如何上大班诗歌欣赏（大班诗歌怎么上）

今天给各位分享如何上大班诗歌欣赏的知识，其中也会对大班诗歌怎么上进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园大班诗歌教案模板(必备6篇)

幼儿园大班诗歌教案模板（1）活动目标： 理解诗歌内容和表现形式，培养幼儿对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆想象作画，画出五颜六色的美丽图画。活动准备： 课件：动画片-魔法表演 彩笔、纸若干。活动过程：激发幼儿兴趣，引出主题。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 有感情地朗诵短文《春风娃娃》。 识字：“红花、树叶、小河、大山。” 了解反义词“大——小”。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 感受诗歌的韵律美及意境美，体验万物生长的春意。 欣赏理解诗歌《春雨》，尝试创编动作分角色进行诗歌表演。 帮助幼儿理解诗歌《春雨》的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。

大班欣赏散文诗我多想教案

1、散文诗文字加画面内容。活动过程：谈话导入： 钢琴曲《星空》，引导幼儿想象美梦，自由分享愿望。教师小结：梦是美好的，有的是给自己，有的是给他人。欣赏散文诗： 出示画面，教师完整朗诵《我多想》。

2、出示白纸，贴上一个小女孩图片。师：有一个小女孩，她也很喜欢做美梦，想知道她梦见什么了吗？教师完整朗诵散文诗《我多想》一遍。 师：小女孩一共做了几个梦？真的是这样吗？请你们仔细听一遍。幼儿再次欣赏散文诗《我多想》（配乐）后回答提问。

3、《从头唱到脚》这首歌曲是演唱幼儿熟悉的身体，对于大班的幼儿来说，认识身体的各个部位很容易，所以我抓住幼儿的兴趣点，设计了六个环节：导入部分、从头说到脚、从头动到脚、从头唱到脚、仿编歌词和活动延伸。在我组织了《从头唱到脚》这个音乐教学活动之后，发现了一些问题。

4、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福：新年快乐！ 3运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

5、东南风吹来，把柳枝吹 得高高飘扬，站在树下，我多想亲吻柳姑娘的发梢。 中午，人们在树下乘凉、下棋，知了在枝头上歌唱， 好像在说：热死了，热死了。 秋天，柳叶逐渐变黄，一阵阵秋风吹来，柳叶飘 落，像一只只金色的蝴蝶。树下一堆堆的黄金，真是 一棵摇钱树！小朋友踏在落叶上，发出“咯吱咯吱” 的响声。

大班教案《悯农》

小结：《悯农》这首诗歌描写出农民劳作的艰辛，提醒我们要珍惜来之不易的一粒粒米粉，不要浪费。

活动设计背景 - 古诗文是我国文学宝库中的璀璨明珠，让孩子从小接触经典，接受我国传统文化的熏陶，可以很好地提高幼儿的综合素质。- 在日常生活中，许多孩子不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是。

知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。基本过程：（一）导入活动 教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

幼儿园大班健康节约粮食教案1 活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。物质准备：(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

活动准备： 组织一次让幼儿亲自观看农民是怎样辛勤劳动的活动，并让孩子亲自参加一次劳动。农民乐、农民忧挂图。图画纸、铅笔（幼儿各一份）活动过程： 情景导入，揭示主题 古诗《悯农》的相关画面。

（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。（2）课件：一粒米的来历 （3）面板、适量的面粉、盆、水。