好好玩音乐动物的脚步（好好玩音乐动物的脚步教案）

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好好玩歌曲简介

自从2010年希亚推出单曲《好好玩》以来，电子舞曲风格在乐坛掀起了一股热潮。据最新消息，希亚计划在2011年发布新单曲，但关于新单曲的曲风以及希亚的新造型，目前还是个未解之谜，引发了粉丝们的强烈好奇心。

无论身处哪个时代，我们的心跳始终如一，与你共享这份无尽的乐趣。打开你的心扉，让音乐的节奏永远流淌，模糊的视线无法阻挡电力的爆发。放下那些束缚，用微笑面对，尽情释放，尽情享受这独一无二的时刻。在这个时代，做真实的自己，才是最闪耀的风采。

愿意向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。活动准备：教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶。

他带我去蹦极，跳伞，这些以前自己都是不敢想的，觉得很可怕，自己的胆子也很小，在一旁鼓励我的他，是我鼓起勇气，面对着这一切，知道自己没有勇气，当自己体验过后，觉得好刺激，好好玩，谢谢他，让我知道了另外一个自己，不一样的自己。

幼儿园音乐教案《袋鼠妈妈》

1、音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。幼儿园音乐教案《袋鼠妈妈》2活动时间：20xx 年xx月xx日活动名称 ：袋鼠妈妈活动目标： 体验音乐游戏的乐趣。学唱歌曲。

2、听歌曲《袋鼠妈妈》，初步熟悉歌曲 幼儿边听音乐，边看教师和一个小朋友进行表演。幼儿边表演边学唱歌曲 幼儿自由组合进行《袋鼠妈妈》的音乐游戏。

3、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

4、短片欣赏。袋鼠妈妈很爱自己的.小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。

5、(引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作) 袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。(教师放录音机一遍。) 学游戏《袋鼠》提醒幼儿遵守游戏规则 教师边放音乐边讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖一起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。

6、幼儿园小班袋鼠妈妈教案1 活动名称： 袋鼠妈妈 活动目标： 在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。 感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。 活动准备： 袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。

捉螃蟹音乐教案

1、捉螃蟹音乐教案1 活动目标： 帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。 迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。 在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

2、幼儿园中班教案：捉螃蟹1 活动目标：能跟随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作。积极参与表演活动，体验韵律活动带来的乐趣。尝试创编螃蟹走路、吐泡泡、洗澡等动作并跟随音乐律动。愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

3、可以用手挡主捉蟹人，不被捉到。如果被捉到就到旁边休息区休息。重点提示两个小朋友不能分开，与同伴动作一致，而且注意安全。教师可随机拿走几个呼啦圈，引导幼儿共用一个家，提高幼儿的合作能力。小结：带领小螃蟹跟音乐做放松活动。

4、设计思路：新教育理念强调幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。为此，我们为小班幼儿设计了螃蟹音乐游戏，将欢快的音乐融入其中。通过音乐与游戏的结合，引导幼儿感受二拍子的音乐节奏，激发他们参与音乐活动的热情，享受音乐游戏带来的乐趣。动作方法：一只螃蟹有八条腿，一拍一次，四指曲张四次。

5、幼儿园小班音乐教案螃蟹歌1 活动目标： 在熟悉歌曲旋律的基础上，能跟随音乐做相应动作。 能随音乐与同伴分角色配合做动作。 体验扮演螃蟹和小虾米的乐趣。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备： 经验准备：幼儿已经认识螃蟹和小虾米以及它们各自的特点。