描写课间游戏的诗歌（课间游戏描述）

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课间活动安全玩的诗歌

安全小诗歌5行如下：学生上学别调皮，安全第一要切记。过马路，左右看，不在路上跑和玩。在校园，守规定，处处都要讲文明。课间活动不打闹，楼梯栏杆不跨跳。做个文明小学生，老师家长都开心。

安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。篮球架，不要吊，如果掉下不得了。

校内慢步行，礼仪记在心。课间轻声语，吼叫不文明。拐弯莫急跑，以防对方撞。游戏要文明，不要把身上。我们守纪律，安全放第一。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。篮球架，不要吊，如果掉下不得了。体育课，守纪律，不听安排易出事。

安全知识的诗歌如下：安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。篮球架，不要吊，如果掉下不得了。

安全歌谣 安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。篮球架，不要吊，如果掉下不得了。

诗歌一：校园安全打油诗 安全健康要常记，每时每刻要做到。对待老师要尊敬，师生关系要搞好。同学之间如兄妹，手足情深关系好。你我之间有矛盾，一定要向老师告。珍爱生命做好人，做事一定把握好。多愁善感烦恼多，心胸开阔不易老。遵纪守法品德高，待人接物要处好。进出教室要有序，不能追逐和乱跑。

关于校园的童谣诗歌

《校园洁净风光好》：花儿美，草儿笑，树密叶茂游戏闹，蝶飞鸟叫共逍遥，洁净校园风光好，笑声洋溢你我他。

关于校园的童谣诗歌有许多，例如：《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。

月亮圆圆，　像个玉盘，我要上去，　找你玩玩。星星闪闪，　好像明灯，我要上去，　拿你照明。天河长长，　好像长江，我要上去，　坐船逛逛。好孩子 擦桌子，抹椅子，　拖得地板像镜子，照出一个小孩子。　小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，　忙得满头汗珠子。

校园安全儿歌 小学生校园安全 小学生，上学校，按时到校不迟到。 花儿开，鸟儿叫，校园人多好热闹。 吃早餐，喝牛奶，饭前便后勤洗手。教室里，走廊上，不追逐来不打闹。 上下楼，靠右行，不把扶手当滑梯。 拐弯处，不快跑，以免把人给撞倒。 课间操，练身体，出入排队守秩序。 打篮球，踢足球，时间场地有安排。

诗歌形式的欢乐课间至少20行

1、倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去：这个操场不太大，人却不少。同学们有的打羽毛球；有的玩单杠；有的跳跳绳；有的追逐嬉戏……大家都晚的起劲儿，我也受到感染，快步向操场跑去。我和几个小伙伴一起来到操场，玩起了“丢手绢”的游戏。

2、安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望悬又悬。篮球架，不要吊，如果掉下不得了。

3、诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是我帮大家整理的诗歌作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 诗歌作文 篇1 成熟的夜，灯下漫笔。潜移默化的思绪，依靠一首诗来寄托。寄托着我对人生实情、人间烟火、世间真情极尽的赞美。一支笔，一张纸，写下闲言诗语。

4、《七律.同学聚会感言诗范文》 弹指一挥廿四秋，同窗欢聚语不休。 当年韶华春拂面，今日微霜秋染头。 岁月无情天亦老，人生苦短莫添愁。 沉浮淡看轻荣辱，固守纯真心自悠。 愚人节里闻故音， 半是相信半是疑，十三年来无信息，今朝又续同学情。

大课间休息诗歌(押韵)

1、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

2、清晨的阳光洒满大地，校园里洋溢着和谐的氛围。学生们以礼貌的态度迎接每一天，见到老师时，总是礼貌地问候，见到同学则以微笑回应。学习不仅是成绩的追求，更是文明礼貌的体现。学生们严格遵守学校的各项规定，无论是课堂上还是课间操，都能看到他们认真遵守规则的身影。

3、：晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。与师谈，遵教导。见师忙，不打扰。写作业，不互抄。做清洁，一起忙。要诚实，不说谎。习惯好，更重要。2：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

4、朕是邓。。同病相怜啊~~~好吧好吧，朕也是上网找小诗的，朕把朕写的给你吧~~按时到校不迟到 放学值日要勤劳 见到师长要礼貌 犯错反省作检讨 成绩出色不骄傲 作业认真质量高 同学团结关系好 学校走廊不奔跑 课间休息不吵闹 行规小诗要记牢 天天快乐咧嘴笑！明天就要交了，唉。。

小学生写的诗歌大全

适合小学生读的现代诗歌如下：《满月下》：余光中满地的月光无人清扫，那就折一张阔些的荷叶包一片月光回去回去夹在唐诗里扁扁的，象压过的相思...月光都带有荷叶的清香。赏析：从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义者”。他的作品风格极不统一，一般来说，他的诗风是因题材而异的。

要求学生诗句尽可能体现童趣 小学生写诗，当然要以小学生的眼光和心理去写。小学生属于少年儿童，体现童趣，完全符合小学生这一年龄特征。有了童趣，才能激发小学生的创作兴趣和灵感。可以说，一首优秀的小学生现代诗歌，充满童趣是首要条件。

小学生的诗歌自创如下：《春雪》在春天下了一场雪，我猜，这是冬天派来的间谍，它想占领春天，重返自己的时代，人们看到春雪会想起冬天，但雪化了，再也不会想起它并爱上它，间谍行动以失败告终。

春之韵 春风轻轻拂面来，枝头嫩芽笑颜开。蝴蝶翩翩飞舞处，花儿争艳添光彩。儿童欢声笑语响，大地复苏春意浓。万物复苏春已到，满目翠绿景如画。解释： 春天的到来，给大地带来了生机和活力。小学生通过诗歌表达了对春天的喜爱和期待。

小学生写的诗歌作品：《月亮》天上月亮圆又圆、《小童话》、《十四岁，蓝色的港湾》、《芽苞》、《渔火》、《童年的相册》、《老师的微笑》、《教师颂》。《赞美老师》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

我还梦想成为一名医生，为病痛中的人们带去光明。我希望能用我的双手帮助他们尽快康复，用亲切的话语鼓励他们，让他们相信自己一定能战胜病魔。我梦想成为警察，为人民除害，维护社会的和平与安宁。我希望在他们遭遇困难时，我能给予他们勇气，让他们感受到温暖与力量，不再感到沮丧。

怎么都快乐课文教案

检测旧知，比赛朗读 复习字词，朗读课文。多种朗读，渐入诗境 自由朗读，体会情感，完成小创作。情感表达，读出快乐 有感情地朗读，理解多人一起玩的乐趣。

旨在鼓励亲子阅读，通过交流阅读感受，体验阅读乐趣。同时，营造浓厚的读书氛围，引导学生掌握阅读方法，培养课外阅读的良好习惯。此外，通过充分阅读，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。课前准备 教师需准备带有课文插图的课件与读书汇报卡。

导入新课：同学们，你们觉得一个人玩快乐还是和别人一起玩快乐呢？（学生自由回答）过渡：今天，我们学习一首诗，来看看这首诗的主人公觉得一个人玩快乐还是和别人一起玩快乐？板书课题：（怎么都快乐），学生齐读课题。认识生字“怎”。

第一课时谈话导入，引出课题(课件 学生做游戏时的照片)导入：同学们，刚才的课间十分钟你们玩得快乐吗？为什么？(生交流)揭题：是啊，一个人玩有一个人玩的快乐，许多小朋友玩，大家会感到更快乐，怎么都快乐。板书课文题目：怎么都快乐。

师配乐范读课文，同学们边听边想，怎样才快乐？怎么能都快乐？自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）记忆字形，指导书写。

以下是一年级怎么都快乐教案，欢迎阅读。 课前预习： 一读圈出生字并认读。 二读要把词语读正确。 同桌或家长检查读。 教师准备： 课件、实物投影、带田字格黑板 教学目标 认字：13 个，目的是渗透性识字。 写字：7 个，掌握笔画笔顺练习。 识字能力：综合运用所学的识字方法。