苹果丰收音乐图谱（苹果丰收纯音乐）

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《摘果子》幼儿园中班音乐教案

音乐：听音乐，完整做律动。(第一遍音乐完了后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。第二次音乐教师可带领幼儿往相反方向去摘果子) 结束活动 教师出示农民伯伯为感谢小朋友们帮忙摘果子送的水果。 回教室品尝水果。

幼儿随乐曲摘果子。 我们跟随音乐一起来试试！ 抱篮子摘果子。 小朋友们，我们刚把果子摘下来了，可果子放哪呢？篮子怎么拿呢？那我们快快抱起篮子，一起来摘果子，自己摘得果子放在自己的小篮子哦！ 引导幼儿变换方位随音乐做摘果子动作。

摘果子中班音乐教案 篇1 活动目标： 引导幼儿熟悉乐曲旋律，掌握乐曲的节奏。 帮助幼儿掌握踵趾步的动作要领，能合拍随音乐做踵趾步。 能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。 活动准备： 秋季果园图片一张。

苹果丰收音乐教案(集锦8篇)

1、苹果丰收音乐教案（1）活动目标 在原有身体动作的基础上，运用拍手等动作表现乐曲的节奏型。引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的感情。感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。活动准备 幼儿会随音乐做律动。

2、幼儿熟悉随音乐做律动。乐曲《苹果丰收》CD、乐器（铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓）。活动过程 导入：随《苹果丰收》音乐律动入场，讨论摘苹果过程。创编身体动作：讨论摘苹果细节，利用拍手、拍腿、拍肩、跺脚等形式表现乐曲节奏。分组使用乐器，探索配器方案。

3、《苹果丰收》幼儿园教案1 活动目标： 乐意用动作随乐曲活泼、欢快的旋律表现人们在果园里愉快采摘苹果的情景。 体验人们丰收时的喜悦心情。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

4、发声练习：师生问好歌曲《唱支节日歌》、《小乌鸦爱妈妈》、《豆浆真好喝》。 律动练习：《头发、肩膀，膝盖、脚》、《手腕转动》、《鞋匠舞》。 基本部分 引导幼儿观察画面上苹果丰收的景象 教师出示挂图：画面上的苹果丰收了的景象。

《苹果丰收》幼儿园教案

《苹果丰收》幼儿园教案1 活动目标： 乐意用动作随乐曲活泼、欢快的旋律表现人们在果园里愉快采摘苹果的情景。 体验人们丰收时的喜悦心情。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

苹果丰收音乐教案（1）活动目标 在原有身体动作基础上，利用拍手等方式演绎乐曲节奏。引导幼儿根据节奏与图谱设计配器方案。培养幼儿团队合作精神及关怀他人的意识。感知乐器音色差异，体验合作演奏乐趣。活动准备 幼儿熟悉随音乐做律动。

苹果丰收音乐教案（1）活动目标 在原有身体动作的基础上，运用拍手等动作表现乐曲的节奏型。引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的感情。感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。活动准备 幼儿会随音乐做律动。

指导幼儿熟悉三种节奏型：|ⅩⅩⅩⅩ|、∣Ⅹ —Ⅹ —∣、∣Ⅹ—— —∣ 学习看图谱用身体动作表现乐曲苹果丰收的节奏。 尝试看指挥用乐器演奏。 能大胆表现图谱的内容、情感。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

幼儿园小班教案 篇1 目标： 能用活泼、愉快的声音唱歌。 与同伴共享新年带来的喜悦。 准备： 幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。 锣一面，鼓一个。 过程： 让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。 新授歌曲《新年到》。 ？教师有表情地范唱。