四年级上册语文学案（四年级上册语文学案,的田地荒芜的意思）

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四年级语文上册教案

1、人教版四年级上册语文《白公鹅》教案(一)发展性目标 学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。初步体会作者表达方式的不同。情感性目标 体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点 通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。

2、教学目标 有感情地朗读课文，指导背诵部分课文内容。能结合具体语境理解“洁白晶莹、银光闪烁、千姿百态、琼枝玉树”等词语。感悟吉林雾凇的奇特美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。教学重点 抓住关键词句感悟吉林雾凇的奇特美丽。教学难点： 体会雾凇是怎样形成的。

3、教学目标： 学习并掌握12个生字，其中包括一个多音字“差”和一个字“糊”。 通过课文内容感受作者的细致观察和有序描写。 朗读课文并背诵最后一个自然段。 积累词语，并选择“艰巨”、“顾名思义”和“前功尽弃”中的两个词语造句。 理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。

4、小学四年级语文《美丽的小兴安岭》备课教案一 教学目标： 会认识本课生字20个，其中15 个会写。 能有感情的朗读课文，背诵部分段落。 能读懂课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽，陶冶对自然美的情趣。 领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ，积累稳重的好词佳句。

5、具体做法如下： 紧扣题眼，整体感知 结合课文内容提问：皂荚树长在什么地方？它是什么样的？作者按什么顺序进行观察的？在春、夏、秋、冬四季中，皂荚树为同学们提供了哪些方便？ “高大”体现在皂荚树的哪些方面？教师抓住课文进行点拨、板书，帮助学生理解。

小学四年级语文上册开学第一课教案

1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题) 新授 怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。

2、四年级开学第一课教案 篇1 教学目标： 回顾小结自己快乐的寒假 ，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。 教学重点： 激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。

3、小学语文四年级开学第一课教案1 品味课文，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。 重点 想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 难点 能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。 复习导入 认读本课生字。

4、【小学四年级语文上册开学第一课教案一】 教学目标 感受汉语之美之奇之瑰丽。 明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 德育目标 激发学生热爱祖国语言的感情。 学习重点 感受语文之美，明确学习方法及要点。 教学难点： 引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

四年级语文上册《秋晚的江上》教案

1、引导学生从整体上把握课文内容。 (1)指名学生说说两首诗的主要内容。 明确：《秋晚的江上》描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的江上的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。 《花牛歌》巧妙、生动地展现了草地里花牛行动的景象，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。

2、接下来，我们就用这些方法来读读两首诗，我们先读第一首《秋晚的江上》。 学习第一首。 (一)读出节奏 出示《秋晚的江上》，自己读一读，注意读准字音。(学生自读，指名朗读) 教学提示： ①正音，尽(jǐn)管、芦苇(wěi)。

3、这段#教案# 导语中你提取出了哪些方法？板书：读诗歌，说景物，想画面。接下来，我们就用这些方法来读读两首诗，我们先读第一首《秋晚的江上》。学习第一首。（一）读出节奏 出示《秋晚的江上》，自己读一读，注意读准字音。

4、拟人。”头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了，“使用了拟人的修辞手法。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品 作品原文：秋晚的江上，归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。作品注释：斜阳：黄昏前要落山的太阳。

5、《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”？“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。

四年级语文上册先学后教教案最新模板

复习巩固 学生配乐有感情地朗读课文，展开想象并表达对故事的理解。教师总结学生的学习成果，强调遵守交通法规的重要性。

理解关键词语，如凄惨、低沉等，联系上下文。 学习通过故事发展进行合理想象。 有感情地朗读课文，感受母爱的伟大。教学重点难点：马鹿勇敢、机智救子的行为是教学重点和难点。

四年级上册语文课程教案1 《画杨桃》 教学要求： 知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 体会课文哪些地方写得真实具体。 学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。 朗读课文。背诵最后两个自然段。

四年级上册语文全册教案 篇1 ◆学习目标 能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。 能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。