一首诗歌包含所有考点（一首诗的内容是什么）

本篇文章给大家谈谈一首诗歌包含所有考点，以及一首诗的内容是什么对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

艾青诗选考点重点知识点

1、④ 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。⑤ 因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。⑥ 一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。

2、艾青诗选考点重点知识点如下：《艾青诗选》收集了艾青的53首诗。《艾青诗选》中艾青的诗具有较强的时代精神，常以深沉忧郁的笔调表现深刻的思想内容，合着时代的节拍，反映着真实的历史。

3、艾青诗选考点重点知识点如下：把握诗歌的内容和情感。

4、下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

中考古诗欣赏题常见考点及唐诗欣赏技法

．词句理解。 指对诗中词语、句子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础。这类考题难度不大，但比较切合初中生的年龄及认知实际。需要强调的是，对词语、句子的理解，不能就词、就句作孤立的分析，而应联系全句、全诗来体会。2．意境描绘。

问题四：如何赏析古诗词的表达技巧 诗歌的表达技巧，是指作者在谋篇布局、选材立意、遣词造句、塑造形象、写景状物、抒发感情等方而运用的方法和手段，主要包括表达方式、表现手法和修辞手法等；鉴赏，即对诗歌的表达技巧进行感受、理解、鉴定和欣赏，并作出自己的评判。 选择题。

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

艾青诗选中考必考知识点

1、艾青诗选考点重点知识点如下：把握诗歌的内容和情感。

2、考点：经典名言 ① 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。② 人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。③ 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。④ 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

3、艾青诗选考点重点知识点如下：《艾青诗选》收集了艾青的53首诗。《艾青诗选》中艾青的诗具有较强的时代精神，常以深沉忧郁的笔调表现深刻的思想内容，合着时代的节拍，反映着真实的历史。

4、四年级 语文知识 点 古诗词 第1课的古诗分析总汇 古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。

阅读下面一首宋诗,完成小题。(6分)画菊2.请赏析本诗的表现手法。(4分...

1、菊花不屑与“百花”为伍，宁可枝头抱香死。高洁坚强。（1分）菊花也是诗人的自我写照，他坚守高尚节操，宁死不肯向元朝屈服，是个爱国者的形象。1分。双关、拟人。“北风”一语双关，既指大自然凛冽呼啸的北风，又隐喻来自北方的元朝统治者。

2、小题1：菊花不屑与“百花”为伍，宁可枝头抱香死。高洁坚强。（1分） 菊花也是诗人的自我写照，他坚守高尚节操，宁死不肯向元朝屈服，是个爱国者的形象。1分。小题2：双关、拟人。“北风”一语双关，既指大自然凛冽呼啸的北风，又隐喻来自北方的元朝统治者。

3、画菊翻译及赏析画菊翻译：你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！赏析：《画菊》是南宋诗人郑思肖所写的一首七言绝句。这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。

4、“消魂”二字为本诗诗眼。请据本诗说明作者“消魂”的原因。(4分) 第一，风尘仆仆之苦；第二，壮志未酬之痛；第三，细雨蒙蒙之景；第四，骑驴入蜀之事。 请简要分析作者在诗中所表达的思想感情。(2分) 第一，不甘心以诗人终老，渴望建功立业；第二，也表现诗人壮志未酬的痛楚与自嘲。

5、小题1：试题分析：此题考查赏析语句。赏析语句应从使用的手法、表达效果入手，结合具体的诗句赏析。“天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。”使用了拟人（云犹含态）、比喻（石披衣）的修辞手法，这样把山、云、石都写活了，写出诗人对眼前之景的喜爱之情。

艾青诗选最常考的篇章

1、艾青诗选最常考的篇章有：北国之春、致橡树、青春之歌、塞北的风等。艾青（1910年-1996年）是中国现代著名的诗人和文化人物，诗歌作品充满 和思想性，对于中国现代文学产生了重要影响。

2、（1）《北方》“北方”更多的具有象征的意味，它集中表达了艾青对“土地”的感情，这种感情是复杂的，既有面对苦难土地的忧郁，也有对土地上人民顽强抗争的礼赞。（2）《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。太阳驱散了艾青的寂寞、彷徨和忧愁，召回了他的童年。

3、《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

4、《大堰河——我的保姆》；抒发对贫苦农妇（大堰河）的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对不公道的世界的强烈仇恨。

5、在艾青的作品中，他常以自然意象和生命象征来表达对抗战、解放战争和社会命运的思考和感受。他的作品既有激昂豪迈的诗篇，也有含蓄细腻的抒情诗，形式多样，内容丰富。

6、《大堰河———我的保姆》《北风》《大堰河》《火把》《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》《北方》、《向太阳》、《旷野》、《火把》、《黎明的通知》、《雷地钻》艾青简介：艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。