一年级教科书音乐上册（一年级音乐上册人教版课本）

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布谷鸟是几年级的音乐课

一年级 一年级音乐上册第二课《布谷鸟》 课题第三课时歌曲。音乐是人对待声音的方式，是人类对待事物的方式，也是人类生活的方式，没有音乐就没有人。

寓教于乐 通过音乐游戏，师生共同模仿布谷鸟的叫声。学生模仿春天中的各种事物，随着《布谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。创造表现 引导学生用歌声歌唱春天。学生听录音范唱歌曲《布谷》，了解歌曲的结构和节奏。听师范唱，学生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

学习演唱歌曲《布谷》，掌握四分休止符和二分音符，记住第一段歌词。通过生动有趣的故事情境法学习知识，参与表演以加深记忆。培养学生热爱春天、热爱生活、热爱自然的情感，理解生活与大自然的紧密联系。教学过程： 导入 《小燕子》，师生律动进入教室。

求人教版小学和初中的音乐课本目录,谢谢。

人教版小学音乐课本目录如下： 音乐课程标准 第一册 第二册 第三册 第四册 人教版初中音乐课本目录如下： 音乐课程标准 第一册 第二册 第三册 第四册 以上目录仅供参考，具体内容请以实际教材为准。如有需要，请自行查找相关资源。

《小星星》MV：该歌曲旋律简单明快，MV中展示了孩子们在夜空下欢快歌唱的场景，非常适合小学生观看和学唱。 《劳动最光荣》MV：MV中展示了各种劳动场景，强调了劳动的重要性，既有教育意义，也有美妙的音乐。

第一课春意，学生们将聆听《致春天》与《春水》，通过音乐感受春天的气息。表演部分则包括了《小鸟》这首欢快的曲子，以及《春雨蒙蒙地下》。这首曲子旋律优美，能够带领孩子们进入一个充满生机与活力的春天世界。

第一单元“绿色家园”侧重于“音画”与管弦乐的理解，通过歌曲《给未来一片绿色》及中外管弦乐组曲的欣赏来加深学生的理解。第二单元“西南情韵”则通过原始民歌《阿西里西》及创作民歌的欣赏，引导学生了解音乐创作与民歌的关系。

人教版音乐书（六年级上册）目录如下图：总计六个单元，最后还有一个我的音乐网页。拓展内容：中国音乐发展 （1）古乐 中国古代“诗歌”是不分的，即文学和音乐是紧密相联系的。现存最早的汉语诗歌总集《诗经》中的诗篇当时都是配有曲调，为人民大众口头传唱的。

求《一年级》里的一个背景音乐、具体如下…

1、在《一年级》这部作品中，有一首背景音乐尤为引人入胜，它以钢琴为主旋律，轻柔而不失温暖，仿佛将观众带回了那个充满纯真与梦想的年代。这首曲子名为《回忆的沙漏》，它不仅仅是一首音乐，更是一段时光的见证，一种情感的寄托。

2、一年级中陈学冬表白时的背景音乐是《再见》。

3、每当放学铃声响起，孩子们便迫不及待地冲出教室，去享受属于他们的快乐时光。操场上，他们尽情奔跑，欢声笑语回荡在空气中。而音乐老师也会在一旁轻声哼唱，为孩子们带来更多的欢乐。

4、曦离开上戏时，背景音乐是牛奶咖啡的《明天你好》。这首歌由王海涛作词，格非作曲，收录于2011年7月发行的EP《Lost&Found去寻找》中，是专辑中的第二波主打曲。在最近播出的一年级大学季中，张予曦因为拒绝万国鹏而选择离开上戏。

小学一年级上册音乐《小蜻蜓》教学设计及教学反思

本课的教学我主要以小蜻蜓的形象为导入，首先用谜语导入，让学生了解蜻蜓的形状和特征，然后在演唱过程中让学生模仿小蜻蜓的动作来表演小蜻蜓，让学生感受歌曲的三拍子的特点。

《小蜻蜓》教学反思城关小学程亚妮《小蜻蜓》是一首优美、抒情的三拍子歌曲，五声宫调式。四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。

．看到小蜻蜓忙着捕蚊子，你想对小蜻蜓说什么？过渡语：小蜻蜓真是捕蚊的小英雄！帮我们捉了这么多害虫。它对我们人类有益，应该称它为益虫。让我们送一首歌来感谢小蜻蜓吧！【设计意图：激发学生对小蜻蜓的喜爱，为歌曲的教学埋好情感的伏笔。

细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓，从而增强保护动物的意识，激发探究有关动物的科学知识的兴趣。 研读文本，以读促写，能模仿课文的写法来介绍一种小动物。

《荷叶圆圆》是小学一年级下册语文教材中的一篇课文。文章以夏天为背景，通过描绘荷叶的多样用途，展现了夏天的生机与趣味。学生通过学习，可以体验到夏天的美好，激发对自然的热爱。