简单又好看的诗歌画报（诗歌画手抄报简单）

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赞美老师的诗歌画报

画画 ——宝宝爱画画，画只鸭子嘎嘎嘎，画只青蛙呱呱呱，画个娃娃哈哈哈，送给爸爸和妈妈。 12 摇啊摇——摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，我给外婆行个礼，外婆夸我好宝宝。 12 小星星 ——小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，东一个，西一个，东南西北数不清。

曾获王晟儿童诗歌奖、好儿童画报“小百花奖”、冰心儿童文学新作奖等。 5遇见最美的你——致敬安溪幼儿园的诸位老师文/王果 5裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 5老师，勤劳的工作者，就像是园丁，培育着我们长大。

感谢老师的辛勤付出和无私奉献。家长可以表达对老师们的敬意和感激之情，赞扬老师们在孩子教育过程中的付出和努力，以及为孩子们的成长和发展所做出的贡献。肯定老师的教学水平和教育方式。

准备的材料有：彩纸、胶水。步骤如下：直接在绿色彩纸上用胶水粘上多种颜色彩纸的细长条。然后按照图示进行折叠。下一步继续把两端粘在一起粘成扇子形状。如果没问题就根据实际情况布置其他部分。这样一来等加上教师节祝福语以后，即可实现贺卡教程了。

清明的古诗画报怎么画

关于古诗清明夜的诗配画如下：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。春事阑珊芳草歇。客里风光，又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂。咫尺江山分楚越。目断魂销，应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。

首先画一个边框，在右上角画一个方形的边框，镇御可以画一个卷轴样式的边框。然后在左下角画一个正在写字的诗人，两边画上帷帐，中间画上窗户，窗户外画一些落叶和树木。接着开始上色，诗人用蓝色涂，墙面用黄色涂，帷帐用紫色涂，地面用灰色涂。

清明节的绘画 清明节的绘画 清明节的绘画 清明节的绘画 清明节的绘画 清明节的习俗 清明节的习俗多样而有趣，除了重视禁火和扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列的风俗体育活动。相传，由于清明节需禁火寒食，人们参与体育活动以锻炼身体，防止因冷食伤身。

秋的画报中班教案

秋的画报中班教案 篇1 【活动目标】 感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“亮晶晶”，体验收获的喜悦心情。 尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行诗歌仿编活动。 能积极参与诗歌仿编活动。 【活动准备】 幼儿用书：《秋的画报》、水果图片、固体胶。

中班语言秋的画报教案1 活动目标： 感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。 尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

中班教案 篇1 设计意图： 孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。

中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。 活动准备： 经验准备：大班幼儿具有一定的阅读经验；中班幼儿知道如何正确地翻阅图书。

中班教案 篇3 【设计意图】 正值秋天收获之际，我班结合区级课题引领孩子学会生活的策略研究，开展了以生活教育为系列教育的主题活动《秋的画报》。

儿童诗歌

《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方。有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

，《小小的船》作者：叶圣陶 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2，《月之故乡》作者：彭邦桢 天上一个月亮，水里一个月亮；天上的月亮在水里，水里的月亮在天上；低头看水里，抬头看天上；看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。

《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

一只小蜜蜂，在花丛中飞舞，自由自在。两只小耗子，躲进粮仓，享受美食。三只小花猫，追逐小耗子，展开追逐游戏。四只小花狗，寻找小花猫，共享欢乐时光。五只小山羊，攀上山坡，锻炼身体。六只小鸭子，跳入水中，尽情游弋。七只小百灵，站立枝头，歌唱美丽。八只小孔雀，穿上华服，展现美丽风采。

诗歌画报怎么画?

诗歌画报怎么画如下：1 首先我们在纸上边画出【诗歌小报】标题空心字。 接着我们在下边画出几本书和一个小女孩在看书。然后左右两边画出两个大矩形，画上一些叶子。接着我们给【诗歌小报】涂上颜色，小女孩和边框这些也涂上颜色。最后在矩形框里边画上直线，这样诗歌小报就画好了。

先画个文本框，里面写上“红色诗文手抄报 ”的标题。画报中画上大边框，把“红色诗文手抄报 ”的画报装饰一下。右下角画个文本框，准备写上关于“红色诗文手抄报 ”的相关内容。画好的文本框中写上一首红色诗文。“红色诗文手抄报 ”画报的标题右边画上鲜花。

第一步，准备画报，画报中画上一个边框，根据画报空间构思“《山行》手抄报”画报的布局。第二步，在画报上方位置画上一个边框，准备写上“《山行》手抄报”的画报标题。第三步，画好的边框中写入大标题：“《山行》手抄报”，突出画报主题。

画写诗的手抄报，需要注意以下几个方面：素材搜集 首先，我们需要找到一些与写诗相关的素材，比如古诗词、近现代诗歌、经典名句、诗歌创作流程等等。可以通过图书馆、网络、诗社等渠道进行搜集。构思设计 在素材搜集到一定程度之后，需要开始构思设计手抄报的版面和风格。

幼儿园诗歌,《秋天的画报》求内容。

秋风轻拂，带来了一片丰收的喜悦。金黄的梨，如同小灯笼般挂满枝头，散发出诱人的香味；火红的枣，点缀在树上，像是一颗颗红宝石，闪耀着光芒；金黄的苹果，圆润可爱，犹如一个个小太阳，照亮了秋天的田野；晶莹剔透的葡萄，一串串垂挂，如同紫色的珍珠，点缀在绿叶间，闪烁着诱人的光泽。

诗歌《秋的画报》内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描述秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享受到让幼儿感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一个丰收的季节。 整个活动下来，总体环节上都很流畅的下来，幼儿基本上都理解了诗歌的内容，同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。

秋天来了，水果也丰收了，你知道秋天有哪些水果呢？这些水果是什么颜色的？ 鼓励幼儿根据已有经验大胆地表达自己的见解。 师幼共同学习诗歌《秋的画报》，感受诗歌的意境。 师：老师把小朋友讲的这些秋天的水果，编成了一首美丽的诗歌，小朋友想听一听吗？。

在日常生活中，教师应引导幼儿多看、多听、多说。计划性地带领幼儿观察大自然，加深他们对周围事物的认识。例如，在学习《秋天的画报》之前，先带孩子们观察秋天的美景，让他们找到各种颜色的物体，这样在教学活动时，幼儿能很快掌握诗歌的内容。良好的倾听习惯是发展语言表达能力的基础。