学生校园三行诗歌朗诵（学生校园三行诗歌朗诵 ）

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四年级下册语文诗集怎么制作

四年级下册语文诗集的制作方法如下：掌握诗歌的创作方法。 一般可分为一句一行，过长的可分为两行或三行。 还有必要划分小节。 就像作文的段落一样，根据意思、景色、季节等要素进行分节。 不写空行，做另一行写另一小节。 抓住事物各种丰富的形象，展开丰富的想象和联想。

四年级下册的语文诗集应该如何制作？以下是详细的步骤： 首先，要熟悉诗歌的创作方式。通常情况下，诗歌由一句一行组成，如果内容较长，可以分为两行或三行。同时，适当划分小节是很重要的，就像文章的段落，根据情感、景象、季节等元素进行区分。每行之间不空出，新的小节从新的一行开始。

小诗集制作方法如下：找好资料，确定主题。准备好工具：封面可采用彩色封面纹纸，内文可采用浅色复印纸（两种，以便交叉使用）。规格：A4纸或16开纸。封面设计：封面应写好题目，如：诗海扬帆。除了题目，封面上还可以根据主题画一幅简笔画，在画里配上一句诗，封面就OK了。

诗集册做封面有两种方式：方式一：用word制作 插入图片、艺术字，大小选16开；注意：封面要排在右侧，封底排在最左侧，如图所示：方式二：简笔画 首先用淡绿色笔在纸对角处画一条对角线，在对角线与右下角之间再画一条平行于对角线的线。

可以参考以下资料（字写大一点我们老师说这个好）《xxxx》序言XXX（名字）诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶，是思想的花朵，是人性之美的灵光，是人类最纯粹的精神家园。

四年级诗集前言写法如下：生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！在这次综合性学习中，我们开展了搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。

校本课之现代诗欣赏演讲稿

1、首先，老师展示一首我上初中时最喜欢的诗歌——《一棵开花的树》（席慕蓉）。这首诗非常的唯美，我们可以通过朗诵来将其演绎出来。著名主持人汪涵曾经在节目中朗诵过，我们一同来听一听。欣赏完了这首诗，我们再来看北岛的《一切》。

2、“诗也不能停留在内心的诗的观念上，而是要用语言把意造的形象表达出来。

3、教师小结——三寸之舌胜于雄师百万聆听着同学们的诵读，品评着同学们的点评，老师看到了同学们一天天的进步，即使我们还只是《演讲与口才》的爱好者和初学者，但老师相信只要我们坚持不懈、刻苦练习，我们一定会像德摩斯梯尼一样，在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。

求一篇以爱为主题的诗歌,,朗诵时间大概两分钟左右,,谢谢

1、《致橡树》中，舒婷用深情的语言描绘了爱情中的独立与平等。她笔下的橡树和木棉，不仅是爱情的象征，更是新时代女性独立人格的写照。橡树，刚硬而坚定，象征着男性之美；木棉，红硕且挺拔，代表着具有新审美气质的女性。

2、我如果爱你——绝不像攀的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。赏析：《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗。诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的，而且是高尚的，伟大的。

3、《致橡树》，青春向上而且适合朗诵，绝对显气质！我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。

4、我爱祖国，这类诗歌最好了。我爱祖国我爱祖国我爱祖国我爱祖国，我爱家乡我爱家乡我爱家乡我爱家乡 中国 我的祖国，我伟大的祖国！ 珠穆朗玛峰， 它高耸入云，山顶终年积雪。 贵州 这是我出生成长的地方， 黄果树如同明珠镶嵌山中， 东西两城围绕其中。

5、《我爱这土地 》作者：艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

“中华少年”全文

1、甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海 中华少年图片 中华少年图片(10张)风中的一只乳(rǔ)燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

2、齐 啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！中华少年甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

3、从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱(ao)翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

4、《中华少年》课文原文 甲 巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙 碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳(rǔ)燕；丙 苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰；丁 七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。