儿童文学绘本封面欣赏（儿童绘本的封面）

本篇文章给大家谈谈儿童文学绘本封面欣赏，以及儿童绘本的封面对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

这4本儿童绘本,一定要看

《大卫不可以》：每个孩子都喜欢这个调皮捣蛋、把家里搞得一团糟的小男孩大卫。尽管大卫的行为有些过分，但最后，妈妈的拥抱让他感受到了浓浓的爱意。《谁的影子》：这本书通过巧妙的折页设计，让孩子在猜测影子的“主人”中体验到现实与想象之间的差异。作者的设计让“猜猜看”游戏充满智慧。

《兔子先生去散步》对于这本绘本，著名的儿童文学工作者曹俊彦曾评价说，这本书虽然看起来很简单，却是一本可以一书多读的好书。就像一鱼多吃那样，可以带着孩子从多个角度，用多种方法来欣赏。文中出现的标志，有些是常见的，有些是不曾见过的。

《好饿的毛毛虫》艾瑞·卡尔 一本关于毛毛虫变成蝴蝶的经典绘本，色彩鲜艳，适合幼儿认知。 《猜猜我有多爱你》山姆·麦克布雷尼 温馨的故事，讲述小兔子和大兔子之间的爱，适合亲子共读。 《棕熊，棕熊，你在看什么？》艾瑞·卡尔 重复的句式帮助幼儿学习动物和颜色。

经典儿童绘本排名：我们的身体、好饿的毛毛虫、宫西达也系列、噼里啪啦系列、逃家小兔。

如作者所说，这本绘本画给童心未泯、心地善良、心存美好愿望的大小孩。主人公是一个小女孩和她的狗“小星星”。整个绘本虽然不是一个完整的故事，但是却显现了小女孩完整的内心世界。绘本由一个个篇章组成，每个篇章都是小女孩每天的一个奇思怪想。

《大卫，不可以》这本书中的主角大卫是个顽皮淘气的小男孩，他的妈妈虽然有时候会对他的行为感到头疼，但她的爱始终如一。书里充满了妈妈对大卫说“不可以”的场景，通过图画展现了妈妈禁止大卫做的一系列事情。《猜猜我有多爱你》这本书讲述了一只小兔子和他爸爸大兔子的爱。

2022.4.24亲子阅读与绘本赏析《我讨厌妈妈》

1、可能之前总是讨厌父母，对爸爸妈妈的理解总太少，他们在为我负重前行也没提出什么回报，而我一味索取还嫌父母给予的爱不够。

2、星期五上午的最后一节课是阅读课，赵老师给我们读了一本绘本，绘本的名字叫《我讨厌妈妈》。

3、《我讨厌妈妈》这本绘本，作者叫酒井驹子，是日本知名的绘本作家和插画师。她的绘本作品常常从自己的童年印象出发，栩栩如生地呈现出儿童的经验与情绪。2003年，酒井驹子已经被日本读者共同投票，推选为最受欢迎插画家第二名，她的作品更是高居最受欢迎绘本的首位。

赏读《犟龟》绘本,全面领悟其中的哲理

《犟龟》是一部带有哲学意味的绘本，曾经风靡全球。它讲述了一个乌龟，坚持不懈地爬向遥远的狮王洞口，最终抵达了目的地，参加了下一世的狮王的婚礼庆典的故事，但是其中蕴含的哲理却需深刻挖掘，需要读者的思辨能力。这本书是由德国当代儿童文学和幻想文学作家米切尔.恩德（Michael Ende， 1929-1995）所写。

《犟龟》以乌龟陶陶的旅程为线索，深入探讨了目的论与自我超越的哲学主题，通过乌龟的坚持与信念，向读者传递了对生命意义的深刻思考与对自我挑战的勇气。这不仅是一本适合儿童阅读的绘本，更是一本值得成人深思的哲学读物。

现实生活中孩子遇不到这样有智慧的标榜，但这些智慧都可以从绘本中的小乌龟陶陶身上学到，小乌龟大智慧呀。

《犟龟》读后感(一) 当我刚读这篇文章时感到疑惑不解，为什么题目叫犟龟？于是，满脑子的疑惑与不解让我更加迫切的想找到答案。 故事的起因是这样的：一天，小乌龟正在洞前吃树叶，过了一会儿，来了两只鸽子，说要举行狮王28世的婚礼，小乌龟经一日沉思后出发了。

每个人读了《犟龟》可能都有不同的收获，正如梅子涵教授说的那样：我们都会上路。那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望、或是响应了远处的一个邀请。同时也记住这个哲学：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。

为喜欢的书设计一幅插画-怎么给书配(画)插图?

1、例如《新动画大世界》是一套童话故事总汇，是典型的少儿读物，它的插图以半页插图为主。 科技，历史地理类的书籍。像我们从小学到高中的历史课本，这类插图可以帮助读者加深理解书本中的知识内容，一般用单幅实物图来描绘我们看到的客观结构、形状、颜色和质感，而多幅图能够呈现出一个实物的变化过程。

2、读书笔记的小插画可以用动物形象，首先画出头的轮廓。再给它画上眼见与鼻子部分，可以画的简约一些。然后再给它画出身体，四肢与尾巴都要画出来。画好后再给小熊的身下画一个枕头，前面画一只蝴蝶。最后一部给小熊涂上相应的颜色，小插画就完成了。

3、读书笔记的小插画可以用动物形象，首先画出头的轮廓。再给它画上眼见与鼻子部分，可以画的简约一些。然后再给它画出身体，四肢与尾巴都要画出来。画好后再给小熊的身下画一个枕头，前面画一只蝴蝶。最后一部给小熊涂上相应的颜色，封面就画好了。封面，是指书刊外面的一层。

【儿童阅读】解读绘本从封面开始

所以我们在给孩子们讲故事的时候，可以从封面着手，让孩子们去提问，激发孩子们阅读的兴趣。

第一步：通过封面与封底带孩子读绘本 当我们拿到一本绘本时，映入眼帘的首先就是它的封面。还有名字。可能很多父母和之前的我一样，直接把名字一读，就翻开里面的正文开始读了，以为读正文才是读绘本。

从封面开始阅读。绘本的封面都是经过精心设计的，从颜色，形状，功能，分类，物品，人物，人物表情特征，人物动作等各个方面都在挖空心思吸引孩子的兴趣。

一本绘本的封面上，既有书名又有图画，说出了一个大概的故事，图画画出了故事中的主人翁和主要的故事情节。所以仅仅是从封面上，我们就可以大致上猜出来，他是讲了一个什么样的故事，除了吸引我们的好奇心，帮助我们推测故事，封面还有一个作用，就是把这本书的作者和出版社介绍给我们。

从封面封底读起，封面就是图画书的脸，上面有书名，创作者的姓名和出版社，一定要看最底部的出版社，因为好的出版社就是一本好绘本的保证。封面可以看1～2遍，但是封底一定要至少看两遍，因为不少调皮有创意的作者都会把故事的结尾留在封底。

小朋友,你还记得小蚯蚓的帽子是什么颜色的吗?

红色。选自《蚯蚓的日记》，是由明天出版社出版的图书，作者哈利·布里斯（美国）朵琳·克罗宁，主要记录和表达了对头戴红色帽子的小蚯蚓的观察及思考。

蚯蚓分辨头尾的方法有两个哦：看颜色：靠近头部的地方，会有一个颜色较为鲜艳的环，就像是它的小帽子一样，而靠近尾部的地方就没有这样的装饰啦。

你知道吗，他还是一条有远大志向的蚯蚓。长大后他想当一名秘密情报员，尽管这非常危险，可是他愿意挺身而出。