发展做出了巨大贡献。号召学生以黄河为榜样，团结奋斗，为 发展贡献自己的力量。

文言文怎么赏析

只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。赏析：写出了人们对活无常的喜爱。

如何鉴赏古文 营造古文学习良好氛围的必要性分析。 《语文新课程标准》中强调：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说，《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求，并且中考文言文考试篇目限定于课本，从道理上讲，应该有相当理想的成绩，结果却相反，很出乎意外。

看文章的主题。主题鲜明，立意正确，说明了什么道理。看文章的内容。要叙述清楚，事情脉络通顺，情节感人，有说服力、感染力。看文章写作特点。如：寓情于景、文字夸张、感情细腻、故事倒叙等等。另外，文章的赏析还是要从作者想要表达的思想感情入手。赏析赏析，就是分析和鉴赏。

第二首诗着意写出乡居生活的宁静，以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地，表现了乡村的幽静和作者心境的恬淡。第三首诗细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验，风格清淡而又不失典雅，洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。

七年级下《黄河颂》教案

1、在部编初中语文七年级下册中，我们邂逅了《黄河颂》/这首 澎湃的诗篇，它以黄河为载体，展现了民族的英雄气魄和深深的文化底蕴。本节课的目标不仅在于理解歌词的历史背景，提升朗诵技巧，更能引导学生感受民族精神和爱国情感的共鸣。

2、设计理念：对于诗歌的朗读教学，常有“三分诗，七分读”之说。可见“读诗”是比较常用的也是很容易见效的一种教学手段。《黄河颂》是一篇现代诗，直接抒情的方式让七年级的学生很容易就总结出它的主题——对祖国母亲的热爱，号召中华儿女团结一心保卫黄河，保卫祖国。

3、七年级语文《黄河颂》的教学反思 篇2 前一周上了《黄河颂》这篇课文，感觉效果还不错。在教学设计时，我有意识地在其中突出了朗读指导，因为这节课教学重点之一就是有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。现对这节课总结反思如下。教学课件的制作与使用。