小度小儿垂钓诗配画（小儿垂钓诗配画简单又好看的）

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古诗配画小儿垂钓

小儿垂钓 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释 蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。莓（méi）：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听问路。应（yìng）：回应，答应，理睬。

胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[简析]稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。应：理睬。垂纶：钓鱼。遥：远远地 【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。小儿垂钓儿童古诗配画 小儿垂钓 原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释 蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。

小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[简析]稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。应：理睬。垂纶：钓鱼。

在一个春日的午后，一个蓬头稚子正坐在草丛中专心致志地学钓鱼。他的头发散乱，面容稚嫩，周围野草映衬着他的身影。这时，一个路人向他打听路，他却只是摆了摆手，没有应声，生怕惊动了水中的鱼儿。这首《小儿垂钓》描绘了一个生动的画面，诗中的儿童形象栩栩如生。

古诗配画的小儿垂钓我已经为大家整理好了哦，同学们，我们看看下面的小儿垂钓吧！古诗配画小儿垂钓 小儿垂钓 【作者】胡令能 【朝代】唐 译文对照 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓诗配画,还在发愁背古诗吗,古诗这样学更容易哦

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经.小雅.采薇》 悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》 胡马依北风，越鸟巢南枝。——汉.古诗十九首《行行重行行》 谁言寸草心，报得三春晖。——唐.孟郊《游子吟》 近乡情更怯，不敢问来人。

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足， 桂树何团团。白兔捣药成， 问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。羿昔落九乌， 天人清且安。阴精此沦惑， 去去不足观。忧来其如何？ 凄怆摧心肝。《小儿垂钓》——唐·胡令能 蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

比如，将唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》改写成一首流行的现代歌曲，不仅可以让年轻人更容易接受和喜欢，还能让他们在欣赏音乐的同时了解和感受到其中蕴含的深厚文化底蕴。古诗改写作文化还可以为现代诗歌创作提供一种创新思路和借鉴。

小儿垂钓 胡令能(唐)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(一二句重在写形，三四句重在传神。描绘天真活泼聪明伶俐的儿童形象。)4江南 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(田田：出水荷叶劲秀的样子。

小儿垂钓 胡令能(唐) 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 (一二句重在写形，三四句重在传神。描绘天真活泼聪明伶俐的儿童形象。) 4江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 (田田：出水荷叶劲秀的样子。

《小儿垂钓》诗配画怎么画

1、远处画上地平线和树木，就可以开始涂色啦，先给童子涂色，头发涂黑色，衣服涂棕色，鱼竿涂黑色，鱼篓涂棕色，身下的石头涂深灰色。给河水涂上蓝色，注意颜色的渐变，背后的大树涂上棕色和绿色，草地大面积涂上绿色。

2、准备绘画用品：可以使用颜料、水彩、铅笔、粉笔等不同的绘画工具。构思画面：首先要确定画面所表达的意境和情感，表达出孩子在清澈的小河旁边垂钓的场景，可以考虑衬托孩子与自然的和谐。预备素描：可以先用铅笔画出简单的框架和构图线，确定人物、背景和细节的位置和关系。

3、导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！小儿垂钓 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

小儿垂钓诗配画

远处画上地平线和树木，就可以开始涂色啦，先给童子涂色，头发涂黑色，衣服涂棕色，鱼竿涂黑色，鱼篓涂棕色，身下的石头涂深灰色。给河水涂上蓝色，注意颜色的渐变，背后的大树涂上棕色和绿色，草地大面积涂上绿色。

导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！小儿垂钓 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

准备绘画用品：可以使用颜料、水彩、铅笔、粉笔等不同的绘画工具。构思画面：首先要确定画面所表达的意境和情感，表达出孩子在清澈的小河旁边垂钓的场景，可以考虑衬托孩子与自然的和谐。预备素描：可以先用铅笔画出简单的框架和构图线，确定人物、背景和细节的位置和关系。

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《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。小儿垂钓儿童古诗配画 小儿垂钓 原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释 蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。

小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。[简析]稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。应：理睬。垂纶：钓鱼。

小儿垂钓诗配画怎么画

远处画上地平线和树木，就可以开始涂色啦，先给童子涂色，头发涂黑色，衣服涂棕色，鱼竿涂黑色，鱼篓涂棕色，身下的石头涂深灰色。给河水涂上蓝色，注意颜色的渐变，背后的大树涂上棕色和绿色，草地大面积涂上绿色。

准备绘画用品：可以使用颜料、水彩、铅笔、粉笔等不同的绘画工具。构思画面：首先要确定画面所表达的意境和情感，表达出孩子在清澈的小河旁边垂钓的场景，可以考虑衬托孩子与自然的和谐。预备素描：可以先用铅笔画出简单的框架和构图线，确定人物、背景和细节的位置和关系。

导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！小儿垂钓 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

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《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。小儿垂钓儿童古诗配画 小儿垂钓 原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释 蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。

这是一首描写儿童生活情趣的诗作。二句重在写形，四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。

小儿垂钓古诗简单配画

1、导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！小儿垂钓 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

2、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。以下是我整理的关于小儿垂钓儿童古诗配画，欢迎阅读。小儿垂钓儿童古诗配画 小儿垂钓 原文 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释 蓬头：是形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。

3、古诗配画的小儿垂钓我已经为大家整理好了哦，同学们，我们看看下面的小儿垂钓吧！古诗配画小儿垂钓 小儿垂钓 【作者】胡令能 【朝代】唐 译文对照 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。